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《中学政治教学参考》2015,(33)
中学生闲暇教育是引导中学生树立正确的闲暇价值观,形成运用闲暇时间的良好习惯,提高闲暇生活质量的教育活动。中学生闲暇教育有助于培养中学生的兴趣爱好,提高中学生的人际交往能力和社会适应能力,促进中学生的健康成长与全面发展。当前,中学生闲暇教育面临着闲暇意识淡薄、闲暇技能缺乏、闲暇教育缺位等问题。为此,应从学校教育、社会教育、家庭教育三方面着手,建立完善的中学生闲暇教育体系,以促进中学生健康成长与全面发展。 相似文献
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疏导艺术是中学生思想政治教育中的艺术性体现,是新时期、新理念下对中学生进行思想政治教育的客观要求。针对中学生进行疏导教育对于增强中学生管理和思想政治教育效果、提高中学生管理的有效性具有重要意义。 相似文献
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陈先锋 《湖北成人教育学院学报》2008,14(1):16-17
本文分析了中学生创新教育的重要性,探讨了中学生创新教育与传统教育的区别与联系,提出了中学生创新教育的虚荣心理论、辨证法理论以及正反馈理论,剖析了体验式中学生创新教育模式的内在机理。 相似文献
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本文分析了中学生创新教育的重要性,探讨了中学生创新教育与传统教育的区别与联系,提出了中学生创新教育的虚荣心理论、辩证法理论以及正反馈理论,剖析了体验式中学生创新教育模式的内在机理。 相似文献
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中学生思想政治教育是对青少年进行全面教育的重要环节,探索新时期中学生思想政治教育的方法和理念一定要从中学生实际出发,大胆探索、不断创新,紧跟时代变换的步伐。本文分析了目前中学生思想政治教育的现状,并提出了当代中学生思想政治教育的有效路径。 相似文献
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近年来,随着应试教育向素质教育的转轨,中学生心理健康问题日益引起教育各方面的关注。长期以来,不论是家庭还是学校,关心中学生成长的热点大多集中在孩子的饮食、身体、学业成绩以及升学就业等问题上,忽略了中学生心理健康教育问题。面对中学生心理问题日益增多的形势,中学生心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题,对中学生进行心理健康教育势在必行。 相似文献
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尝试利用生物课程教学内容以课题研究的形式强化中学生的性教育。课题成立教育研究团队,通过访谈与问卷调查的形式剖析中学生性心理与性知识了解的程度;调研中学生对性教育期望的有效方法与途径。中期通过实践创新符合中学生心理和生理发展的教育方式与方法,组建中学生性心理和生理访谈室,加强第二课堂的性道德与性安全教育。后期结合"问题学生"个体案例研究,找到中学生教育管理的良策,分析教育成效调整、改进教育方法方式、增强教育效果。 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(9)
当前,教育师资力量薄弱与人员保障支持力量孱弱、教育信息资源短缺与教育技术支持力量单薄、教育经费投入偏低与资金保障支持严重缺乏、教育管理体系不完善与管理保证支持不足等因素,是我国农村中学生教育社会回应力弱化的主要归因。为了提升农村中学生教育的社会回应力,应加强农村中学生教育专业队伍建设、大力发展农村中学现代远程教育、加大对农村中学生教育的资金投入和建立适宜的农村中学生教育管理体系。 相似文献
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中国共产党领导下的全民抗"疫"战是中学生爱国主义教育颇为难得的实践教材。然而,在具体实施中,学校的爱国主义教育存在着素材运用滞后、教育脱离情境、内容载体分散、教育方式受限等问题。要有效贯通疫情防控与中学生爱国主义教育,须深刻认识二者的关联性,并采用如下实施路径:把握时机,以"第一课堂"推动中学生爱国主义教育;发挥榜样作用,以"第二课堂"传播中学生爱国主义教育;走向社会实践,以"第三课堂"丰富中学生爱国主义教育;依托新兴媒介,以"网络课堂"引导中学生爱国主义教育。 相似文献
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中学生闲暇教育 ,就是引导广大中学生树立科学的闲暇价值观 ,培养有价值地利用闲暇时间的习惯 ,掌握一定的闲暇技能和技巧 ,从而提高闲暇生活质量的一种教育。在中学生中开展闲暇教育 ,既有助于中学生的个性发展和自我实现 ,也有助于中学生的身心健康和知识结构的完善。因此 ,近些年来 ,中学生闲暇教育已引起人们的普遍重视。但由于种种原因 ,中学生的闲暇教育也出现了诸多引人关注的问题。我们必须采取积极有效的措施 ,使中学生闲暇教育趋于合理化、制度化。一、中学生闲暇教育存在的主要问题目前 ,随着闲暇时间的骤增 ,而少数教育工作者素… 相似文献
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邹爱丽 《大连教育学院学报》2003,19(4):21-22
心理健康教育是中学生综合素质教育的重要组成部分 ,加强对中学生的心理健康教育十分必要。但是 ,目前中学生心理健康教育工作存在的问题 ,影响着心理健康教育工作的开展。因此必须加强中学生心理健康教育 ,营造心理健康的良好环境 ,提高教师心理健康教育的意识和能力 ,而且要以课堂为主渠道对中学生进行心理健康教育。 相似文献
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本文针对南宁市中学生生涯教育现状,论述在积极心理学视角下构建中学生生涯教育课程目标和内容体系,创设中学生生涯教育指导课程、生涯教育与学科融合课程、生涯教育综合实践课程、生涯教育家长指导课程,帮助学生了解并适应社会发展需求,建立学校学习与未来发展的内在联系,为中学生生涯教育提供了新的途径,提高了中学生生涯教育工作的成效。 相似文献
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中学生逆反心理的根源、作用和对策 总被引：2，自引：0，他引：2
中学生的逆反心理指中学生对教育内容、教育形式、教育方法、教育环境、教育者产生厌恶、反感、对立、甚至拒绝教育的情绪体验和与此相应的行为倾向。 一、中学生逆反心理的根源 中学生逆反心理的产生有两方面,一是中 相似文献
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关塞丽 《中国校外教育(理论)》2014,(7):116-116
中学生公民意识教育作为一种社会现象,总是在一定的社会环境下进行的。社会环境中的网络材料对中学生核心价值观的构建有着重要影响,只有在良好的网络材料中,中学生才能树立正确的世界观、人生观、价值观。因此,优化网络材料对提高中学生公民意识教育的实效有着重要的作用。本文就网络材料对中学生公民意识教育的影响及如何优化网络材料,提高中学生公民意识从五个方面提出一些见解。第一部分：网络、公民意识的概念及中学生公民意识的主要内容。第二部分：网络材料下对中学生进行公民意识教育的意义。第三部分：网络材料对中学生公民意识教育的影响。第四部分：中学生公民意识教育培养的途径和方法。第五部分：通过营造良好的网络材料来增强中学生的公民意识。 相似文献
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随着互联网技术的迅猛发展和普及,网络已成为中学生获取知识和信息的主要渠道之一。各种网络文化相互激荡,对广大中学生的学习、生活和思想观念产生着深刻的影响。如何应对网络文化对中学生思想政治教育的影响,加强中学生的思想政治教育,是新时期思想政治教育面临的重要难题。本文从网络文化对中学生的影响入手,对互联网时代如何开展中学生思想政治教育工作进行了探讨。 相似文献
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冯晓华 《试题与研究：高中理科综合》2020,(30):0095-0095
如今社会,心理健康教育已经成为我国中学生教育的重要组成部分,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能 力,培养中学生健全的人格和良好的心理品质成为我国中学生 心理健康教育的目标。本文就音乐教育对中学生心理健康发 展的影响做出具体分析。 相似文献
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二十一世纪,传统中学生思想品德教育的某些问题逐渐显露,妨碍了我国中学生思想品德水平的提高。文章从主体间性理论视角审视传统中学生思想品德教育存在的问题,分析主体间性中学生思想品德教育的内涵,并探寻确立主体间性中学生思想品德教育的实现途径。 相似文献
18.
《中学政治教学参考》2015,(15)
学校是中学生思想政治教育的重要阵地,家庭是中学生思想政治教育的起点。应充分发挥学校教育和家庭教育的作用,确保中学生思想政治教育的连贯性。教师和家长应当密切合作,形成合力,为中学生思想政治教育贡献积极力量。 相似文献
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赵娜 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):149
中学阶段是学生培养良好思想品德以及完善个人人格的重要阶段,加强中学生思想教育是当前教学工作的重要组成部分,为了更好的促进中学生教育事业的快速发展,提升中学生个人的素质,我们应该将思政教育合理的融入到中学生生活中,不断地强化中学生的思政教育。本文主要探讨如何将思政教育合理的融入到中学生的日常生活中,为教育事业的发展提供一定的理论依据。 相似文献
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随着我国社会的多元化发展,对中学生的教育工作也提出了更多的要求。思想政治教学,是培养学生的科学真理和人生观、价值观的重要载体。当前,在中学生思想政治教学中渗透生命教育,对于当代中学生的价值观来说具有重大的教育意义。目前,生命教育正日益成为各所中学思想政治教育中的重要内容,因此,我们必须重视中学生的对生命价值观的教育。各所学校要坚持积极、全面、具体的渗透原则,从学生的日常生活开始,逐渐地渗透生命教育的意义。对在校中学生进行统一的生命价值观的教育,提高中学生对人生观、价值观的认识,为自身未来的发展道路奠定强有力的基础。 相似文献