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我今年10岁,上小学王年级。我的好朋友说我是一匹永远跑不累的小马,我创妈妈说我是个精灵古怪的女孩儿,而我的老师又说我是个安静乖巧的学生。我觉得他们虽然都很关注我,但是谁也没有察觉我的小秘密：其实,我是一个爱做梦的女孩儿。 相似文献
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华夏 《中学生阅读(初中版)》2004,(12)
打开电视,手中的遥控器无意中搜到这样一个场面:一个女孩儿在讲述她的经历。女孩儿身材瘦小,脸上带着微笑,眼里却闪着泪光。我还没听清她在说什么,就被她的微笑和泪光吸引住了。女孩儿正在讲述她上学时的一段经历: “当时是冬天,特别冷。我趴在教室外的墙上,听老师讲课。老师提了一个 相似文献
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杜宏林 《中国职业技术教育》2000,(12)
柴芳幽──—多像一个散发着淡淡清香的花季女孩儿的名字然而,当我来到芳雪药店时,站在面前的却是一个高大健壮的小伙子。“老师,欢迎您”他紧紧地握住我的手。沉稳而憨厚的脸上,浮着微笑。他,就是我校的毕业生,一个“练摊”的个体户,芳雪药店的柴经理。位于海淀区西苑路的这家药店,门脸并不十分宽绰,当我和小柴边谈边走进店里的时候,立刻被琳琅满目的中西药品吸引住了,各种新、特药品和器材摆满了柜台和各个角落。顾客来来往往,生意十分红火。当我不经意地巡视着药品时,“老师”“老师您好”这亲切的呼唤声,更使我惊异地发现… 相似文献
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华夏 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(4)
打开电视,手中的遥控器无意中搜到这样一个画面:一个女孩儿在讲述她的经历。女孩儿身材小小的,脸上带着微笑,眼里却闪着泪光。我还没听清她在说什么,就被她的微笑和泪光吸引住了。女孩儿正在讲述她上学时的一段经历:“当时是冬天,特别冷。我趴在教室外的墙上,听老师讲课。老师提了一个问题,班上没有一个同学能回答出来。我想,这么简单的问题他们怎么都不会呢?我也没想那么多,就把答案喊了出来。教室里的老师一直没有发现我,听我一喊,感觉非常惊讶,推开门出来看。我吓坏了,就从墙上掉了下来。老师被我的行为感动了,就把我领进了教室,对同学们… 相似文献
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每天的读者来信中都会有一些信因为各种原因而显得与众不同。一个署名叫艳艳的女孩儿，她随信寄来的画儿吸引住了我的目光。艳艳的画里只有一个没有画完的小女孩儿，可是，小女孩儿眼神里透出的无助，深深地触动了我。因为与李洪伟老师合作“心里画”专栏的缘故，我开始对画图心里分析产生了兴趣。 相似文献
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何晓凡 《语文世界(高中版)》2006,(12):19
故事要从一群喜欢魔法的小女孩儿到魔法学校学习说起,这里既神秘又充满了快乐。扫把风波新的一年开始了,魔法学校又迎来了一批新同学。她们都是喜欢魔法的小女孩儿,其中有露娜、露茜、蕊德和西米。她们的指导老师是杰米老师。她们刚进入教室就胡乱打闹,一点儿也没注意杰米老师已经走进教室。只见杰米老师挥舞着一个小棒,嘴里念念有词——“定”。话音刚落,四个小女孩儿全都不动了。杰米老师说:“我的课堂不许任何人打闹!这次给你们一个小小的警告……”说完用小棒一挥,她们又可以动了。“好了,我们开始上课了,今天我们要上的内容是如何掌握… 相似文献
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＂呜呜呜,赵老师,您班学生欺负我。＂一个小女孩儿指着小丁,一边哭一边向我告状,＂就是他,刚才我在活动区玩,没招他没惹他,他就动手打我!＂ 相似文献
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[案例] "老师。"一个怯生生的声音。我抬头一看,是二年九班一个乖巧的女孩儿。 "怎么了?"我关切地问。"没,没什么大事。"她停顿了一下,好像有千言万语,却不知从何说起。 "别着急,慢慢来！看我能不能帮你！" "老师……"她看了看四 相似文献
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李阳波 《初中生学习(中考新概念)》2005,(9)
这是一位老师告诉我的故事,至今都珍藏在我心里,它让我明白,其实我们不应该放过任何一个能够帮助别人的机会。多年前的一天,这位老师正在家里睡午觉。突然,电话铃响了。她接过来一听,里面却传来一个陌生而粗暴的声音:“你家的小孩儿偷书,被我们抓住了,你快来吧!”与此同时,从话筒里传来一个小女孩儿的哭闹声和旁人的呵斥声。老师回头望着自己正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有个女孩儿因为偷书被售货员抓在了,她又不肯让家人知道,所以,胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。老师当然可以放下电话不理,甚至可以斥责对方,因为… 相似文献
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胡思涵 《快乐作文（低年级版）》2015,(Z3):82
我——我真高兴,我是个女孩儿。我下辈子还愿意是个女孩儿。我高兴,我是个女孩儿。女孩儿可以用一双轻灵的巧手,一颗颗独具的匠心,将自己打扮得如花似玉、仪态万千,如诗一般。那是活泼热烈的诗、飞跃跳动的诗、令人百看不厌的诗。白的纯洁,橙的活泼,红的热烈,黄的愉快,绿的淡雅,紫的稳重,蓝的浪漫……我高兴,我是个女孩儿。女孩儿喜欢在午后和煦的阳光下,躺在校园青青的草地里,仰望着悠悠的白云,编织美丽的幻 相似文献
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打开电视,手中的遥控器无意中搜到这样一个场面:一个女孩儿在讲述她的经历. 女孩儿身材小小的,脸上带着微笑,眼里却闪着泪光.我还没听清她在说什么,就被她的微笑和泪光吸引住了.女孩儿正在讲述她上学时的一段经历,"当时是冬天,特别冷.我趴在教室外的墙上,听老师讲课.老师提了一个问题,班上没有一个同学能回答出来.我想,这么简单的问题,他们怎么都不会呢?我也没想那么多,就把答案喊了出来.教室里的老师一直没有发现我,听我一喊,感觉非常惊讶,推开门,出来看.我吓坏了,就从墙上掉了下来.老师被我的行为感动了,就把我领进教室,对同学们说,咱们就收留她吧,每天让她和你们一块儿上课,不告诉学校.就这么,我上完了小学." 相似文献
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丁建涛 《语文世界(高中版)》2002,(2)
有一个风华正茂的女孩儿。有一个英俊潇洒的老师。一个青春的故事揭开序幕。女孩儿很喜欢听老师的课，久而久之，她的日子中多了份期待，也多了份朦胧的情怀。有一天上课时，老师在黑板上写下：“你在编织着麻花辫，你在编织着诺言，你说长大的那一天，让我解开那麻花辫。”老师轻轻唱了这几句，然后分析其中的修辞手法。女孩儿牢牢记住了那几句话，开始蓄发，想等待自己所倾慕的年轻老师去解开她的麻花辫。她痴痴地等着，等老师矫健的身影走进教室，等老师的每一个潇洒的动作，等老师的每一个会心的微笑，等他的那个“诺言”……然而，有一… 相似文献
19.
刘怡宁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(9)
在连续三年的时间里,几乎是每一个晚上,在算不上十分明亮的灯光下,一个女孩儿总是那么专心致志地在读书写字,似乎总有那么多做不完的作业。我和女孩儿素不相识。她住我家对面的楼房,我们恰巧在同一个楼层,我的房间与她的房间隔窗相望。我和女孩儿从未见过面,她不认识我。但灯光下她苦读的身影就像我的邻桌一样,一直陪伴了我三年。女孩儿个子不高,身材瘦瘦的,留着齐耳短发,戴副黑框眼镜,看上去文文静静的。每天晚上,当我打开书本准备写作业时,我总是情不自禁地会朝对面窗口望上几眼。女孩的书桌上码着长长的一列书,看上去不是很整齐,没有按通… 相似文献
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张爱玲 《语数外学习(初中版)》2015,(2):10-11
常有个人在记忆深处躲躲闪闪,待我细想时,那个身影已走远。有一天月光格外皎洁,月光下我终于记起那个曾经很蠢很蠢的女孩儿,那个蠢女孩儿是我。起初我并不蠢。记得七岁上学时教室很大,稀稀落落地坐着二十多名同学,梳辫子的只有七位。老师看了看那怯生生的"半边天",先让大一些的琴做了学习委员,却选不出领着同学们 相似文献