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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
德稔 《大学时代》2005,(12):24-25
周松波,德籍华裔,1990年进入北大学习中国古代经济思想史,1994年取得博士学位,后从商。现任德国周氏王朝国际控股有限公司总裁,百得利汽车进出口公司CEO,北京华商投资有限公司CEO。  相似文献   

2.
《中学教育》2006,(12):56-56
日前,在国际汉学界有着一定知名度的德国汉学家顾彬,接受德国权威媒体“德国之声”访问时,突然以“中国当代学是垃圾;中国作家相互看不起;中国作家胆子特别小……”等惊人之语,炮轰中国学。  相似文献   

3.
启示     
《上海教育》2007,(7B):39-39
德国教育发展与国力兴衰的关系史再一次证明:国运兴衰,系于教育。19世纪以后,德国之所以后来居上追上法国等强国,教育是其中的一个关键因素。1860年的法国教育经费占GNP的0.4%,德国占1%;1880年,两者分别为0.9%和1.6%;1900年,两者分别为1.3%和1.9%。1865年,法国的文盲率为34%,德国仅为5、52%;  相似文献   

4.
郑汉根 《海外求学》2004,(20):60-61
持续了几年的盲目留学德国热潮之后,如今到德国来留学的“小留学生”少多了。首先,原来比较混乱的留学中介机构得到整顿;其次,学生和家长对到德国留学的态度更加理性;最主要的是德国于2001年特别对中国留学生设立的“留德审核部”,对规范中国学生赴德留学起到关键作用。  相似文献   

5.
Hans-Georg Weigand  鲍建生 《数学教学》2010,(12):F0002-F0002,1-3
走进德国数学教育研究注重严谨与科学,使得德国数学教育研究拥有扎实规范之特征;勇于反省和挑战,使得德国数学教育研究充满新奇与智慧.2010年4月受德国教育科研部(BMBF)“德中科技年”项目资助,在华东师范大学召开“中德数学教育论坛”.中德双方资深数学教育研究者相互交流研究成果,分享研究智慧;中德双方年轻学者展示各自研究设计,交流探讨研究方法,论坛富有成效.征得德国研究者的同意,借助《数学教学》杂志平台,陆续发表德国研究者的最新研究成果,期待与我国同行分享与评判.  相似文献   

6.
展涛.1963年4月生.山东省兖州市人.1979年入山东大学数学系学习,先后获得学士.硕士.博士学位:1987年留校任教.先后任讲师、副教授:1991年获德国洪堡基金会奖励基金,赴德国弗莱堡大学从事合作研究1995年任山东大学数学系教授、副主任:1995年任山东大学副校长:1996年12月起任山东大  相似文献   

7.
《基础教育参考》2006,(11):20-21
法国、德国、意大利、韩国、新加坡等国家,从事义务教育的教职员的工资由国家全额负担,联邦制国家由州负担,教职员身份为国家公务员;在德国,教职员为州公务员。义务教育经费具体承担比例为:法国(国家100%);意大利(国家100%);韩国(国家100%),新加坡(国家100%);英国(国家100%,从2006年起);德国(州100%);日本(国家50%,地方50%);美国(国家8%,州50%,地方42%)。  相似文献   

8.
德国西部高校人满为患黄日强德国西部高校的超负荷由来已久。据德国教育与科学部的统计,1989年德国西部高校秋季入学的新生达252589名,占适龄青年(19至21岁)的21.5%;在校生人数为1509036名,比1988年增加了38298名。而1960年...  相似文献   

9.
楼前右边,前临池塘。背靠土山,有几间十分古老的平房.是清代保卫八大园的侍卫之类的人住的地方。整整四十年以来,一直住着一对老夫妇:女的是德国人,北大教员;男的是中国人。钢铁学院教授。我在德国时。已经认识了他们.算起来到今天已经将近六十年了,我们算是老朋友了。三十年前,我们的楼建成,我是第一个搬进来住的,从那以后老朋友又成了邻居。有些往来,是必然的。逢年过节,互相拜访,感情是融洽的。  相似文献   

10.
何泽慧.核物理学家,女,原籍山西灵石,生于江苏苏州。1936年毕业于清华大学。1940年获德国柏林高等工业大学工程博士学位。中国科学院高能物理研究所研究员。在德国海德堡皇家学院(K.W.I)核物理研究所期间,首先发现并研究了正负电子几乎全部交换能量的弹性碰撞现象;在法国巴黎法兰西学院核化学实验室工作期间,与合作者首先发现并研究了铀的三分裂和四分裂现象;建国初期,与合作者自立更生研制成功对粒子灵敏的原子核乳胶探测器;在领导建设实验室、高山宇宙线观察站、高空气球、开展高能天体物理等多领域研究方面,作出了重要贡献。1980年当选为中国科学院院士(学部委员)。  相似文献   

11.
《中国成人教育》2002年第1期文章指出,观念是行为的先导,观念创新是一切创新的源头。面对知识经济的挑战,成人高等教育必须对传统的教育观念进行重新审视,确立起适应知识经济要求的新思想、新观念。主要有:1.终身教育观念;2.大众化观念;3.创新观念;4.素质教育观念;5.产业化观念;6.知识资源观念;7.国际化观念;8.多元化观念;9.网络化观念;10.法制化观念。知识经济时代成人高教应确立的十大观念  相似文献   

12.
1999年是中国教育改革重要的一年,我国高等教育从这一年起开始大规模扩招。真是一年一个台阶,教育呈现出跳跃式的发展趋势:1999年全国普通高校本、专科生实际招生159.2万人.与1998年招生108万人相比增长了47.4%;2000年实际招生220万人.比1999年又增长了38.2%;2001年招生250万人,比2000年增长了13.6%。2002年招生275万,2003年290万——高校在校生规模已然进一步扩大。与此同时,高师学生  相似文献   

13.
2006年的留学市场可谓精彩纷呈。美国签证门槛降低致使赴美留学异常火燥;“俄罗斯文化年”带动小语种国家在两大教育展上唱主角:德国学费起征引起欧洲其他国家学费出现上涨趋势:而澳,英、加、韩等留学热门国家则推出更多优惠政策.抢夺中国生源。  相似文献   

14.
28年前.在南昌师范学校读书时,我便在桌上竖起了一道座右铭:“人文日新.从青年起;青年日新,从晨读起;晨读日新,从《江西教育》起。”这“情结”.伴我走过学生时代,走过教师生涯.走上教育局副局长岗位……28年.晨读之际。沉浸其中,慢慢感悟.渐渐成长。乐之不疲……受父辈的熏陶.高中毕业后,  相似文献   

15.
马树超  许英 《职教论坛》2002,(23):56-58
在中德两国建交30周年之际,应联邦德国职业教育研究所(BIBB)和德国国际发展基金会(DSE,现在改名为德国国际继续教育和发展公司,INWENT)之邀请,10月22日至11月2日,我们随中国职业教育代表团赴德国考察,首先参加了2002年联邦德国职业教育研究所专业研讨会(柏林);然后参加了中德职业教育合作项目研讨会(慕尼黑);此外考察了汉堡职业技术学校、奔驰汽车公司汉堡培训中心、汉莎航空公司人力资源部(汉堡)等机构开展职业教育的情况。考察团成员还有中国高级人事管理官员培训中心、辽宁职业教育研究所负责人和…  相似文献   

16.
德国纳粹运动的兴起与发展到最终夺取政权,有着种种复杂的历史和现实的原因。但在这诸多原因中.经济危机是其至关重要的因素。无论是纳粹运动的兴起与武装夺取政权的尝试;还是纳粹运动的发展与夺取政权.经济危机都起了关键性的作用。  相似文献   

17.
世界留学生知多少世界上90%的大学生在美国和欧洲就读,有100万大学生留学。世界上派遣到国外学习的大学生最多的前10个国家和地区依次为:中国9.3万人;日本3.9万人;摩洛哥3.6万人;德国3.4万人;韩国3.3万人;印度3.3万人;希腊3.2万人;...  相似文献   

18.
校长培训班上,教师讲了一个故事:怎样让一头小白猪变成小绿猪?德国人看到这个问题.没有忙于下结论.而是反复思考、争辩(德国人注重思辨);英美人看到这个问题,开始实验,改良饲料.改变喂养方式……经过若干次失败后,  相似文献   

19.
根据中国证券交易市场的实际。情况,分析了影响风险程度的主要因素;建立起风险因素的层次结构模型;进而给出了以定风险评判因素集、定评语集、定各因素的权重、风险程度评判计算过程为中心内容的评判风险程度的模糊评判模型.通过实践检验,该模型效果良好.  相似文献   

20.
本文重点考察了1887—1893年法、俄两国由疏远逐步走向合作并最终结成同盟的全过程。文章认为法德,俄德关系的恶化是促成法、俄接近的基本原因。其间法国的“布朗热运动”及俄国的“德国帮”对法俄关系的发展起了一定阻碍作用;1890年德国拒签《德俄再保险条约》最终促成了法俄同盟的确立。  相似文献   

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