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1.
"学科馆员"制度与图书馆创新服务 总被引：3，自引：0，他引：3
学科馆员制度是高校图书馆服务创新，深化文献信息服务与管理的新举措。在论述了高校图书馆试行学科馆员制度的概况、学科馆员的工作内容与职责、学科馆员的素质的基础上，阐明了建立学科馆员制度是图书馆服务创新的有效措施。 相似文献
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建立学科馆员制度深化读者服务工作 总被引：2，自引：0，他引：2
石军 《常熟理工学院学报》2004,18(5):113-115
学科馆员制度是高校图书馆转变服务观念、服务创新的产物.从学科馆员制度的形成过程,探讨了当前在高校图书馆建立学科馆员制度的必然性,阐述了学科馆员的主要工作任务,指出学科馆员应通过文献信息服务参与和支持学科的发展.学科馆员作为高校图书馆的形象和代表,不仅要有较高的业务素质和学科专业知识,而且要具备良好的思想素质和团队精神. 相似文献
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郭秦茂 《陕西教育学院学报》2004,20(3):117-120
实施学科馆员制度，通过学科馆员架起图书馆与院系教学科研的桥梁与纽带，是高校图书馆深化读服务工作而采取的一种新的服务模式。学科馆员的岗位职责要求学科馆员必须是高素质的专业人才。图书馆只有建立一套行之有效的管理措施，才能使这一制度真正发挥作用，使学科馆员成为教学科研的信息导航员。 相似文献
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随着图书馆学科馆员制度的建立,学科化服务是一种新的服务模式和新的服务机制。以学科馆员服务为基础,学科化服务是图书馆为读者提供的多层次服务。与传统的参考咨询服务相比,学科化服务是一项个性化的创新服务。它要求学科馆员深入到用户的科研或教学活动中,为用户提供针对性的服务。学科化服务为高校学科建设提供有力的信息保障。 相似文献
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朱小宁 《中小学图书情报世界》2007,(6):50-52
本文提出在网络环境下围绕重点学科建设,实行学科馆员制度是高校图书馆管理机制的创新,也是实现图书馆可持续发展、深入开拓知识服务的新途经。 相似文献
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梁灿玉 《当代教育理论与实践》2013,(1):54-55
作为学科建设重要支撑力量的图书馆如何更好地为学科建设提供服务是当前高校面临的重大课题。文章在对高校图书馆的学科服务现状进行了分析的基础上,从创新服务模式、建设好“两翼”、完善馆员制度、建设“内合外联”的机制及提高用户获取信息的能力等六个方面探讨了高校学科服务发展的策略。 相似文献
9.
高校图书馆学科馆员制度推行中的问题与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
欧敏燕 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2009,27(2):87-90
学科馆员制度是高校图书馆指定馆员与对口学科建立密切联系,主动为专业用户开展深层次信息服务的一项举措。学科馆员制度的开展,拓宽了图书馆信息服务的内容、深化了服务层次,在我国推行和实施的数十年中,还存在服务模式缺乏创新、学科馆员的知识结构不合理、管理和考核评价体系不健全、馆藏资源匮乏等问题,为此笔者提出具体的完善对策：（1）转变观念、创新服务模式;（2）提高学科馆员素质、加强馆员队伍建设;（3）建立科学规范的学科馆员管理和考核评价机制;（4）调整馆藏结构,加强馆藏资源建设。 相似文献
10.
乔玉清 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(6):163-165
学科馆员制度是高校图书馆一种新的理念和服务方式,是高校图书馆为教学、科研服务的重要举措。本文论述了高校图书馆学科馆员制度建设的必要性,并就如何提高学科馆员素质、提高图书馆的学科服务质量作简单的探讨。 相似文献
11.
许思茵 《兰州教育学院学报》2014,(5):65-66
随着信息时代的发展,用户服务已从传统的资源主导服务向以用户为中心的服务模式转变。如何转变服务理念和服务宗旨,成为高校图书馆界面临的一项迫切而艰巨的任务。学科馆员制度正是对这种用户服务的探索与实践。国内外高校的学科馆员制度发展历程不同,学科馆员的管理模式、服务模式、工作职责也存在差异。高校可以从建立适合自身的管理与服务模式、完善学科资源、搭建服务平台等方面完善学科馆员制度。 相似文献
12.
高校图书馆学科馆员发展模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
学科馆员对提高院校图书馆信息资源利用率有着不可估量的作用,学科馆员是知识时代图书馆服务创新的产物,同时扮演着多种角色,呈现多元性、差异性。随着高校学科馆员工作职责的不断延伸,学科馆员可定位为三种发展模式。 相似文献
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目前根据各高校具体情况因馆制宜,我国学科馆员制度的实施模式运用得最多的主要有两种,即学科馆员———图情教授联合负责式和学科馆员对口负责式,本文分析了这两种模式的利弊。在此基础上,针对实际,扬长避短,对以法学研究者为主要对象的学科化服务模式进行了探索和分析,提出一种有效地、便于操作的服务模式。 相似文献
14.
张晓梅 《福建教育学院学报》2009,10(3):118-120
学科馆员制度作为一种新的服务模式,成为高校图书馆提升服务能力、改变服务效果、重塑自身形象的重要手段,是高校图书馆发展的必然趋势。文章对本馆建立学科馆员制度的必要性和如何建立学科馆员制度进行了探讨。 相似文献
15.
高校图书馆层次化参考咨询服务机制的主要有三个特点:服务对象此次化、服务模式层次化和馆员分工层次化。实施此一机制的途径是建立学科馆员制度,优化参考馆员队伍。 相似文献
16.
郭利红 《吕梁高等专科学校学报》2013,3(3)
学科馆员制度是高校图书馆根据馆员的专业知识背景和实际能力,指定馆员与对口院系建立密切联系,主动为对口院系开展全方位信息服务的一种模式.但目前,学科馆员制度存在能力、队伍建设、信息环境构建等一系列问题.要优化图书馆学科馆员制度必须加强专业人才培养,建立有效的管理机制,探索适合图书馆自身的管理模式. 相似文献
17.
包杰 《呼伦贝尔学院学报》2012,20(5)
在新升本科高校图书馆推行学科馆员服务方式是发展趋势;学科馆员的职责充分符合高校图书馆的服务宗旨;新升本科院校图书馆的馆员现状很难适应学科馆员服务方式的要求;新建本科高校图书馆实行学科馆员制度要注意解决好几个人力资源问题. 相似文献
18.
推出学科馆员制度是高校图书馆一种全新的服务理念,但学科馆员的服务不是一成不变的,随着时代的发展,学科馆员制度必须创新发展。 相似文献
19.
基于知识服务的高校图书馆学科馆员制度研究 总被引：2，自引：0，他引：2
杨小英 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(3):62-63
在分析知识服务的内涵和特点、知识服务对图书馆学科馆员的素质要求的基础上,从学科馆员的培养机制和运行机制两个方面研究了学科馆员制度,以此促进高校图书馆学科馆员制度的发展。 相似文献
20.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(16)
学科馆员制度属于高校图书馆不断创新发展的必然产物,其主要目的在于从用户实际需求出发,深入挖掘图书馆内部能够调动的所有资源,帮助用户创造出一个符合其个性化信息需求的环境,促进高校图书馆信息服务水平的不断提升.学科馆员在实际的工作过程中,应当不断进行服务创新,更加深入的探索研究更好的服务模式.本文结合笔者实际工作经验,探讨了高校图书馆学科馆员服务模式的创新与改革途径. 相似文献