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马小琴 《教学月刊(小学版)》2003,(10):55
这是一堂“想像说话课”。我事先在黑板上画了一片草地、一条河流和一棵树，准备好了可以粘贴的纸鸭子、小白兔和小猴子。上课时，我让学生发挥想像，把动物贴到合适的位置上，再连起来说话。一位男同学抢先走上讲台，他把小鸭子贴在河里，把小白兔贴在草地上，把小猴子贴在树上，很连贯地说道：“小鸭在河里游泳，小白兔在草地上吃草，小猴子在树上摘桃子。”“说得不错。”我表扬了他，“还有谁想说？”一位女同学大胆地走上讲台，她把小白兔放在河里，把小鸭子放在草地上，把小猴子放在半空中。“轰”的一声，教室里立刻爆发出一片哄笑声… 相似文献
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小白兔家来了新邻居。这位新邻居长得可高了,全身布满了花花绿绿的斑点,四条腿高高的,还有一条长长的脖子。小白兔站在新邻居的脚下,仰着头跟它打招呼:“朋友,你好!”可长脖子邻居不理不睬依旧抬起高高的头。小白兔只好跳到高高的墙垛大声喊:“朋友,你好哇!你是谁?”这回长脖子邻居才低下头答:“小兔子你好,我是长颈鹿。”“长颈鹿,你从哪儿来?”小白兔又高兴又好奇,很快它们就聊了起来。“我从树林里来,那排树上的叶子差不多让我吃光了,得让它重新长出 相似文献
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小白兔家来了新邻居。这位新邻居长得可高了,全身布满了花花绿绿的斑点,四条腿高高的,还有一条长长的脖子。 小白兔站在新邻居的脚下,仰着头跟它打招呼：“朋友,你好！”可长脖子邻居不理不睬依旧抬起高高的头。小白兔只好跳到高高的墙垛大声喊：“朋友,你好哇！你是谁？”这回长脖子邻居才低下头答：“小兔子你好,我是长颈鹿。” “长颈鹿,你从哪儿来？”小白兔又高兴又好奇,很快它们就聊了起来。 “我从树林里来,那排树上的叶子差不多让我吃光了,得让它重新长出叶子,所以就搬到这儿了。” 小白兔又说：“长颈鹿,你的脖子真长… 相似文献
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教学片断：
活动一：实践操作，合作交流。
师创设情境：今天是兔妈妈的生日，为了祝贺妈妈的生日，小白兔到花园里采了许多美丽的花，数一数一共有几朵呀？小白兔拿来了一些花瓶，它想把这12朵花平均插在几个花瓶里，该怎样插呢？ 相似文献
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人物:小胖熊,小猴,小花狗,小白兔。 [美丽的大森林。 [小白兔住的一间小木屋。小屋上有一个窗户。 [春节到来,森林里的动物们沉浸在幸福和快乐之中。有的在唱歌,有的在做游戏。 [小花狗在荡秋千 小猴在树上摘果子。小胖熊骑着一辆自行车在快乐地玩耍。 小花狗:胖熊大哥,给我骑一圈。 相似文献
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张馨月 《课堂内外(小学版)》2008,(6)
我有一只小白兔,它非常可爱。它是我过生日的时候,幼儿园老师送的礼物。小白兔长着一身洁白的茸毛和长长的耳朵。它跳起来一跛一跛的,但却跳得很快。它吃的东西和我不一样,它不 相似文献
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张春苗 《故事作文(高年级版)》2006,(12)
记得我4岁那年,姨妈送给我一只小白兔,我高兴得又唱又跳。我问姨妈:“小白兔爱吃什么?”姨妈说:“小白兔爱吃胡萝卜和青菜。”我在厨房里找到一根胡萝卜,放到小白兔面前说:“别客气,请用。”小白兔见我过来,反而躲开了。我只好躲在一边。它一见没人,就跑过去闻了闻胡萝卜,开始津津有味地吃起来,不一会儿就把那根胡萝卜吃了个干干净净。我继续给它找吃的,可找了半天,只在冰箱里找到一个辣椒。我把辣椒掰成几瓣儿,唤小白兔来享用。小白兔跑过来闻了闻,摇了摇脑袋,竟一蹦一跳地走了。小白兔不吃,怎么办呢?我决定采取强制措施。我在院子里的沙堆… 相似文献
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崔萌 《小雪花(小学生成长指南)》2008,(9):55-55
我有一个书包,它很漂亮。它是红色的,上面有两只小白兔。小白兔看起来非常可爱。书包里有很多书,铅笔盒也在里面。每天,我背着书包去上学,放学后我写 相似文献
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张雯宜 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(7):57-58
我养了一只小白兔.小白兔十分可爱,那又圆又白的脑袋像一只毛茸茸的白球,真讨人喜欢.小白兔那双耳朵可灵啦,只要它听到我在吃东西,就一溜烟地跳过来,舔舔小舌头,好像要我给它吃东西. 相似文献