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案例一：某私立中学一位老教师给《钱江晚报》写信，信中说到：“有一次双休日，我坐校车回家人多车挤，有的中学生没有座位，刚上车就听到学校领导大喊：所有的老师站起来，给学生让座!钱老师一下子愣住了。因为在我漫长的教学生涯中，只有中学生给老师让座，还从来没有听说过老师要给学生让座的印象。或许是我的观念旧了，真的“落伍”了；或许自己是孤陋寡闻，因为这种现象在公立学校也屡见不鲜。” 相似文献
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黄凤仙 《中学历史教学参考》2007,(4):1-1
2007年3月8日，《中学历史教学参考》杂志博客正式加盟中国最有影响力的历史教育网站“中国历史课程网”。博客一开，就受到了老师和网友们的广泛关注和热情支持，我们特此向大家深表谢意!博客并非《中史参》本身，博客内容亦非《中史参》翻版。编辑部对本刊博客的初步定位是：有效补充和拓展《中史参》的内容；密切读者、作者、编者的交流互动；加强对中学历史教学的延伸服务。由于博客开得匆忙，博客栏目尚待进一步细分，博客内容亦待进一步丰富，可谓“百事待兴”。我们热忱欢迎老师和网友们积极出谋划策，指点和帮助我们把《中史参》博客越办越好! 相似文献
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心理学的研究和实践证明：课堂心理环境对课堂教学活动能否顺利进行起着举足轻重的作用。在学校里，不同的班级会给人不同的心理感受。有的班级气氛和谐活跃，给人轻松愉快之感；有的班级则严肃紧张，给人以压抑沉闷之感。在课堂上，心理气氛直接影响课堂的教学效果。轻松和谐的气氛不仅使学生积极主动地学习，老师教学也是一种轻松愉快的事情；紧张压抑的气氛不仅不能取得良好的教学效果，师生双方还会感到精神上的折磨。一、营造和谐的课堂心理气氛课堂心理气氛是一种微观的心理环境，是由老师和学生共同营造的，而老师是课堂气氛的创造者… 相似文献
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信息技术教师生存与发展状况访谈录 总被引：1，自引：0，他引：1
为了了解各方面对信息技术教师生存与发展状况的看法,本刊分别对中国教育学会中小学计算机教育专业委员会副理事长邓立言、海南省教育厅教研室信息技术教研员段青、北京市教科院基教研中心信息技术教研员王振强和北京市十九中校长李江洲等四位老师进行了采访。本刊希望分别从国家、省市和学校的视角去观察信息技术教师的状况。被采访的四位老师,有的从事信息技术教育的领导工作,有的从事信息技术教研工作,有的从事学校管理工作,希望读者能够从他们的精彩论述中更多地了解信息技术教师的生存与发展状况,并由此引发深思。 相似文献
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案例×老师您好！我是××学校初一年级的学生，因听您讲过法制课，所以今天遇到问题就想向您请教。我的问题是：学校能不能罚学生的钱？我校最近颁布了许多规章制度，其中规定：学生因骂人、打架、损坏公物等要罚款。你门班主任还规定：不按时交作业罚款2元，上课吃东西罚款10元。我们大家都害怕被罚款，有的同学挨罚后，因向家长要钱，受到家长的打骂；有的同学被罚款后不敢向家长直说，只好骗钱或想别的辙。家长们对学校罚款的做法也很有意见，但学校罚款仍在进行。×老师，请您告诉我，学校这样做对吗？××学校初一（×）班同学XX——… 相似文献
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谢小玉 《中国教育研究与创新》2005,2(6):106-107
当今教育教学的大多数课堂管理是很规范的，学校教学工作能有序地正常地进行．也确保了教学质量的稳定提高。但也有极少部分课堂．很不尽人意——学生太贪玩了，什么样的怪事都有可能出现，如读书没有课本、作业本：上课不是讲话，就是搞小动作；有的目中无人，在课堂上走来走去。老师苦口婆心的诱导左耳进右耳出。为什么？因为学生的心理底线是我不管怎么搞，我是接受义务教育阶段，老师不能也不敢骂我、打我．再严重也不会开除我，所以我在学校爱怎么搞就怎么搞，老师奈何不了。为此，有的老师，被学生的所作所为气得吐血。 相似文献
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目前，减负的势头渐弱，减负的呼声趋下，学生的负担呈反弹之势，这决非笔者的主观臆断，其表现有三：其一：“质量意识”非但没有淡化而且有所强化。老师也有老师的苦衷：应试并没有退出教育的舞台，在很多人的思维中考试分数仍等同于教学质量，在某些地区它仍是评价老师教学能力的主要依据，有的还关系到老师的聘任。事关老师的“饭碗”，不重视怎么成况且社会上亦已形成一种“共识”：把学校的教学质量的好坏作为办学实力、办学质量的衡量标准。家长更是“视分数为全部”，孩子的学习好，其他方面有点问题也是小问题，学习成绩一退步，那… 相似文献
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国家教委副主任柳斌指出：“心理健康是青少年走向现代化，走向世界，走向未来建功立业的重要条件，而健康的心理形成需要精心、周到的培养和教育，必须把培养健康的心理素质作为更加重要的任务。”坚持心理疏导，促进后进生转化，是学校教育的当务之急，更是班主任义不容辞的责任。 在多年班主任工作中，我发现后进学生常见的心理障碍有： (一 )自卑心理：有的学生家庭困难，父母无文化，认为自己天资必然差；有的认为自己基础差，别人会笑话，老师也瞧不起。 (二 )逆反心理：有的因为老师批评过严，不能接受；有的因为多次受家长… 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(12)
学生喜欢多才多艺的老师芳草地小学张泉目前，为数不少的师范毕业生参加工作后，有很严重的偏科现象：画一幅课文插图、写几个美术字要找美术老师；学校举行歌咏比赛，伴奏要找音乐老师；队列操练，一有的甚至连口令也不会喊……由此，联想到造成小学教师“短才”的原因。... 相似文献
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学校组织变革像其他任何组织变革一样，都是事关组织发展的重要举措，几乎在任何一所学校都随时随地发生着，但却常常被大部分管理者所忽视，有的缺少系统思考，没有顶层设计；有的缺乏充分准备，改革匆匆上马，迅速陷入僵局；有的目标不明，甚至是就变革说变革，为改革而改革。如此种种，不但严重影响了学校发展，挫伤了老师们改革的积极性，甚至在许多老师心目中形成了变革恐惧症、焦躁症，对学校未来的改革也埋下了隐患。 相似文献
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谢长奴 《福建职业与成人教育》2006,(1):22-22
我们学校是一所有着二十多年办学历史的旅游、商贸类中专学校。近几年来，招生工作一直是困扰全校教职工的最大难题。我希望全社会都能正确看待国家不仅需要大学生。更需要大量的中等职业技术人才。需要大量的普通劳动者。所以我希望我们学校能招收到更多的学生、能以自己的办学特色鸣响在闽北大地上。我还希望目前的招生政策能有所改变，希望有一天中职学校能不必再为争夺生源而进行消极的竞争。我希望我们的学校能办得更加出色，能让老师们以在这个学校工作而感到无比的荣耀；我希望老师们能一心扑在教学上。为学校的发展而势力工作。并都能有自己的专业特长；我希望老师们的办会桌上都能有一台电脑。大家可以在互联网上共享教学资源； 相似文献
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