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试论开放教育中学生创新能力的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
培养学生的创新能力是开放教育综合性系统性的工程，也是开放教育的主旨所在。要通过采用现代信息技术手段，激发学生创新思维，营造创新环境，完善对学生学习的支持服务体系和教学质量保障体系，来推动学生创新能力的培养。 相似文献
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有些人对声乐教学中的创新教育认识不足,从负面影响到声乐教学质量的提高.研究声乐教学中的创新教育,不仅可以提高声乐教学质量,而且有助于增强学员的创新意识,提高学员的创新能力,全面提高学员的素质.在声乐课堂上实施创新教育,首先,教师要正确理解创新和创新教育的概念,准确把握创新教育的尺度,既不能拔高,也不能降低.其次,教师要改革教学方法,成为学员创新的楷模,使学员得到良好的创新教育熏陶.再之,要创设声乐创新的环境,给学员以创新的机会,使他们在声乐创新的过程中不断增强自身的创新意识,提高创新能力. 相似文献
4.
创新教育的实施过程与网络环境 总被引：2，自引：0，他引：2
本探讨了创新教育的时代特征，创新教育与教育信息化相互关联协调发展问题，提出在网络环境下创新教育的实践重心是教学模式的革故鼎新，认为把创新教育的实施过程融合于以现代技术为基础的教学模式中，有利于学员创新精神的培养和创新能力的形成。 相似文献
5.
目前创新教育理念受到我国理论界的日益重视,本文主要结合公司法教学和国家开放大学广州分部法学专业的实际情况,在分析了开放大学学员与普通高校的学生不同的特性后,探讨了创新教育与创新能力的内涵,最后提出要从提高法学教师的理论与实践水平,开展多种类型的创新教学活动等来推动开放大学法学专业的创新教育工作。 相似文献
6.
王颖 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):49-50
信息技术为培养学生的创新能力提供了最佳的环境．它的智能环境不仅是实现创新教育的理想环境，而且创建了丰富的教学模式。要想充分利用信息技术培养学生的创新能力，就必须转变教育观念．提高教师素质，营造宽松、和谐的教学环境，并提供最佳的软硬件条件，从而培养学生的创新意识和创新能力。 相似文献
7.
梁应霞 《中国校外教育(理论)》2010,(1):99-99
创新能力是一个人整体素质的核心,是一种发现问题、探求问题的方式,是一种综合素质。在小学英语中要掌握基础知识,为创新能力的培养奠定基础;营造良好的学习氛围,为创新教育创造环境;开展创新教育,培养学生的创新能力。 相似文献
8.
伴随着部队信息化时代的到来,培养学员的创新能力不仅是部队发展的需要,更是实施素质教育的需要。如何适应这一发展要求,充分利用计算机教育更好地对学员创新能力的培养,是摆在我们每一个计算机教师面前的一项重要课题,本文从教育思想、教学方式、教学方法、学习环境、非智力因素几个方面,探索了培养学员创新能力的一些方法。 相似文献
9.
阐述了培养学员创新能力应从实验教学着手,首先根据海军岗位任职教育实验教学的总体目标,结合航空火控工程专业特点及学科建设培养目标对实验教学进行了顶层设计,并以改革实验教学内容体系为核心、以创新实验教学模式为基础,提高学员的综合素质和创新能力。 相似文献
10.
任职教育是目前我军院校教育改革与发展重点探讨的课题。本文从任职教育需要培养学员具有创新能力出发,分析了任职教育的现状,从借鉴国外军事教育新理念、科学谋划人才培养顶层设计、创新教学方法、建设一流的教员队伍等方面提出了培养学员创新能力的途径及对策。 相似文献
11.
改革中小学传统教育模式、实施创新教育 ,要努力做到 :树立全新的教育观念 ;改进教学方法 ,培养学生创新能力 ;优化教育环境 ,努力营造创新氛围。 相似文献
12.
汪锴 《中国科教创新导刊》2012,(13):157-157
任职教育要着眼于通过实践性教学培养创新型人才,在教学全过程中,遵循创新教育思想,始终把学员放在主体地位,采用各种手段和方法最大限度地调动和引导学员自觉能动地实践,以提高学员的实践能力为基本途径,发展创新能力、全面提高素质.本文结合目前任职教育中实践性教学存在的诸多问题,对任职教育转型中的实践性教学模式进行了探讨. 相似文献
13.
成人创新素质是成人教育培养目标的核心要义.本文把创新教育作为培养成人创新素质教育的最佳突破口,确立了创新素质培养的组织策略,建构了以教学内容、教学方法、教育机制、创新活动等为系统的创新教育体系,重视个性发展为学员树立创新理念、发展创造思维、培养创新精神、提高创新能力奠定了基础. 相似文献
14.
通过对比中美教育在教育观念、教学目标、教学方法和学生学习过程等方面存在的差异,分析了中美教育差异对学生创新能力和创新精神的潜在影响,并结合我国高职创新教育的现状及要求,提出了我国高职教育应走层次化、个性化的发展道路,给学生充分的学习自主权;教师要转变教学观念和改进教学方法,创造良好的课堂氛围,大力培养学生的问题意识和创新意识;高职院校要营造良好的创新实践环境,强化学生创新能力培养等建议。 相似文献
15.
以创新教育为牵引构建军校实践性教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
在军队院校开展以创新教育为核心的素质教育,全面培养学员创新能力的院校教育系统改革中,构建并着力推行新的教学模式是一个重要环节。实践性教学恰恰能充分发挥学员的主观能动性,增强学员的求知欲望、创新意识和实践能力,对于军校教学模式的创新具有重要意义。 相似文献
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卜芸苓 《开封教育学院学报》2005,25(3):69-71
传统地理教育忽视对学生创新精神和创新能力的培养，无法适应21世纪对新型人才的需求。为适应时代的需要，必须改变传统教育模式，积极创设创新环境，鼓励、引导、培养学生的创新精神和创新能力，全面提高学生的素质。 相似文献
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提高创新能力是军队提高战斗力的必然要求，而创新的关键在于人才，人才的成长要靠教育。因此在当前的军校教育中，尤其要重视学员创新能力的培养。作为一名军校计算机课教员，要在教学中注重对学员创新能力的培养，使学员学会进行独立思考和科学的思考，为他们以后发展为创新型军事指挥人才奠定科学的思想基础。我认为在计算机基础课程教学中应从以下几个方面对学员进行创新能力的培养： 相似文献
19.
彭国庆 《岳阳职业技术学院学报》2004,19(3):119-120
创新意识和创新能力是人才综合素质的构成要素，高职教育要顺应时代要求，重视开展创新教育。创设一个良好的环境，是培养学生创新意识品质的基础；教学方法方式的转变，是实施创新教育的主要途径；创造性思维的训练，是提高学生创新能力的有效手段。 相似文献
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现代远程开放教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,确立创新性教学原则。教师要提倡并善于引导学生进行探究式自主化学习,构建民主、宽松、和谐、平等的师生关系;充分运用现代远程开放教育的优势,通过多媒体教学来激发学生的创新精神,培养学生的创新能力。 相似文献