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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
几何画板作为一种软件,它需要教师能够应用多媒体进行教学,而这样也就可以激发学生的学习兴趣,使学生在学习的时候能够激发自身的思维能力和创造能力,在中学数学教学中,教师有效利用几何画板进行教学,可以将抽象的数学知识变动生动形象,使学生在学习数学知识时能够一目了然,清晰的学习数学知识,并能够准确的理解数学概念和公式,因而,这就要求教师要能够运用多媒体进行教学,将几何画板这个软件融合在教学过程中。  相似文献   

2.
几何画板软件是山美国Key Curriculum Press 公司制作并出版的几何软件。它的全名是?几何画板一21世纪的动态几何?。?几何画板?是人民教育出版社和全国中小学计算机教育研究中心于1995年联合从美国引进的工具平台类优秀教学软件。自1996年推出几何而板的汉化版以来,很快受到数学教师的欢迎。无论在函数图像的分析方面,还是在几何图形的建立上,?几何画板?都显示了其强大的功能,本文将简要的论述几何画板在数学教学中的一些应用。  相似文献   

3.
喻冰初 《知识窗》2011,(4X):31-32
<正>探究性学习是指学生在教师的指导下,通过尝试、体验、实践,主动发现问题、解决问题、获取知识、形成能力的学习活动。活动包括:观察、分析数学事实;提出有意义的数学问题;猜测、探求适当的数学结论或规律;给出解释或证明。几何画板的最大特色是能够动态地展现出几何对象的位置关系和运行变化规律,使抽象的概念形象化,使枯燥的内容变得有趣。利用几何画板进行教学,可以更好地揭示知识之间的内在联系,暴露知识的发生、发  相似文献   

4.
随着科学技术的发展,新的教学理念和教学模式的贯彻和实施,先进的信息技术教学手段在教学过程中应用越来越广,小学数学教学也不例外.例如,在平面图形的教学中,应用一款优秀的教育软件“几何画板”,可以让学生更直观地感受各种图形的变化,发现图形之间的规律.本文结合教学案例,着重探讨了“几何画板”在数学教学中应用的作用和优势.  相似文献   

5.
教育软件《几何画板》在中职数学教学中的应用日趋广泛,本文将从《几何画板》在中职数学教学中应用存在的优、缺点两方面出发,阐述如何在教学中扬长避短,充分发挥《几何画板》的作用,作几点说明。  相似文献   

6.
本文介绍了几何画板在空间解析几何教学中作为辅助教学工具对教学手段、教学内容、教学方法等方面所发挥的积极作用。  相似文献   

7.
陈丽敏  赵临龙 《科技风》2023,(25):124-126
数学是一门抽象的学科,是数与形的结合。当一个函数的表达式比较复杂时,常常无法利用其图形认识数学式的本质。几何画板作为一种绘图软件,形象地简化了复杂的数学式的本质内涵,利于数学的学习理解。几何画板在初等几何、高等几何等当中均表现出了强大的功能。因此,借助图像不仅能够更好地帮助学生理解和解决复杂的数学问题,而且其中蕴含着的数形结合思想为学生在今后的学习中起到了良好的奠基作用。  相似文献   

8.
《几何画板》在空间解析几何教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文介绍了几何画板在空间解析几何教学中作为辅助教学工具对教学手段、教学内容、教学方法等方面所发挥的积极作用。  相似文献   

9.
黄昌元 《西藏科技》2012,(10):40+43
在新课程理念的教学中改变数学教学的传统方式,从接受变成探究、从聆听变成动手实践、从抽象的思维推理变成直观的图像感知,以几何画板为平台解决学生认为数学难,数学烦的问题。  相似文献   

10.
变阻器的常规教法形式单一,且现有教学资源往往无法适应教学需求.实践证明,基于几何画板制作的动态课件可以弥补上述缺点.本文以几何画板为工具,就制作“变阻器”动态课件详细过程进行介绍,并给出相关教学建议.  相似文献   

11.
几何画板是中学数学课件制作的重要软件之一。本文针对课程教学中存在的问题,从教学内容、教学方法及考核手段三个环节对该门课程进行了一些改革探讨和实践。  相似文献   

12.
“几何画板”是教育部全国中小学计算机研究中心向全国中小学数学、物理教师推荐的优秀教学软件,它能在动态变化中保持给定的几何关系,学习、掌握这个软件比较容易,用它制作课件比较简单,既有利于教师教学,又有利于学生进行数学实践与探索,拓宽了创造性学习的渠道。笔者早在七年前开始在这方面作了一些尝试,并取得了良好的成绩,先后获得市级优质课评比一等奖和市级课件评比一等奖。  相似文献   

13.
郭海英  王元恒 《科技风》2022,(4):148-150
针对中学《几何》课程的难教难学,进行了几点思考与探索,引导学生规范几何语言和识图来培养学生思辨与创新能力,结合初中平面几何内容挖掘中国古代成就提高学生学习兴趣,运用动点动图的运动观点发掘教材中辩证因素,坚持理论联系实际进行一些几何测量与实验,讲授一些高等数学知识和难题去激发学生的兴趣和创造力,从而在中学平面几何的教学中...  相似文献   

14.
当前,各种现代信息技术被应用在教学过程中,比如,几何画板的应用,取得了较好的效果。在对初中数学进行教学的过程之中,教师要对几何画板进行深入研究,并不断进行实践和探索,提升教学效果。本文首先对几何画板进行了介绍,然后对其实践和应用进行了探讨。  相似文献   

15.
几何画板是一种软件,它是信息技术与数学教学的融合,能把数与形的关系以及几何图形的变化过程动态地展现出来,使抽象的数学概念直观化、生动化、趣味化,从而降低知识点的难度。本文将从几何画板自身的特点出发,探讨如何在小学数学教学过程中合理有效地运用几何画板。  相似文献   

16.
几何画板是一个易学易用的数学软件,它的最大优势在于几何图形的动态化和"形"与"数"的同步化。利用几何画板开发高等数学积件,既能缩短教师课件开发周期,又能方便学生自主探究,化抽象为直观,突破难点,提高教学和学习效率。  相似文献   

17.
素描几何形体教学是素描教学的重要组成部分,一直是各美术院校必开的基础课,目的是让学生掌握造型的基本规律,为以后的素描学习打下良好的基础。但除此之外,素描几何形体教学还应该有其更深层次的要求,应该在培养学生的抽象概括力和创造力上走的更远一些。  相似文献   

18.
王波 《科教文汇》2009,(21):112-112,133
几何画板软件是欧氏几何的现代版,对于任何复杂的函数,都可以快速、准确、动态地绘制出图像,这便为实现敷形结合,探讨数学问题的解法提供了一条便捷通道。  相似文献   

19.
孙传义 《黑龙江科技信息》2010,(10):133-133,243
几何面积是数学教育中重要环节,因其知识点与生活密不可分的重要特性,使其在实际应用方面对学生有了更高的要求,找寻几何面积在现实中的实例,运用其知识解决现实中的实际问题。在学习了解应用后学生可以直观的感受到几何学这门工具学科的用处之大,深刻体会数学美之所在,价值之所在。培养学生感性体会,领悟知识的魅力,提高学生敏锐的观察能力,对生活有着更高的探索热情,更积极的生活态度。  相似文献   

20.
几何画板软件是欧氏几何的现代版,对于任何复杂的函数,都可以快速、准确、动态地绘制出图像,这便为实现数形结合,探讨数学问题的解法提供了一条便捷通道。  相似文献   

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