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由于中职人才培养的针对性,中职数学教育教学必须与中职生的专业学习和职业发展结合起来,在传授基本的数学知识同时,科学运用数学知识基础与数学能力关系、良好思维习惯与职业素养的关系,在数学思维与职业思维、数学品质与职业道德、数学运用能力与职业能力互助成长路径上实现健康快速成长,把数学价值的教学促进与职业指导作用、数学学习进步与技能成长作用充分发挥出来,为中职生的职业发展助力。 相似文献
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中职语文教学内容应根据中职生所具备的语文素养的现状和专业实践的需要来确定,在教学过程中充分体现职业特点,增强实用性,在形成综合职业能力上下大功夫。 相似文献
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高职院校英语校本教材开发是高职英语教学改革的必然趋势,校本教材根据不同专业的需求,以就业为导向、职业为背景,以学生英语实际水平为基础,设计教学内容、教学任务,强化听说能力、模拟职场应用,提高学生的沟通能力和职业素养。本文从校本教材开发的必要性、开发原则及教学实施等方面进行了阐述。 相似文献
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中等职业教育应注重学生的某个专业职业性的培养,这个职业性既包括操作技能也包含职业素养。中等职业教育旅游服务专业就要注重学生的综合职业素养的培养。本文从旅游行业职业规范、旅游行业服务意识和旅游行业责任心适应性三个方面对于中职旅游专业学生进行职业素养引导,使其增强适应旅游行业工作的综合素质。 相似文献
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企业和市场选择人才看中的不只是学生文凭和证书,更看重学生的基本素质、基本技能和职业精神,即应具备良好的职业素养。针对这一现实问题,文章提出了农村中职生职业素养的培养目标,提出了培养农村中职生职业素养的思路和方法。 相似文献
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高职化工专业综合实验教学改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
专业综合实验教学是人才培养的重要环节,也是高职院校培养学生知识应用、职业技能、职业素养和综合能力的重要手段。文章结合实践教学的具体情况,从实验设计、教育手段和考核体系三个方面对高职院校化工专业综合实验教学进行了探索与实践。 相似文献
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随着国民素质的不断提升,人们越来越重视教育的作用,计算机网络教学也为我国提供出更加优秀的国际化职场人才,目前计算机教育中的重要性也早已深入人心。本文首先阐述基于职业核心能力为导向的计算机网络专业教学的现状,其次分析以职业核心能力为导向的计算机网络专业教学改革的必要因素,最后研究计算机网络专业教学改革的具体实施方案。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(24)
对高校图书馆应为大学生综合素质与职业能力的养成与提升提供职场探索与教育服务的必要性、可行性及其机制建构展开了论述,提出了"以学生需求为本,引领学生形成可持续发展的择业观,提升学生职业素养"的服务理念,针对高校图书馆职场探索与教育服务机制提出了建议。 相似文献
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随着我国职业教育改革工作的深入推进,越来越注重对学生专业技能以及实践能力的培养。中职院校作为职业教育的起点,在进行专业课程教学过程中,要结合社会以及市场对应用型人才的实际需求,从提高学生专业能力和职业素养的角度入手,强化实训教学,切实推动现代职业教育改革向纵深方向发展。汽车运用与维修一直以来是中职院校的重点学科和热门专业之一,主要是面向汽车行业培养具备专业技能的维修人才,具有非常强的应用性和实践性,因此在进行中职汽车运用与维修专业教学的过程中,要更加注重实训模块的开展。本文就主要围绕中职汽车运用与维修专业实训教学的现状展开分析,进而提出实训教学的优化策略,以供参考。 相似文献
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校企合作订单式人才培养是高职院校进行人才培养模式改革,提高学生关键能力和职业素养的关键举措。本文重点探索了高职高尔夫专业订单式培养课程体系的结构、内容、比例与时间分配,并以湖南高尔夫旅游职业学院高尔夫专业"观澜湖班"为例,例证了订单式培养课程体系和教学内容的特点。 相似文献
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未来就业市场对人才提出了更高的要求,电子专业大学生除了需要掌握丰富的电子专业知识,还必须具备良好的职业修养和素质能力,这样才能在职场中取得优势地位。本文通过对高校电子专业学生就业现状的分析,建议学生根据自己的实际情况采取有效的措施和方法逐步提高就业能力。大学生的就业问题不仅需要政府、学校的努力,而且大学生必须更多地依靠自身力量来通过多种途径不断提高自己的就业能力。 相似文献
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本文指出了扬州地区中职服装专业教学存在着与企业脱节的现象,学生专业能力的运用和迁移薄弱,专业设置无特色,课程设置不合理,培养出的学生缺乏敬业、合作等优秀品质;并在实践和思考的基础上提出了加强与知名企业合作,推进教师工作室建设,创建特色子专业,增加实训课时比例,注重培养学生的职业素养等有效对策。 相似文献
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贡喜萍 《内蒙古科技与经济》2011,(20):160-161
通过从编目到流通岗位的工作实践,思考并总结了工作变动后如何提升专业素质和职业素养,利用专业优势,高质高效地做好图书馆的读者服务工作。 相似文献
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《新闻采访》是新闻采编与制作专业的一门专业主干课程,实践性强,更偏重于应用领域。所以,课程设置必须根据当前的社会需求,树立“零距离”教学理念,即按照学生就业工作岗位及流程设计教学内容,进行教学实践,初步形成融“教、学、做”为一体的课程设计,使学生离校即可上岗,尽可能“零距离”地与所从事岗位对接;本课程的学习情境开发要符合新闻专业高技能人才培养目标和相关技术领域职业岗位的任职要求。主要针对企业工作岗位、采访流程、职业能力素养标准进行教学设计,指导学生自主学习理论知识,通过实训使其熟练掌握并运用新闻采访的技能、技巧等专业能力;训练学生自主学习能力和创造能力;培养学生职业素养。 相似文献
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航空服务质量的好坏取决于乘务员的素质。一个优秀的空乘人员要具有较高的素质,而培养空乘专业高职生的职业素养,应从职业认同感和向往感抓起;培养空乘专业高职生的综合素质,应从学生的内涵抓起;培养空乘专业高职生的业务技能,应从适应工作需要抓起;培养空乘专业高职生的法律意识,应从安全意识抓起;培空乘专业高职生健康的身体素质,应从锻炼体能抓起;培养空乘专业高职生过硬的心理素质,应从实践抓起。 相似文献
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职场的多元文化和职业发展是进行跨文化交际能力培养的重要原因和目的。我国目前大学英语教学中存在两大误区:一是在理论上认为跨文化交际能力就是听说能力;二是教学实践上缺乏目的性和针对性,没充分考虑学生的职业发展需求和多元文化职场特点。结果是学生在多元文化背景职场中仍然不适应。因此满足职业发展需要是跨文化交际能力培养的重点。 相似文献