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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
[研究目的]被替代搜寻者健康信息需求的有效理解是健康信息替代搜寻行为顺利进行的前提,基于经典理论探究该环节的影响因素对于进一步理解和优化健康信息替代搜寻行为具有参考意义。[研究方法]基于社会支持理论,构建被替代搜寻者健康信息需求理解影响因素模型,提出7个假设。以问卷调查的方式共获取213份有效样本,并使用SPSS和SmartPLS软件对数据进行分析,检验理论假设。[研究结论]信息内容质量、信息效用质量和同理心正向影响替代搜寻者对被替代搜寻者健康信息需求的理解;信息表达质量和社会陪伴对被替代搜寻者健康信息需求的理解不具有显著影响。此外,信息效用质量在信息内容质量和同理心对被替代搜寻者健康信息需求理解的影响关系中起到了部分中介作用。  相似文献   

2.
信息素质新论   总被引:8,自引:0,他引:8  
毛奕  周九常 《情报科学》2005,23(9):1326-1330
本文通过对以往人们理解信息素质内涵的取向的分析,指出其主要是一种社会取向的理解。而除了社会取向的理解之外,我们也不能忽略人的主体性取向的理解。纯粹的社会取向和主体性取向的理解都有其片面性,因此有必要提出信息素质内涵理解的综合取向。综合取向把人的信息素质理解为五个方面:信息知识和信息行为能力,信息评价、分析和利用能力,信息道德,信息情感,信息意识。最后,文章指出应当突出人的信息评价能力和信息分析能力,并提出了“整体相关分析法”。  相似文献   

3.
信息经济学的学科存在问题探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
信息经济学的争议不断,源自于对其学科存在及本质问题的理解存在分歧。本文通过分析不同信息经济学观,指出一个学科群的观点才是最为合理的信息经济学学科存在理解观点。  相似文献   

4.
【目的】 了解公众对医学信息的关注和理解程度及期刊编辑在科技信息传播过程中的作用。【方法】 通过问卷调查,了解公众对医学信息的关心程度、获取途径及信任度。请受调查者试读一篇论文,并选择自己理解的文章结论。了解期刊编辑对论文的解释在帮助受调查者理解论文中的作用。【结果】 公众对医学信息的关注度普遍很高。来源于学术期刊的信息信任程度高,但难以看懂。公众对医学论文的理解容易被误导,且这种误导程度与教育程度并不相关。极少数受调查者能读懂医学论文,但大多数受调查者能读懂编辑对论文的解释。【结论】 公众对医学学术论文信任度高,但难以读懂,学术论文的结论容易被误读。医学科技期刊编辑对学术论文进行解释,有助于公众理解论文。  相似文献   

5.
情报学中信息社会化推荐的理论研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章通过对情报学中信息推荐产生的背景、研究现状进行探讨,分析了目前信息推荐存在的问题和不足,并且针对信息获取和理解、信息交流和共享、用户兴趣获取与理解、用户评价反馈、专业化程度等不足,提出改进策略,进而利用情报学中的社会网络视角,对信息推荐进行解读,并且构建了社会化信息推荐模型。  相似文献   

6.
网络时代的到来,极大地改变了传统会计的环境。在新环境中。改善会计信息的可靠性和可理解性更加迫切。本文从网络会计的角度,解释了会计信息的可靠性和可理解性的含义,分析了两者存在的问题,并指出网络会计对信息的可靠性和可理解性的要求。最后,设想了两个步骤对财务报告进行改进。进而改进财务报告中信息的可靠性和可理解性。  相似文献   

7.
陈世银 《情报探索》2007,(3):127-128
从人理解的角度和“机器理解”的角度,提出了网络信息资源的共享模式:基于人理解的共享模式分为显性信息资源的共享和隐性信息资源的共享,“机器理解”的共享模式则为基于语义Web的智能共享模式。  相似文献   

8.
首先辨析了信息与情报的概念,指出从情报学科研究需要出发,对情报的理解要遵从约定俗成的看法以及信息应从三层次来理解;接着从信息与情报的翻译问题反思造成当前情报学与信息科学之间的研究界限混淆现状的原因,并提出解决的可行途径。  相似文献   

9.
信息社会性的普泛化   总被引:1,自引:1,他引:0  
蒋荷娟 《情报科学》2005,23(8):1166-1168
如何理解当今网络时代信息社会性的新含义,是当今信息研究人员应该解决的一个基础问题,只有理解了这个基础问题,信息才能更好地为社会大众服务。本文试论述网络时代信息社会性的普泛化问题。  相似文献   

10.
信息含义谱     
本文以进化的观点说明信息含义谱的概念,并以生动的事例对信息含义谱进行了解释、阐述,指出了信息含义谱的应用和如何理解信息含义谱。  相似文献   

11.
王涵立 《大众科技》2011,(12):29-32
程序理解的各种方法已经发展了几十年,但它们都集中在各种信息本身的挖掘上,难以与实践中需要程序理解的框架结合起来,也局限了这些方法所能获得的结果。文章在总结了程序理解的几个主要流派后,提出可以通过引入额外信息来扩大程序理解的可发现范围以及程序理解的准确度,在此基础上提出了一种具体的改进方法,并通过实验测试对这一方法进行了...  相似文献   

12.
邢立梅 《今日科苑》2006,(4):I0016-I0016
听和读是接受语言信息的两条不同的途径, 而听力理解是语言理解最普遗的形式。语言首先是有声的,也就是说,有声语言是第一性的。因此,相对于读来说,听在交际中用得更多。听力理解根据交际方式的不同,可分为交互式听力理解和传达式听力理解(转引自李冬梅,2002)。从信息论的角度看,听力理解的过程实际上是信息传递的过程。在这一过程中,影响听力理解的因素很多。研究表明,其中语言背景知识对外语听力理解有着显著的影响,其次是语言水平。本文将从认知的角度对传达式听力理解过程中信息处理模式、听者的语言背景知识对听力理解的影响以及认知理论在听力教学中的应用作一些探讨。  相似文献   

13.
张翠萍 《今日科苑》2010,(6):250-250
阅读理解题是高考中英语分数拉开档次的题型,它能检测学生获取英语信息的能力及理解的准确程度,在某种意义上对考生试卷总分起着决定作用。理解的正确率和速度是阅读理解成败的关键。提高阅读速度,工夫在平时。  相似文献   

14.
冗余信息、语用分析与听力理解   总被引:3,自引:0,他引:3  
听力是人类获取知识的主要能力之一。理解程度则直接关系到获取的信息的质量。人们对语言理解得越深、获取的信息的质量就越高 ,记忆得就越好。这是一种正比关系 ,听力水平的高低就是以理解程度为其衡量标准的。人们的言语信息通常具有两个方面的内涵 ,一个是“言中意思” ,即Wemeanwhatwesay ,是一种可以通过语法分析 ,体现在词语和语法结构上的表面文字意义。这种意义 ,在实际言语交际中 ,往往包含着比实际需要多得多的信息 ,我们称之为冗余信息 (redundancy) ,有意义的冗余信息常可作为保证和加强理解的一种手…  相似文献   

15.
张士云 《中国科技信息》2007,(1):169-169,171
信息在理解英文文章上非常重要。因此要想读明白文章就要对相关信息了如指掌:语言、文化、背景信息等。  相似文献   

16.
本文首先引用各位专家的观点对信息素养的概念进行讨论并阐述自已对信息素养的理解,然后从基本技能、思考技能、个人素质三个方面论述信息素养的培养方式,最后指出我们如何进行信息素养的培养。  相似文献   

17.
本文首先引用各位专家的观点对信息素养的概念进行讨论并阐述自己对信息素养的理解,然后从基本技能、思考技能、个人素质三个方面论述信息素养的培养方式,最后指出我们如何进行信息素养的培养。  相似文献   

18.
经济信息的概念和特征   总被引:1,自引:1,他引:0  
谢阳群 《情报杂志》1994,13(6):37-39
对“经济信息”的理解迄今未取得共识。本文针对这一问题,试图对经济信息的概念、范围和特征等进行理论探讨。  相似文献   

19.
罗彩红 《情报探索》2009,(11):77-79
对2000年以来信息资源共享的研究状况作了简单介绍,同时列举了不同作者对信息资源共享的涵义、共享障碍、共享模式等方面的不同理解和看法,以便于对21世纪信息资源共享研究状况有个大致了解。  相似文献   

20.
从国内外学者对信息、信息科学、情报3个基础概念的不同理解谈起,进而阐述了数据和信息、信息和信息科学、信息科学和情报之间的联系,最后对情报概念作出新的探究,总结出情报即是一对一服务的信息科学。  相似文献   

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