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1.
最近听了一些老师执教的苏教版教材《揠苗助长》、《鹬蚌相争》(第六册)、《自相矛盾》、《滥竽充数》(第九册)等课文的教学,发现老师对这些课文存在模糊的认识,认为前两篇是寓言故事,后两篇是成语故事,教学的内容和要求应该不同,不同在哪里,又说不清楚。 相似文献
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瞿建湘 《历史教学(高校版)》2008,(3):60-63
2007年湖南省开始进入新课改,高中历史教材统一采用人教版。恰逢人民教育出版社经过一番大的修订后,发行了《历史》教材第三版,与此前版本相比,精简和调整了不少内容,进步不小。然而笔者仍然发现有值得商榷的内容。这里仅以最新的人教版《历史1(必修)》(2007年1月第三版)第51页“鸦片战争”内容为例,谈一些个人看法。 相似文献
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案例:“可能性”教学片断(国标本苏教版《数学》第三册第92—93页内容)
一、导入新课
猜硬币:
(师出示一枚硬币)
师:这是什么?(硬币)你知道哪面是正面,哪面是反面吗?(有字的一面是正面,有国徽的一面是反面。) 相似文献
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最近翻阅人教版《语文》教科书九年级下册(2003年12月第1版,2007年11月第7次印刷)。发现其中《蒲柳人家》一文有多处注释内容值得商榷。 相似文献
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教学内容
苏教版语文国标本五年级上册第25课。
教学目标(1)理解课文内容,借助课文语言理解诗句意思。(2)练习正确、流利、有感情地朗读课文,背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 相似文献
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肖瑞元 《学生之友(小学版)》2010,(21):51-51
【案例内容】新课标苏教版第四册《比较大小》想想做做第五题【教学实录】师:下面我们一起来做个估一估、猜一猜的游戏。(课件出示:第5题,三杯黄豆) 相似文献
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一、教材依据
鲁科版《物理》必修1第五章第一节
二、设计思想
(一)教学指导思想。
普通高中《物理课程标准》共同必修模块物理一的内容标准涉及本节内容的有:"通过实验,理解力的合成,区分矢量与标量,用力的合成分析日常生活中的问题。" 相似文献
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笔最近翻阅《新华字典》(第10版,2004年3月北京第210次印刷,印数50万册)、《现代汉语词典》(第5版,2005年8月北京第342次印刷,印数20万册)、《辞海》(1999年版缩印本,2001年11月第6次印刷,印数24-26万)等工具书时,对其中几个字词的释义和注音产生了疑问,现对其稍加分析,恳请方家雅正。 相似文献
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《大学英汉翻译教程》(第三版)具有内容丰富全面、练习量大、例证多等优点,但是,该书在例证方面存在一些问题,主要表现在四个方面:(1)例证不够典型,甚至是特例;(2)例证译文存在缺陷,不能证明所用译法的正确性或恰当性;(3)例证译文语句缺乏推敲,与教材提出的标准不符;(4)例证文不对题。例证不仅有助于理解教材内容、巩固认识、启发思考,而且本身也具有示范作用,因此,要进一步提高翻译教材的质量就必须首先确保例证的恰当。 相似文献
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人教版《世界近现代史》(上册)第三章第五节有一幅“殖民主义者在非洲作威作福”的漫画(右图)。图中的黑人正在张贴的通告中有这样的文字“All rooms taken by J.Bull”,讲述相关内容时,有学生问其中的“J.BULL”为何意? 相似文献
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现行高中《生物》(人教版)第三章主要讲述了新陈代谢与酶、新陈代谢与ATP及光合作用和呼吸作用.借此说明新陈代谢的重要性,新陈代谢是基础,是关键.《新陈代谢》部分的知识起到了承前启后的作用(如与第四章神经调节、第三章生物的生殖和发育、第五章遗传和变异等),是教学的基础和重点.但因其内容较多.系统性较差,加之有些内容学生尚缺乏与之相关的知识准备或内容较抽象(如新陈代谢与ATP、光合作用、呼吸作用等),从而给教学造成了不少困难,尤其是知识缺乏趣味性,难以激发学生学习的兴趣和积极性.针对这些问题,在教学中可采取不同的方法予以解决.[第一段] 相似文献
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对新教科书中一道习题的研究发掘 总被引:1,自引:0,他引:1
新课程下的教科书,给教师和学生都留有许多自主探究,发展创新的内容,值得研究和发掘的例、习题很多,本文给出全日制普通高级中学教科书(必修)《数学》第二册(上)(以下简称教科书)第88页B组4(即下面的题目)的研究发掘,供参考. 相似文献
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崔宁 《中国校外教育(理论)》2011,(3):64-64
本课教学设计内容选自外研版《英语》(新标准)高中第五册(必修5)Module Two AJob Worth Doing。任务类型是写作课,为本模块教学的第四节。一、教学背景说明依据《课程标准》,本模块的话题为谈论一份值得做的工作,任务是确认未来的重要工作岗位 相似文献
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白月琴 《中学数学教学参考》2008,(9)
1 教学内容分析
1.1 内容结构及要点
(1)内容结构.
人教版《数学》八年级(下)第19章第一节的主要内容是平行四边形的定义、性质和平行四边形的判定方法及三角形中位线定理.其知识结构如下: 相似文献
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