共查询到20条相似文献，搜索用时 421 毫秒
1.
一位即将毕业的女大学生找到我,说她想做电视主持人。当我带领她参观了一间新闻演播室后,她紧锁眉头,极富表情地问我：“你们主持人天天面对黑洞洞的镜头,啥感觉呀？”面对黑洞洞镜头的感觉？做了26年电视播音、主持的我,竞一下子语塞了。我不得不静下心来整理思绪。过了许久,我告诉她“在黑洞洞镜头前的感觉,有风,有雨;像风,像雨”。 相似文献
2.
泓超 《中国广播电视学刊》1998,(11)
当一群人围坐在会议桌前大谈特谈少儿电视如何制作如何发展时,有一位刚刚涉足这个领域的大学毕业生轻轻嘟嚷了一句：“少儿电视是什么？”众人都笑了。但笑过之后,却没有一个人能回答出来或者回答得透彻。从严格意义上讲,这实在是一个属于哲学范畴的问题。我们明确地知道电视节目是怎么制作出来的,可是,一旦做出来就一定被称之为“少儿电视”吗？给孩子看的,大人不也看吗？孩子知道《七色光》,大人不也知道《七色光》吗？反之,给大人做的,孩子不也知道吗？那么,“少儿电砚”究竟是什么呢？曾经有一部片子,在国内叫得很响,满怀信… 相似文献
3.
鲁迅先生曾经说过：“创作，总根于爱。”电视节目制作就是一种创作。而且在今天电视节目的社会影响力已经超过了普通的文艺作品。而在众多的电视作品当中人物节目可算是“永远的长青树”。“东方之子”、“杨澜工作室”以及从“今天我上镜”到我们的“现代人物”，可以说人物栏目的生命力就在于人的命运与性格的再现，这其中留住观众的便是节目中充盈着的浓浓的人情味。一、情感交流就是一次动情的过程当一个陌生的人坐在你的面前时，你首先让他感到一种真诚；一个新闻人物出现在你的镜头前时，你要让他感到你是一个平常的人，你和他都有着… 相似文献
4.
岁末年初的这段时间，一打开电视不管是哪个台哪个频道。只要是新闻类，扑面而来的几乎都是各地各级领导下乡给农村贫困户送钱送物的报道。这类送温暖的电视镜头几乎一个模式：电视从贫困户的家门口拍起，然后领导带领一大帮子人马从远处走来，到了贫困户家里后，领导拿着下面递过来的红包、粮食及棉被等物交给贫困户。户主无一例外地会说：“感谢领导的关怀，谢谢!”看了这千篇一律的为送而拍的镜头，我不禁想起了“五毒”书记张二江，张二江在拍完这些镜头后，突然对拍摄人员说：“镜头怎么样？要不要重拍一遍？” 相似文献
5.
当电视节目主持人,首先得学会说话。话谁不会说?但面对着冷冰冰的摄像机镜头,却要把话说得让每一个看你节目的观众心里都热乎乎的,感同身受,就不是一件容易的事了。仔细想想,电视节目主持人和观众之间的关系看似“近在眼前”,实则“远在天边”。现代化的媒介手段方便了受众,却给电视节目主持人出了不少难题。“咫尺天涯”还是“天涯咫尺”?坐在演播室里和观众说些什么话?怎样才能和观众说上贴心话?这个问题竟让我琢磨了十几年。 相似文献
6.
7.
元代杂剧作家乔孟符说：他作的乐府有六字诀：“凤头猪肚豹尾”,这一说法,得到了千百年来历代文人的重视和运用。有人说：写文章开好了头,吸引了读者,等于文章成功了一半。我认为：这一说法,同样适合于电视纪录片这种以视觉形象创作为主的艺术形式,尤其是当前电视节目竞争空前激烈之时,一部优秀的电视纪录片开好了头,才能抓住观众,吸引他们把电视节目看下去。几年来,我参加了几部在全国电视节目评比中获大奖的电视纪录片创作,此文试图结合这几部电视片创作谈谈我对电视纪录片如何开好头的一点体会。１９９２年１０月,我们对外部… 相似文献
8.
学术界对儿童电视的争论一向不曾平息过,西方有不少学者认为电视消解了“童年”的概念,甚至由此而诞生了“成人儿童”这一术语。学界与业界也一直在思考电视节目的导向和儿童教育这两个问题,我们到底应该给孩子看怎样的电视节目呢？ 相似文献
9.
10.
邬纯芳 《中国广播电视学刊》1999,(12)
人才建设,教育为本．作为当今社会生活中最为生动、直观的传播媒体──电视,在大力培养跨世纪年轻一代这一事关民族存亡的宏大系统工程中,负有不可推卸的历史责任,理应发挥其应有的独特作用。今年２月,中央电视台第Ｌ套节目推出了一组名为“你说我说”的家庭教育专题节目．经过半年多的试播,收到了良好效果。不少家长和学生来信来电反映：“你说我说”家教节目为家长增添了一位教育孩子的良帅益友,为中学生提供了一个认识父母、认识自己的新天地,在父母与子女间架起了一座心灵交流的新桥梁．回顾这个栏目从酝酿、准备到试播这一年多… 相似文献
11.
12.
13.
“青春期的孩子不是必然逆反”。高考战神王金战老师在他的新书发布会上正在为家长们解惑。我不以为然,你是老师,学生在你面前敢吗？他下面的话却掷地有声：“因为我更尊重他们成长的需求!”我的某根神经瞬间被触动。 相似文献
14.
15.
电视“真人秀”（Reality TW）完全是舶来品。所谓“真人秀”,就是把电视镜头对准没有受过专业训练的志愿演员,向观众展示他们没有被事先安排的日常生活。这类节目的播出给制作单位及电视台带来了丰厚的广告回报和极高的收视率。 因此,近年来国内的电视台也不断引进这种形式。结合中国的国情,加以吸收利用,播出后也取得了很好的效果,获得了非常大的成功。笔者为此就“真人秀”这种新的电视节目形态如何实现本土化操作,采访了制作过国产“真人秀”节目《走人香格里拉》的北京维汉文化传播公司总经理陈强先生。 记者:对于从西方引进来的“真人秀”这类电视节目形态,你是 相似文献
16.
作为一种新近出现的电视节目形态,电视公开课担负着传播知识与价值观、引导公众行为的重任。但由于其以教育为传播目标,在电视上开办“课堂”,因此容易引发观众的反感。如何在口语传播层面上建立和谐平等的传受关系？如何营造轻松愉悦的谈话氛围？如何挖掘电视演讲的内在价值？如何准确定位主持人与嘉宾、受众的传播功能？这些问题都成为电视公开课吸引更广大受众参与和观看的关键所在。中央电视台的《开讲啦》节目,坚持平等、互动、参与的节目理念,尝试变“你讲我听”“你传我收”为“相互倾听”“彼此理解”,用自己的口语传播创新实践为上述问题提供了独到的注解。 相似文献
17.
18.
什么叫做路径依赖？比如上海有些孩子就不怎么理解父母。像在座的企业家都比较成功，你们的孩子都羡慕你们能干，但现在上海有些当工人、干部的，由于工资少，被老婆骂倒也算了．有时孩子甚至也这样问：“爸爸．你怎么这么笨啊？”爸爸很惊讶：“耶？你怎么这样说话？”孩子说了：“爸爸．你就是笨。你想想看，今天隔壁老王到我们家来做客．我才知道老王的情况。 相似文献
19.