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目前,人们往往还是谈＂性＂色变,对性讳莫如深。每当孩子问起家长他们从哪来时,大多数家长只是含糊其辞,甚至还故意捏造一些不存在的事欺骗孩子……结果则影响了青少年对性知识的掌握及正确的性道德观念的建立。生物学科的某些知识内容与性教育知识密切关联,在生物学课堂中渗透性教育知识更易被学生接受。 相似文献
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作为美国两大性教育模式,唯禁欲性教育和全面性教育在理念、内容和效果等方面都有很大差异。唯禁欲性教育对增长青少年性知识、保持禁欲态度有一定的积极作用,但没有充分科学研究证明其对青少年行为有积极影响。相比之下,大量的研究证实,全面性教育可以增加青少年的性知识,改善他们与性相关的态度,并对性行为产生一定的积极影响。基于两大性教育模式的效果比较,政府政策也从支持唯禁欲性教育转向全面支持性教育。 相似文献
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目前,人们往往还是谈＂性＂色变,对性讳莫如深。每当孩子问起家长他们从哪来时,大多数家长只是含糊其辞,甚至还故意捏造一些不存在的事实欺骗孩子……结果则影响了青少年对性知识的掌握及正确的性道德观念的建立。生物学科的某些知识内容与性教育知识密切关联，在生物学课堂中渗透性教育知识更易被学生接受。 相似文献
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为了解特区初中生性知识、性心理、性伦理观念和性行为的现状,探讨这个年龄段学生性教育的主要原则,笔者用自编中学生青春期性教育问卷,对深圳市两所中学322名初一、初二年级学生进行了问卷调查。结果表明,目前学校青春期性教育不能满足学生的需求;学生缺乏普遍性生理知识;部分学生尚未形成正确的性观念;对婚前性行为和早恋持不正确的态度。初中生性教育亟待加强,在教育的内容、方式方法上有待改进。 相似文献
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为了解特区初中生性知识、性心理、性伦理观念和性行为的现状，探讨这个年龄段学生性教育的主要原则，笔用自编中学生青春期性教育问卷，对深圳市两所中学322名初一、初二年级学生进行了问卷调查。结果表明，目前学校青春期性教育不能满足学生的需求；学生缺乏普遍性生理知识；部分学生尚未形成正确的性观念；对婚前性行为和早恋持不正确的态度。初中生性教育亟待加强，在教育的内容、方式方法上有待改进。 相似文献
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中小学生性教育一直是世界范围内倍受关注的问题，特别是在文化观念多元、社会经济开放、交流活动频繁的当今社会，如何引导青少年建立健康的件观念，掌握科学的性卫生知识，已成为教育工作者迫切需要解决的问题。然而，在学校课程安排中，性教育一般在初中才进行，而教师在生理卫生课上讲述到性知识的有关章节或中学生青春期教育的内容时，也以学生自学为主。学生大多是从同伴、书籍中获取有关性知识的，这对学生的性教育有较大的局限性，而且他们可能会得到上些有害身心健康的不良信息。网络的发展为性健康教育的研究提供了现代化手段和广阔的空间， 相似文献
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记得在1963年周恩来总理明确指出:"要在女孩子首次来月经、男孩首次发生遗精之前,把科学的性知识教给他们。"那么,学校的青少年性教育现状如何,如何加强青少年的性教育,这是笔者和大家共同探讨的问题。 相似文献
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处在青春期的青少年，他们的身体和第二性征正开始迅速发育，性意识开始萌发，他们渴望与异性交往，希望了解性知识，但又唯恐被别人发现或讥嘲．在现实生活中，他们往往因为得不到科学的指导而陷于迷惑、焦虑或冲动之中．另外，近年来青少年性越轨、性疾病和性犯罪不断发生，且呈上升态势．在我国艾滋病感染者中，青少年约占66％．青少年对性知识的需求和健康风险的加大，使我国的青春期性教育面临着巨大挑战． 相似文献
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青少年时期是健康人格形成的重要时期,青少年是祖国的未来、民族的希望,在这一时期,加强性健康和爱的教育,有助于青少年形成正确的人生观和价值观,对其人生将产生重大的影响。然而,青少年的性健康教育是当下教育中最重要也是最难解决的问题之一。目前我国中学还未开设专门的性教育课程,学生很难从正规渠道学习到正确的性知识,树立正确的性观念。文章通过对人教版高中生物必修二中的《减数分裂与受精作用》一节进行教学分析、设计,以渗透方式对学生进行性健康教育,为学生的健康成长起到直接引导作用。 相似文献
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牛春华 《宿州教育学院学报》2011,14(4):159-162
本文以宿州市工业学校学生为对象对职高学生青春期性教育的情况进行了研究,研究发现职高生对性的关注度较高,普遍渴望有异性朋友,＂早恋＂在职高生中较为普遍,家长对子女的性教育严重缺失,职高生缺乏对性知识的了解。大力开展青春期性教育,提高青少年学生特别是职高学生的性道德观念,需要家庭、社会和学校的通力合作,使性教育收到良好的效果,促进职高生整体素质的提高。 相似文献
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记者日前从在京举行的青少年性教育研讨会上获悉,当前我国有为数不少的青少年处于性知识饥渴状态,学校、家庭的性教育已远远不能满足他们的需求。有数据显示,在影响青少年性意识和性行为的信息来源中,学校课程仅占4%,其次是父母和周围的同龄人,占20%,而书刊、影视、网络等大众传媒占了绝大多数,为70%。在此次由人民日报、健康时报主办的研讨 相似文献
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李雪萍 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)
在我国青少年的性教育长期以来受到禁锢,近年来虽然逐渐引起大家的关注,但一直以来停留在重视性道德、性法律、性心理方面的教育,目的是想从思想上约束青少年,而真正关于青春期的发育、性的生理知识讲授得少,本文从大、中专妇产科学教学出发,利用妇产科教学的优势,在讲授到青春期发育、生殖生理、妊娠、避孕、人工终止妊娠等教学内容时联系青少年性教育,详细讲授,让青少年学生充分了解性及与性相关的知识,使他们不仅在性道德,性法、性心理,而且在性知识上都得到提高,减少青少年性过失、性犯罪. 相似文献
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不失时机地进行青春期性教育,对预防和抑制青少年的性过错、解除性神秘感、避免盲目地获取"性知识",有着积极的现实意义和深远的历史意义。笔者认为,科学有效的性教育应从以下几方面入手。 相似文献
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青少年性心理困扰的原因分析及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了青少年性心理发展过程中常见的性体像意识的困扰、性意识困扰及性行为困扰等问题,分析了由于青春期的提前、性知识的匮乏、性观念的混乱以及性教育的滞后等是产生青少年性心理困扰的主要原因,在此基础上提出了学校教育在解决青少年性心理困扰中担当的任务;性知识教育、性道德教育、性法制教育以及发挥心理咨询的作用。 相似文献
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孙义平 《雁北师范学院学报》1995,(2)
从目前的中学教材可以看出,现行中学教材性教育内容仅在初中《生理卫生》中占一个章节。尽管如此,许多学校的生物教师由于种种原因还是不愿多所涉及,只是很肤浅地向学生作些介绍。但是,青春期的性教育对每个学生乃至整个社会都是很重要的。只有揭开这神秘的面纱,我们的学生才能健康向上地发展。 一、中学性教育的重要性 中学生正处在长身体、长知识的重要时期,同时,也是性器官开始发育趋于成熟的关键阶段。由于生理上的急剧变化而引起的心理、感情及性格上的变化,都会成为中学生前进路上的影响因素。此时,他们最需要得到教师、家长乃至全社会各方面的关心和帮助。反之,如果不得正确的引导,则很容易对性问题产生错误的认识。作者曾于1991年对大同市第三中学高中二年级全体学生进行了一次民意测验,结果表明,性知识来自文艺书刊的占35％,来自父母及教师的占5％,来自同学的占52％,其它来源占8％。调查发现,青少年性知识主要通过文艺书刊和同学获得,而由这种渠道获得的性知识,大都是不全面的。所以,为了能使学生获得正确的性知识,学校进行性教育是十分必要的。 相似文献