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魏青 《作文成功之路(高中版)》2014,(1):72-72
＂三十个活泼可爱的你们组成了一个活力四射的集体。在这里,你们健康地成长着,尽情地展示着你们的活泼开朗、淘气与机灵,那一份纯真,那一种灵动……不知何时,你们已经悄悄地占据了我的心。在这里,你们可以畅所欲言,倾吐心声。＂这是我在班级日记扉页上写给孩子们的话,翻开班级日记,喜怒哀乐、酸甜苦辣、心路历程,汇聚一堂。一、班级日记——从生活中找＂米＂班级日记,不同于一般的日记,它是班级内传写的一本日记。 相似文献
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我保存着一本笔记，是一本学生日记，其中的内容非一人手笔，它是一个小组的成员共同创作的杰作。翻开笔记本，工工整整的字迹映人眼帘，不论大字小字、铅字墨字，都可看出小作者认真的态度。每篇日记都情真意切，字数也大都超过了四百字，使你不敢相信这竟是小学生的练笔。日记中不论成绩得“优”的还是得“良”的，都是小作者的倾力之作，饱含着真情，凝聚着力争上游的精神，值得回忆，令人难忘。 相似文献
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残雪 《少年作文辅导(中学版)》2004,(11)
我小的时候,还真写过不少的作文,从一年级读到六年级,大概总不下百来篇吧,但我得的分数却不高,一般在60至70分之间,偶尔得个80分,就觉得很高兴了。现在回忆起来,那些文章大都枯燥、干瘪。那是一个提倡口号的年代,小学生的文章里自然也大多是一些口号,我写不来口号,便抄几句报纸上的话交差。我们也写日记,那是老师规定的,日记里也大多是些口号。我的日记则几乎是清一色的流水账。只有一次例外,是一篇关于我和弟弟养猫的日记。那一次,父亲看到了我那篇日记,称赞道:“写得好,有感情。”现在日记已丢失了,但养猫的事却深深烙在我的记忆中……那… 相似文献
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幼儿蹒跚学步时,总是会跌跤的,少不了慈祥的妈妈不厌其烦地扶着走;学童刚开始写字,也难免写得歪歪扭扭,需要辛勤的园丁手把手地教着写。人生坎坷,一生中谁能数清有多少挫折和磨难?尤其是当心灵受到扭曲或压抑时,如何及时矫正,靠什么去支撑?每每想到这些,我总会翻开那一本本厚厚的日记,似乎在寻觅那给我新生的起点。每次,我的目光最终都停留在那页撕掉而又重新贴上的日记上——那时我刚上初中,我们的班主任(也教我们语文课)官德信老师便把写日记当作写作作业布置下来。从此,我开始记日记。那时正值“文化大革命”,在那种环境中我这“初生的牛犊”,对一些明显的错误做 相似文献
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幼儿蹒跚学步时,总是会跌跤的,少不了慈祥的妈妈不厌其烦地扶着走;学童刚开始写字,也难免写得歪歪扭扭,需要辛勤的园丁手把手地教着写。人生坎坷,一生中谁能数清有多少挫折和磨难?尤其是当心灵受到扭曲或压抑时,如何及时矫正,靠什么去支撑?每每想到这些,我总会翻开那一本本厚厚的日记,似乎在寻觅那给我新生的起点。每次,我的目光最终都停留在那页撕掉而又重新贴上的日记上——那时我刚上初中,我们的班主任(也教我们语文课)官德信老师便把写日记当作写作作业布置下来。从此,我开始记日记。那时正值“文化大革命”,在那种环境中我这“初生的牛犊”,对一些明显的错误做 相似文献
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许亚男 《中学语文(读写新空间)》1997,(10)
我有一本带锁的日记本,小巧而别致,是好友静送我的生日礼物。一次小小的表扬,一次测验的失误,一次同学的争执……小小的日记本里,记载着我一次次的回忆,有甘甜,有苦涩。日子过得真快,日记本记满了。一个特别的日子,怀一份特别的心情去打开那本小小的日记,专心去读其中的每个故事。一会儿傻乎乎地笑,一会儿托腮静思。那里的每一个故事,都给我 相似文献
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在浙江永康有这样一个神奇的学校——龙川学校。整个学校就是一个诗的世界:每个孩子都会写诗;每个班级都有自己的诗歌报:学校每个学期都出一本儿童诗集——《小脚丫》;学校有近百名儿童在各种媒体上发表过儿童诗作。著名教育家刘国正说:"我已是七十几岁的老头子,读了《小脚丫》,感到孩子一般的欣喜,自己仿佛变成一个孩子了。"著名语文教育专家于漪给龙川学校孩子的信中说:"你们的诗写得有趣,写得好玩,写得美丽,读到它们,我自己也仿佛返回到儿童时代,美妙极了!"究竟是什么力量,让一所普通的小学成了一个诗的世界? 相似文献
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《辽宁教育》2014,(16)
正对于正在成长中的学生,鼓励一句比批评十句的效果要好得多,哪怕就是作业本上的一个"优"字,都能对学生的进步起到不可估量的作用。过去,我曾为学生不遵守纪律、不按时完成作业、作业完成得不认真等事情"大发雷霆",甚至打电话请家长到学校来,但取得的效果都不太明显,直到有一件事开始让我反省自己。那是我的第一批六年级学生要毕业时,我决定再给他们批改最后一次日记。那些日记是我认为学生写得最真实感人也最让我难忘的,日记里真正写出了他们的心声:内容有自我批评的;有感谢老师的;有对老师不理解的;有对老师提建议的……只有徐景超同学的日记是最让我这个当老师的感到愧疚的一篇,他在日记中说:"我写 相似文献