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假如五年前您问我：“《品德与社会》怎么上？”我会说：“照本宣科。”假如三年前您问我：“《品德与社会》怎么上？”我会说：“看教材、教参上呀!”假如今天您再问我：“《品德与社会》怎么上？”我会说： 相似文献
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一、学生是否也会觉得累？
大赛期间,评委们在评析和讨论的时候都不约而同发出了同样的感叹：有不少课听得好累!我也是感同身受。有时听着听着,就会傻想开去：如果我是台上的学生,会不会也觉得累？还有,如果我是学生,我会喜欢什么样的语文课堂？我会喜欢什么样的语文老师？在语文课上我究竟想要什么？…… 相似文献
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《希望月报(上半月)》2005,(3)
1 看山上的那座宫殿!谁会住在宫殿里？我会！2 我要当国王! 我要当国王! 我要为我的王冠和王后而战。 我会天天戴着王冠! 而且我会说: "不要害怕! 我是国王!" 相似文献
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在父母的眼中,每一个孩子都是可爱的。其实,在每一个教师的眼中,每一个学生都是很棒的。记得有人说过这样一句话：蹲下来看学生。是它使我不断思考,学生最需要的是什么？假如学生是我的孩子,我会怎么做？思考之后,我有了答案,我会陪他一起成长,我会和他一起种植满园的玫瑰．不久的将来,我们都会看到怒放的玫瑰,嗅到沁人心脾的清香。 相似文献
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师：我听说咱班的同学个个心灵手巧,有会折纸的,也有会剪纸的,谁能向大家说一说你会剪什么？
生：我会剪双喜字。
生：我会剪小狗和长颈鹿。 相似文献
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如果有人问我：“天下最伟大的爱是什么？”我会自豪地回答：“当然是母爱!”如果有人问我：“天下最无私的爱是什么？”我会骄傲地回答：“是母爱!”如果有人问我：“天下最崇高的爱是什么？”我仍然回答：“是父母给予我的爱！”[第一段] 相似文献
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教学案例 师：如果你是小乌鸦,你会怎么办呢？生：我会用吸管吸。生：我会请大象帮忙吸。生：我会在地上挖个洞,把水倒在里面喝。生：我会在小瓶子的边上啄个洞,然后再慢慢喝。生：老师,何振说把水倒在水坑里喝,那么少的水很快就会被泥土吸干的。 相似文献
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刘菁菁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(3):26-28
如果有人问我：世上什么最珍贵？以前也许我会不知怎么回答,而现在我会毫不犹豫地说：同学之间的友谊最珍贵。
不过,让我深有体会并真正明白友谊最珍贵的含意却是在那件事情之后。 相似文献
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以前,如果你问我班级文化是什么？我会告诉你：班级文化就是教室门口的“班级名片”,教室里的标语口号、名言警句、书画作品,图书角、卫生处、饮水机。如果你现在要问我班级文化什么？我会告诉你：班级文化是一种精气神,是学生在各种活动中形成的班风学风,不仅能看得见,还能听得到,更能感受得到。 相似文献
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