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殷飞 《幼儿100(教师版)》2023,(4):56-57
<正>家长学习不主动！好不容易邀请专家来讲座,他们却不领情,总有那么多人请假。每次家长学校都要通过让家长在孩子名字后签字,他们才会重视。家长来听课,总是问一些具体的困惑,无法提出更有深度的问题。……幼儿园家长学校是幼儿园通过系统专业的课程对家长进行家庭教育观念更新,家教知识传递以及能力提升的非正规教育,属于成人教育的范畴。家长作为成人参与幼儿园家长学校的学习,要符合成人在学习动机上的问题导向性这一规律。 相似文献
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张红 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
幼儿园家长学校课程是幼儿园与家长沟通联系的最有效的工具,能够将幼儿教育和家庭教育有效融合在一起,提升幼儿园对幼儿的安全保障和性格培养。但是目前一些幼儿园都还不够重视家长学校课程,所以为了提高幼儿园对幼儿的人身安全保障,本文研究得出了使用建设专业的开展家长学校课程的团队、编写科学的家长学校课程、利用趣味性的活动和合理的开展时间来提高家长的参与率这几个方法,能够解决目前幼儿园家长学校课程的窘境,提高幼儿园的教学效率和对幼儿的人身安全保障。 相似文献
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新《纲要》颁布后,幼儿园家长工作的内涵发生转变,幼儿园与家长成为平等的教育资源,家园双方需要进行多维互动。而科学管理家长学校、充分利用专家资源等措施,有助于提高家长工作的有效性,使家园共育走上一个良性发展的轨道。 相似文献
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家长工作始终是幼儿园的生命线,针对当前我园家庭结构多样化、家庭观念多元化、家长素质参差不齐的状况,我们积极吸收先进的育儿理念,认真进行整体构思,把原来随意松散的家庭教育逐步纳入了科学、规范的轨道,努力寻找与家长的共鸣点,使内容和形式向系统性和多样化转变,构建了以"和谐、快乐、自主、发展"为中心、家园互动为载体的广雅幼儿园家长学校——"雅乐家园".
以知识、规范、价值等为依托的教育活动与文化的关系极为亲密,文化的引领使家长学校的工作充满了教育意义,积极地影响和改善着家长们的精神生活,进而使家长学校获得内在的核心发展力.我们采用文化引领的策略,把家长学校办得有声有色,使更多家长更有效地参与到家园共育工作中来. 相似文献
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黟县家庭教育工作起步较早,一直扎实稳步地推进。近几年来,在县委、县政府的高度重视下,在省教育厅、市教育局关工委等有关部门的指导下,黟县中小学校家庭教育工作,由当初的粗放型朝着更加科学化、规范化、制度化的方向发展,并取得了一定成效。随着学生数的减少,黟县在调整学校布局的同时,也及时调整家长学校布局,目前,全县有2所九年一贯制学校、7所中学、8所中心级小学、1所实验小学、3所幼儿园、12所村完小共33所中小学(幼儿园),均成立了家长学校(县二中成立了小学部家长学校和初中部家长学校),家长学校覆盖率占全县完小以上学校的89.2%,… 相似文献
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幼儿园要为幼儿创设一个良好的成长环境,不仅要提高幼儿园的工作水平,同时还要提高家庭教育水平,注意发挥家长委员会和家长学校的作用,促使家长学校的活动更有针对性、教育性、实效性。为此,我们采取了以下几项措施: 相似文献
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家长学校是幼儿园与家长联系的主阵地。家长学校工作质量的高低直接影响着幼儿园保教质量的提升。本园作为一所示范性的家长学校,立足高起点,追求新发展,多方面多渠道推动家长学校工作的开展,力求教学质量优质化、力争常规工作创新化、亮点工作特色化。 相似文献
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幼儿园家长学校的成立对促进幼儿教育工作有着积极的意义,然而,就目前来看,大多数幼儿园中的家长学校的开办情况并不容乐观:有的幼儿园为了评上等级而开设家长学校,而一旦挂上了牌,就是任务完成了,再也不开展任何活动了;有的幼儿园将家长学校 相似文献
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我们幼儿园在1986年就开办了家长学校。10多年来,家长学校日趋完善,逐步实施了规范化、制度化的管理,走上了健康发展的道路。1994年被江苏省妇联和省教委评为省优秀家长学校,1996年又被国家教委和全国妇联评为全国优秀家长学校。实践证明,幼儿园举办家长学校这种形式是使家庭教育和幼儿园教育加强配合的一种好形式。我园在探索和研究家长学校的组织结构以及开展家庭教育指导工作方面,着重做了以下三方面的工 相似文献
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幼儿园家长学校课程对帮助家长形成良好的家庭教育理念并掌握相应的教育方法起着重要作用。我园在调研的基础上,找准家长的真实需求,客观分析,构建可按需选择的“菜单式”家长学校课程体系,使家长学校课程最大程度地惠及幼儿家庭。在实践过程中,我园在内容、形式和实施主体上不断拓展和优化,为幼儿园家长学校课程体系构建提供了可借鉴的经验。 相似文献
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幼儿园教育处于启蒙教育阶段,必须用科学、规范、制度化的管理方法来保障幼儿的身心健康。如何建立幼儿园的管理制度呢?一、提高认识,制定行之有效的规章制度为了加强幼儿园管理,使幼儿园管理步入规范化、科学化轨道,需建立健全各项管理规章制度,使幼儿园的各项管理工作规范有序。 相似文献
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幼儿园家长学校工作是幼儿园重要的工作内容。做好家长学校工作,要有明确有办学思想、健全的组织机构、精干的师资队伍,能积极开展丰富的家园共育活动,科学指导新生入园过渡期的家长工作,多渠道开展宣传活动,并以科研为先导推进家长学校工作。 相似文献
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要让每个幼儿身心得到全面、和谐的发展 ,仅靠保育院的教育培养是不够的 ,必须要有家长的密切配合。办好家长学校 ,是促进家院教育协同的有效方法之一 ,也是办好保育院的一项重要工作。几年来 ,我院的家长学校越办越好 ,受到了上级和家长的好评 ,今年四月份 ,被省妇联省家教协会命名为“幼儿示范家长学校”。一、完善组织机构《规程》第４９条明确指出 :家长委员会的任务是“帮助家长了解幼儿园的工作计划及要求 ;及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议 ;协助幼儿园组织交流家庭教育的经验”。为此 ,我院完善了“家长学校”的组织机构 ,成立… 相似文献
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幼儿园家长学校是家庭教育指导的主阵地，也是全民教育与终身教育的重要场所，对于个体和国家都有独特价值。然而，在实践过程中，幼儿园家长学校课程体系建设遭遇“三困”——课程结构过于松散、课程内容脱节需求、课程缺乏科学评价。因此，幼儿园家长学校的课程体系建设要以课程结构系统化理顺内在逻辑，以课程内容实效化稳抓核心保障，以课程评价标准化促进长效运行。 相似文献
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幼儿园办好家长学校应遵循的原则□吴远扬●教育纵横谈幼儿园家长学校要办的名副其实，很值得深入研究。几年来，我们在实践中不断积累经验，初步总结出办好家长学校应遵循的几条原则。方向性原则。所谓方向性原则，就是指办家长学校要有明确的目标意识，其目标应是贯彻国... 相似文献