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相似文献
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1.
如果不强硬套上时代环境的因素,只进行文本细读,我们会发现《春蚕》的主旨并不只有以往的"反对帝国主义对中国的经济侵略"一说。通过文本细读,老通宝这个人物的愚昧、顽固形象跃然纸上,如何砸开以老通宝为代表的老一辈中国农民的反理性的经验主义以及迷信思想枷锁,应该是小说《春蚕》的另一重要思想主旨。  相似文献   

2.
钓鱼     
爸爸爱钓鱼,平时工作很忙,连双休日都加班,根本没有时间享受钓鱼的快乐。这次"五一"放假,我便和爸爸一起去合作化路上的一个鱼塘钓鱼。走近鱼塘,我看到塘里的水平静得像一面镜子,鱼塘边不时飞来几只蝴蝶,好像在迎接我  相似文献   

3.
如果不强硬套上时代环境的因素,只进行文本细读,我们会发现《春蚕》的主旨并不只有以往的“反对帝国主义对中国的经济侵略”一说。通过文本细读,老通宝这个人物的愚昧、顽固形象跃然纸上,如何砸开以老通宝为代表的老一辈中国农民的反理性的经验主义以及迷信思想枷锁,应该是小说《春蚕》的另一重要思想主旨。  相似文献   

4.
对老通宝应“讨厌”、“憎恶”吗老通宝的形象深深植根于半封建半殖民地的旧中国的社会土壤当中。这样的社会环境,使老通宝的思想性格产生了复杂性。一方面,也是主要的一方面,他具有我国农民勤劳善良、坚韧朴实的美德;另一方面,他也有些暴躁固执,迷信保守。对后者,有的同志说:老通宝“令人感到讨厌”,“有时候让人憎恶”  相似文献   

5.
4月1日,甘井子街道、大连石化公司关工委的老同志、老党员与新甘井子小学和海北路小学师生二百余人,在原五二三厂烈士陵园为吴屏周、安疆烈士扫墓,开展"缅怀英雄,振兴中华"主题活动。位于大连石化公司东海边,甘井子街道海茂村老龙头山,是原五二三厂烈士陵园。  相似文献   

6.
企鹅老博士: 我养了十几条蚕。到5月时,都吐丝结茧。我想知道,蚕为什么会吐丝? 合肥市铜城路曙光新村小学四(1)班苏凌  相似文献   

7.
《湖南教育》2013,(7):2
长沙市雨花区砂子塘泰禹小学是2009年秋季成立的一所完全小学,位于雨花区圭塘街道大塘社区筹委会,西邻万家丽路,南接白冶路。学校占地27500平方米,建筑面积17625平方米。学校现有40个教学班,学生2436名。学校秉承砂子塘教育理念——"和孩子们一起成长",以办人民满意教育为标准,  相似文献   

8.
自吴组缃的《谈<春蚕>——兼谈茅盾的创作方法及其艺术特点》发表以来,出现了不少否定老通宝形象典型性的评论文章.通过引证有关地方文献和近代蚕桑习俗,分析了近代杭嘉湖蚕乡特有的文化背景,可以明确:近代杭嘉湖蚕乡商业气氛浓郁,老通宝完全有可能按照资本主义的生产经营方式来组织春蚕生产,而小说的生活原型——作者茅盾的“丫姑爷”就是如此来进行1932年的春蚕生产的.因此,老通宝是生活在商业意识较强的近代杭嘉湖蚕乡这一典型环境中的富于资本主义冒险精神的蚕农典型.  相似文献   

9.
湖南省长沙市开福区三角塘小学(以下简称"三角塘小学")位于开福区湘雅路,全校共有18个教学班,学生800多名.学校地处交通要道,学生进出校门要经过车辆川流不息的湘雅路,存在很大安全隐患.  相似文献   

10.
听八爪鱼说,阿里路上次被"史老"(历史老师)训到晚上八点半,都神志不清了,幸好阿里路的舅舅救了他。阿里路的舅舅是新来的地理老师,我们叫他"地老"或"阿基米德"。我很好奇,不知道"阿基米德"是如何救了阿里路的。话说阿里路被"史老"训得差点儿晕倒,这时,"阿基米德"走了进来,做出随便问一下的样子,问"史老"阿里路是怎么回事儿。  相似文献   

11.
论荷花     
文学史家和评论家们在研究茅盾小说《农村三部曲》的人物形象时,除了着力于分析评价大名鼎鼎的老通宝以外,接下来总是把目光投注于老通宝的“逆子”多多头,却忽略了一个思想内涵和艺术成就远在多多头之上又毫不比老通宝逊色的典型人物,一个不甘受歧视的下层妇女的典型形象,那就是荷花。 (一) 荷花是一个活泼、爽朗的年轻妇女,象千千万万的妇女一样,她需要爱情的幸福和做人的尊严(尤其是后者)。可是,在有着几千年的封建思想毒害的旧社会,在政权、神权、族权和夫权的桎梏下的中国妇女(尤其是下层妇女),普遍地失去了这种幸福和尊严。而荷花  相似文献   

12.
    
<正>窗外的雨打得树叶"沙沙"作响,漆黑的夜晚仿佛永远没有尽头。裹在温暖的被窝里,奶奶的手滑过小女孩儿的鼻梁。"奶奶,你的手为什么这么硬啊?""这是茧,时间留下的茧。"初升的太阳还没散去深秋的薄雾,奶奶便牵着我往山下走去,我们踏着微冷的风,准备迎接一天的新生活。奶奶的手很硬,特别是指尖,一路的摇摇晃晃,在我的手上划下一种令人心安的触感,我知道,那叫茧。  相似文献   

13.
放鱼     
暑期的一天清晨,老同学约我去钓鱼,我欣然同行. 来到目的地,选好地点,下了"食塘".我们一边整理渔具,一边随口哼唱着:"来吧,来吧,快快来吧……"不一会儿,就发现"食塘"周围泛起了一个个小水泡.我们知道鱼儿真的来了,赶紧装上诱饵下钩.清水衬着白浮,令人赏心悦目,即使钓不到鱼,也是一种享受.  相似文献   

14.
写于一九三二年十月的《春蚕》,是茅盾描写农村生活的第一篇成功之作,这篇小说,塑造了不下十个农民形象,这些形象几乎每一个都栩栩如生,呼之欲出,足以构成一幅三十年代农村丰收成灾图的人物画廊.谁是《春蚕》这幅丰收成灾图里的主角呢?是老通宝.茅盾运用现实主义的创作方法,以“众星拱月”的艺术手法和丰富多采的笔墨,刻划了老通宝这个三十年代的旧式的  相似文献   

15.
重庆市沙坪坝区二塘初级中学是一所以函授生为主力和骨干,依靠函授生改变了落后面貌的中学。该校的前身是井口民办中学,位于嘉陵江边一个偏僻的角落。学校的教学条件极差,师资队伍素质也很差,原有的十四个教师中连一个专科毕业生也没有。1979年重庆师院本科函授招生象及时雨,给了老  相似文献   

16.
剥洋葱     
老材料——"洋葱是要放在水里剥的";新表述——"这水便是外婆的泪水"——全文因此语生辉。此文还需要升格:强化"外婆心硬"和"一边剥洋葱,一边流泪"的细节描写。  相似文献   

17.
丁勤政 《小火炬》2008,(9):18-19
(一)有一只老母鸡名叫格格,因为它太老了,主人又叫它老格格。一天下午,老格格带着它刚孵出的那群小鸡来到主人的脚边,高声说:"老丁,麻烦你一件事,你给我儿子起个名字吧。"  相似文献   

18.
茅盾先生的《春蚕》最近被新编入高中语文第六册。这篇小说中运用了大量的江浙方言和当时蚕事术语,为作品增添了浓厚的地方色彩。为了给教师备课提供一点资料,我参阅了手头一些资料,结合自己的理解,将课文中部分词语的注释汇集一起,以供参考。①塘路:江南的运河通称“河塘”,“塘路”就是沿河道路,是当地交通干线。②清明边:方言,指清明时节前后。③桑拳:桑,桑树。这是蚕儿的饲料。拳,拳  相似文献   

19.
老柿树     
我不知道该怎样哀悼我家门前的老柿树,每当想到它老态龙钟的身躯时,我心里便有一种难以名状的凄惶。老柿树长在围屋地池塘岸边,树干弯弯曲曲,像伛腰老者;树叶浓密,枝丫向四周散开,整棵树像绿色的巨伞,煞是好看。老柿树像一幅油画,给人愉悦。岭南山村多是围屋,围屋前总有一口塘,塘的岸边有种芭蕉,也有种各类果树的。我家祖屋前的老柿树盘踞在塘堤上,夏天浓阴掩映,像祖屋前突然浮现出绿色的浮云,颇有诗意;秋日里在阳光下,老柿树的叶子经霜历雨,变得赤红,从山坡上望去,只见古老的围屋前托出庄重的古柿树,柿树灼灼欲燃,倒在池塘里,池塘里也映出…  相似文献   

20.
周力走进教室时手拿一包瓜子,边吃边吐,地面上留下一条瓜子壳路,大家熟视无睹。而穆书杰非常生气,他高声对周力说:"周力,你为什么要在教室里吃葵花子?"  相似文献   

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