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传统的教学论研究起点观是决定论的起点观,从决定论自身的局限性以及作为教学论研究起点的适切性来看,决定论起点观存在明显的缺陷。教学论研究起点应定位在人的存在方式上,这一定位及其意蕴可以在一定程度上解决教学论研究中的方法论难题。 相似文献
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桂起权 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(4):446-447,517
波普尔是一个“物理非决定论”者。他的“非决定论”有两种意义，一是非严格的决定论，一是绝对的偶然论。波普尔的非决定论思想，无论对于物理学哲学，还是生物学哲学研究，都富有启发性价值。 相似文献
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以过程论思想为指导，立足于思想政治理论课实践教学活动的现实境遇，根据实践教学活动中发展性、情境性、系统性等特点，探索增强高校思想政治理论课实践教学有效性的途径。 相似文献
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在思想政治理论课程建设中,传统的意识形态决定论、社会决定论和技术决定论,忽视了课程的社会文化情势,表现出片面的维持性逻辑、单纯的工具论逻辑和极端的强制性逻辑,从而损害了思想政治理论课程文化的奠基性价值——人的主体性。思想政治理论课程必须以科学发展观为指导,构建全面、协调、可持续发展的课程文化模式。 相似文献
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张西方 《洛阳师范学院学报》1999,(3)
决定论原则是心理学研究的重要问题。马克思主义的辩证唯物决定论,为料学心理学的产生和发展提供了丰厚的理论基础和实践指导。心理学中反对决定论原则的态度,实质上与马克思主义以前的心理学思想有内在联系。批判心理学中反对决定论原则的态度,坚持弘扬辩证唯物决定论原则,是心理学的本质要求和科学发展的必然归宿。 相似文献
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教学论产生了学科认同危机。其首要前提是由课程与教学的整合论导致,关键在于课程论与教学论关系模糊引发,外在原因是课程论研究的日益凸显,内在原因在于教学论自身指导教学实践功能的萎缩。 相似文献
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选择论：实践唯物主义的建构思路及其基本原则张曙光，齐献民本文认为，选择论既是马克思创建其实践唯物主义哲学的运思方式，也是实践唯物主义哲学所蕴涵的基本原则，实践唯物主义本质上是主体的、社会历史的选择论；而作为决定论与非决定论之辩证综合的选择论，正是属于... 相似文献
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诱思探究学科教学论的研究和实践 总被引：10，自引：0，他引：10
课堂学科教学是实施素质教育的主阵地 ;教学改革是新一轮课程改革的攻坚战。这就需要紧密结合教学实际、反映客观教学规律的现代学科教学论做理论支柱和实践指导。经过长期的理论探讨和实验研究的诱思探究学科教学论包括诱思教学思想论、探究教学过程论、三维教学目标论。改革的实践也展示了素质教育占领课堂学科教学领域的广阔前景 相似文献
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谈谈我校教学管理队伍的建设 总被引：4，自引：0，他引：4
张玲玲 《温州大学学报(社会科学版)》2004,17(2):67-70
教学管理水平是直接影响教学质量的关键因素，而教学管理水平的高低取决于教学管理队伍整体素质和业务能力。在我校，教学管理队伍的建设远远落后于教师队伍的建设，这将会影响到整个学校教学质量的提高，更谈不上学校进一步的改革和发展。本就此问题进行探讨和研究，提出一些关于加强教学管理队伍建设的措施。 相似文献
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澳大利亚外语教学主要有四种模式,即实景教学模式、主题教学模式、课堂互动教学模式和研究式学习模式。针对目前我国大学英语教学中存在的一些问题,借鉴澳大利亚的外语教学模式改革我国大学英语教学有重要的意义。 相似文献
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John Taylor 《Higher Education》2007,54(6):867-884
Teaching and research lie at the heart of higher education. The interaction between teaching and research has therefore attracted
the attention of both researchers and policymakers. Much has been written about this relationship, looking in particular at
the perceived mutual benefits between teaching and research. This paper presents some findings from a research project which,
using a comparative approach, aimed to examine the nature of the teaching:research nexus and, in particular, to consider the
response of institutional management. Based on the observations collected through the project, a new model is proposed for
institutional management of the teaching:research nexus. This model is based on a range of contextual factors, classified
as ideological or environmental, and two contrasting approaches to institutional management of the relationship between teaching
and research, active and passive. This model offers a new approach to understanding the operation of the teaching:research
nexus within institutions of higher education. 相似文献
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张雷 《读与写:教育教学刊》2007,4(4):25-25,22
本文基于在《VFP程序设计》教学中使用案例教学的实践,对案例教学法的特征、实施环节及应把握好的几个关键问题进行了分析和研究。 相似文献
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徐巧玲 《鞍山师范学院学报》2004,6(1):91-93
教育俗民志是俗民志研究范式应用于教育情景的一种研究方法和类型.教育俗民志研究强调研究过程的自然性,注重对微观问题的整体把握,强调定性分析和研究程序的弹性化.教育俗民志研究对于教师的专业发展具有重要意义.教育俗民志研究适用的范围有:学校组织的结构和文化、组织成员的角色行为、学校课程理论与实践、教学评价问题等. 相似文献
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基于网络教学平台的高职电子商务专业课程研究性教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
唐宇 《湖北广播电视大学学报》2010,30(2):23-24
基于网络教学平台的研究性教学是以现代信息技术为手段,在网络虚拟环境中实施的。本文结合高职电子商务专业课程教学实践,提出了网络教学平台的构建方法,设计了教学模式的整体过程,分析了基于网络教学平台的研究性教学的优势和问题。 相似文献
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英语写作是英语教学研究中一个非常重要的研究课题,而网络技术已广泛运用于大学英语教学中,如何在新型环境下,利用网络技术和传统课堂对学生进行英语写作教学是迫在眉睫需要解决的问题。本文综述了国内写作教学研究动态,设计了相关的教学实验,并对前期成果进行了分析。 相似文献
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提高教学质量依赖教学创新。教学创新要求高校教师走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学能力的提高、促进素质教育的落实、促进教学工作与时俱进。只有在不断的教学与科研的过程中，教师才能在教学实践中及时汲取教学研究的最新成果、教学改革的最新经验以及学科建设的最新成就，才能实现教学工作的创新，不断提高教学质量。 相似文献
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许鹏 《湖北广播电视大学学报》2014,(5):108-109
针对RoseKasper提出的课堂语用教学需解决的三大问题,从三个方面回顾了国内课堂语用教学的发展历程,结合近期语用研究成果提出了今后研究展望和建议,以期对相关教学有所启示。 相似文献
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李莉 《乐山师范学院学报》2014,(11):106-109
中国山水画是一门积淀非常厚重的传统文化学科,在中国历史、文化和中国画教学及研究中占有极其重要的地位,因为山水画学科具有的源远流长、涉及广博的特性。文章以山水画的教学和研讨为具体案例,针对既往教学中存在的一些问题和困境,引发我们对一贯的教学观念和现行教学模式的一些反思:如何引入积极的教学因子,将开放、多向的思维形态和创新精神贯彻到中国山水画的教学和创作活动中,使教学内容更加丰厚和具有深度,教学方式更加生动、活泼和多样。并从建立自主、积极、能动和多边的互动性的教学机制等方面,思考和讨论教学改革的命题,提出教学模式和方法的一些新的设想,并在具体的课程中进行实践。 相似文献