共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
徐四海 《河北广播电视大学学报》2007,12(5):59-61
采用最佳的教学策略是一种良好的学习心理素质的表现.学生获得知识的方法比知识本身更重要,教师应为学生掌握学习方法提供良好的模式,并为学生学习提供优质的教学支持服务.学生会学习是学习化社会和终身学习的需要,在多种形式的议论探究中学习是现代教学思想的新要求.练习和实践是学习语言类课程的必要环节和提高教学质量的重要保证. 相似文献
2.
3.
历史,不但可以让我们牢记过去,展望未来,而且还可以让我们吸取前车之鉴,从前人的经验和教训中总结规律,指引自己的人生之路.
高中历史知识的学习跟低年级相比趣味性减少了许多,增加了许多理论知识,这在一定程度上降低了学生学习历史的兴趣.其实在高中阶段对知识点的学习并不是最主要的,更迫在眉睫的是让学生掌握学习历史的正确方法.学生只有掌握了正确的、适合自己的学习方法,才能收到事半功倍的效果. 相似文献
4.
5.
马海英 《读与写:教育教学刊》2010,7(4):165-165
评价的目的是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展.对学生数学学习的评价.既要关注学生知识和技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展:既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展.因此教师要用发展的眼光看待每一个学生.在学习过程中提供多次评价机会,多方面评价学生,让学生在评价中快乐成长. 相似文献
6.
对于刚刚跨出初中校门的学生来说,心中既有解脱,又有担忧,更有期待.解脱的是终于脱离初三的应试训练,担忧的是不知道自己能否适应高中的学习,期待的是高中全新的知识、全新的教师和全新的同学.初高中衔接就显得极其重要,既要让学生做一些感兴趣的事,摆脱知识的枯燥乏味,摆脱课堂的束缚;又要与学科知识有机结合,完成知识的衔接,为高中学习充电;更带有一定的挑战性,激发学习的自主性,养成良好的学习习惯. 相似文献
7.
敖刚 《中学生数理化(高中版)》2014,(1):12-12
<正>化学教学要体现新课改的基本理念,尊重和满足不同学生的需求,运用多种教学方式和手段,引导学生积极主动地学习,掌握基本的化学知识,了解化学科学研究的过程和方法,形成积极的情感态度和正确的价值观,提高科学素养和人文素养,为学生的终身发展奠定基础.高中化学的学习对于学生来说是一个质的跨越,多数学生沉浸简单的传授式教学和一题多练的学习模式中,而高中知识量大且学习时间有限,因此,高中教师更注重课堂教学的 相似文献
8.
基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握学习方式,培养学生终身学习的愿望和能力。因此,改变学生的学习方式,就成为教学改革的新目标。网络学习已成为一种时尚的、新型的学习方式。网络为我们提供了一个自主学习的平台。 相似文献
9.
新课程理念与实验教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
与传统的教学观念不同的是,新课程将为每一个学生提供多样化的学习评价方式,重视学习结果,但更重视学习过程和知识、技能的掌握程度,以及学习过程中的态度、方法、意志、品格、探究能力、实践能力、创新精神。实验教学是让学生获取知识、进行化学知识创新的 相似文献
10.
大学和高中的学习生活有很大的不同,大学的学习生活是高中学习生活的延续和提高,是学生走向成熟、走近社会的全新阶段.因此,作为大学英语教师在语言教学的同时要充分意识到新生的语言基础、个性差异、适应能力、心理变化等多种因素,做好学生的指导工作,让学生及早进入正常的大学英语学习生活中来,使学生不但掌握语言文化知识还成为一个拥有良好心理素质和综合能力的合格人才. 相似文献
11.
12.
13.
王汉雄 《中小学作文教学(小学版)》2011,(15)
在知识爆炸的今天,教育的任务早已不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握学习的方法,培养终身学习的能力。物理学科从整体上讲,比较符合认知和教学规律,便于学生掌握知识,形成良好的知识框架及经验背景,从而为学生探究的开展提供了条件。 相似文献
14.
在知识爆炸的今天,教育的任务早已不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握学习的方法,培养终身学习的能力。物理学科从整体上讲,比较符合认知和教学规律,便于学生掌握知识,形成良好的知识框架及经验背景,从而为学生探究的开展提供了条件。 相似文献
15.
16.
作业是课堂教学的延续,作业批改是教师了解学生掌握知识程度的窗口之一,通过作业批改,教师可以获取许多信息,从中了解学生掌握知识的状况,思维发展的水平,学生的学习态度,学习习惯,为备课、上课、辅导提供依据.通过作业发现问题并及时补救,让学生切实理解、巩固课堂上所学到的知识,避免失误的积累而造成对后阶段学习的影响,并及时调整教学计划,改进教学方法,达到优质高效的教学效果. 相似文献
17.
白守贝 《试题与研究：高中理科综合》2021,(14)
进入高中学习阶段,学生在学习过程中会有很大的学习压力和心理压力,基于此学生的学习模式,对学生的学习能力的影响就会很明显。所以教师在讲解物理知识的过程当中,要站在学生的角度去做教学安排,帮助学生掌握更多、更灵活的学习方式,让高中物理知识变得通俗易懂。这样学生才会在学习过程中变得积极主动,才会对物理知识产生学习兴趣,并且能够有效地跟随教师进行更深入的学习。为了能让学生更好地学习,教师一定要从教学实际出发,结合学生的学习特点和能力范围,帮助学生制定更合理的教学方案,提升学生整体的学习质量。 相似文献
18.
19.
冯英伟 《新课程学习(社会综合)》2012,(10)
高中学生面临着升人上一级学校深造的选择,对他们各方面能力的培养都成为高中教学的最终使命.作为一个信息时代的高中学生,在掌握科学文化知识的同时,还需要掌握现代信息技术的知识,这是一个进入职场生活离不开的技能.当今社会是一个知识爆炸的时代,信息化程度极高,为此要让学生掌握一定的计算机技术,为日后他们的进一步深造打下坚实的基础.高中信息技术教学虽然不参加高考,但是其地位和作用却是不容忽视的.下面笔者谈谈对高中信息技术教学的一些思考. 相似文献