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2.
董晓颖 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(6):124-126
全面维护教职工的合法权益始终是高校工会的一项重要职责。在我国高等教育进入大发展的新阶段,高校工会全面维护教工的合法权益显得尤为重要和紧迫。全面维护教职工的合法权益,要落实科学发展观,坚持以人为本,结合高校实际维护教职工的经济权益、政治权益和文化权益。 相似文献
3.
傅洁 《北京教育(高教版)》2009,(2):61-62
维护广大教职工的合法权益是高校工会的基本职责。在改革与发展的新形势下,高校工会在维护广大教职工合法权益的内容和形式上,也应作出相应的 相似文献
4.
阎武 《安阳师范学院学报》2009,(6):14-16
工会是党联系职工群众的桥梁和纽带,维护教职工的合法权益是高校工会的基本职能。论文阐明了维护教职工合法权益的基本内容和高校工会维权所面临的主要困境,以及应对这些困境所采取的相关对策。 相似文献
5.
《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
高校工会是高校党委领导下的群众团体,是学校党政联系教职工的桥梁和纽带。高校工会要在上级工会和学校党委的正确领导下,以科学发展观为指导,根据工会章程和自身实际,充分发挥工会组织的积极作用。要深入宣传贯彻党的方针政策,提升教职工思想素质和业务能力;要健全民主体制机制,维护教职工合法权益;要落实保障举措,构建"温馨家园";要强化工会自身建设,增强组织凝聚力。 相似文献
6.
关于高校工会维权问题的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
维护教职工的合法权益（简称：维权）是高校工会的基本职责。工会在维护全国人民总体利益的同时，代表和维护职工的合法权益（简称：双重维护）。基于《工会法》赋予工会的神圣职责、义务和规定，本文试图对高校工会维权问题作如下理性思考：高校工会维权以维护学校总体利益为轴心我们知道，维护学校总体利益与维护教职工具体权益息息相关。高校教职工大多数是知识分子，是高科技创新的主力，担负着工人阶级的历史使命，高校的发展在综合国力竞争中居于重要战略地位。学校总体利益的实现，提高着全体教职工的政治、经济和精神文化生活待遇，… 相似文献
7.
全员聘任制是我国高校应对市场经济体制改革的重大举措。在深化全员聘任制的同时,应该按照我国相关法律的规定,通过创新工会维权机制,使工会履行维护教职工合法权益的职责。 相似文献
8.
在认识构建社会主义和谐社会中,和谐的高校校园是和谐社会的重要组成部分。文章主要从高校工会对教职工权益维护的重要性,高校改革深化时期存在着不和谐的矛盾,不断探索维护教职工的合法权益的途径,科学把握维护职能的原则等方面来探讨维护教职工合法权益的有力举措,以促进高校和谐校园建设。 相似文献
9.
做好高校女工工作促进和谐校园建设 总被引：3，自引：0，他引：3
高校女教职工是构建和谐校园的主力军、半边天。高校工会要切实关爱女教职工,维护女教工的合法权益;做好引导和激励工作,提高女教职工的综合素质;发挥女教职工的作用,为构建和谐校园作贡献。 相似文献
10.
高校工会履行维权职责探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
唐红妹 《湖州职业技术学院学报》2005,3(3):56-58
维护教职工合法权益是高校工会的基本职责。新形势下，高校工会要履行好维权职责，必须以维护学校整体利益为前提；强化维权意识，加大源头参与力度；进一步完善教代会制度，积极推进校务公开，不断开拓创新，以切实维护广大教职工的权益。 相似文献
11.
江让美 《重庆职业技术学院学报》2008,17(4):145-147
针对高校新时期工会工作面临的基本态势,高校工会要在员工权益保障中发挥作用,须树立全面维权的观念、完善平等协商制度、拓展教职工代表大会制度、推进校务公开制度、建立依法维权的多元机制。 相似文献
12.
工会法律角色初探 总被引：1，自引：0，他引：1
华杰 《常熟理工学院学报》2007,21(11):48-51
劳动者自愿结合的工人阶级的群众组织是我国工会的本质属性,工会具有相对独立的法律地位。代表和维护劳动者的合法权益是工会的基本职责。工会有对用人单位的经济裁员发表意见、对用人单位单方解除劳动合同的监督、参与处理劳动争议等权利。维护劳动者合法权益是工会最根本的工作,工会的一切工作都要以维护劳动者的合法权益为中心。 相似文献
13.
黄村明 《闽西职业技术学院学报》2006,8(1):64-66
以人为本,是科学发展观的基本价值取向,也是贯穿这一科学发展观的灵魂和主线。把以人为本作为开展工会工作的根本理念,是高校工会组织面临的新形势与新任务所要求的,同时也是工会组织全面履行自己的各项职能所必需的。高校工会各项工作要坚持和体现以人为本的根本理念,不断强化人的主体地位的意识,给予广大教职工更多的人文关怀;满腔热情地服务于教职工,努力满足他们在各层次与各方面的需求;认真履行工会组织的维护职能,切实维护广大教职工的合法权益;着眼于促进人的全面发展,不断提升广大教职工的素质。 相似文献
14.
在我国社会主义初级阶段，由于劳动力商品的特殊性、劳动力供给的绝对剩余及社会保障制度的不健全，劳动者在市场交换中往往处于不利的弱势地位，劳动者的合法权益在现实中经常受到侵害。应通过加强法制建设、加大劳动保护监察力度、完善工会组织建设、建立全方位一体化的社会保障体系等措施途径，以切实保护劳动者的合法权益，促进社会主义市场经济健康快速发展。 相似文献
15.
高校工会是党联系广大教职工群众的桥梁和纽带,是促进高等教育事业改革与发展的一支重要力量。随着教育立法的不断完善和高校内部管理体制改革的深入发展,高校工会工作面临着许多前所未有的新情况、新问题。为此,高校工会必须加强四种能力建设:即提高讲政治的能力;提高建设民主政治的能力;提高维护教职工合法权益的能力;提高做教职工思想政治工作的能力。为学校的改革发展稳定作出新贡献。 相似文献
16.
维护职工合法权益是工会的基本职责,但我们发现,在现实中工会更多地履行着实施福利的职能,其维权职能却显得十分薄弱。高校工会维权职能现状同样堪忧。结合工会职能,从教职工、工会工作者和相关法律制度三方面分析问题存在原因,有助于做好高校工会维权工作。 相似文献
17.
杨思斌 《安徽教育学院学报》2006,24(4):45-48
<企业劳动争议处理条例>的存在不符合<立法法>的基本精神和宗旨,与<宪法>的相关规定相冲突.<条例>本身存在着无法克服的缺陷,它造成了法律体系的混乱,损害了国家法制的统一,不利于劳动权的保护和<劳动法>的实施.从法治原则、国家法制统一以及更好地保障劳动权出发,国家立法机关应该尽快制定<劳动争议仲裁法>,该法生效后,废止<条例>. 相似文献
18.
高校学生实习期间的法律关系认定在理论和司法实践中长期存在争议,导致高校学生实习期间的合法权益难以得到有效保护。高校学生在实习过程中同时具备学生和劳动者双重身份,根据"是否纳入教学计划、是否具有人身从属关系以及是否取得劳动报酬"三项分类标准可将高校学生实习分为教学类实习、劳动类实习、劳务类实习和帮工类实习四种实习类型,分别归属于教育法律关系、劳动法律关系、劳务法律关系和义务帮工法律关系范畴。 相似文献
19.
完善我国劳动争议处理体制的法律思考 总被引：1，自引：0，他引：1
俞虹 《湖州职业技术学院学报》2005,3(2):24-26
我国近些年来的劳动争议案件逐年递增，而现行劳动争议处理体制中劳动仲裁程序的强制前置、劳动仲裁委员会的法律地位、能否有效保护劳动者合法权益等问题成为理论和实际操作关注的焦点。我国劳动争议仲裁体制改革应当由单轨制转向双轨制，对现行法律程序进行合理的调整和完善，才能更好地解决劳动争议问题。 相似文献
20.
刘乐友 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2002,(1)
本文结合我国现阶段工人阶级队伍状况,分析认为:在社会变动中,工会运动也悄悄改变,工会代表和维护职工合法权益应成为工会在市场经济条件下参与劳动关系调整的重要手段。新工会法突出和强化工会维护职能,从法律上保障了职工权利,具有重大的现实意义。 相似文献