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对课程教学与管理体系创新问题的研究结果表明,课程创新教学与管理体系应从教学理念、创新教材、教学方法和过程、创新能力测试系统等几个方面进行具体改革,对传统教学与管理中的弊端和不足改革的同时,继承和发扬传统教学中的精华部分.创新课程教学体系是创新教育的主体,是现代教育改革努力的方向. 相似文献
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对课程教学与管理体系创新问题的研究结果表明，课程创新教学与管理体系应从教学理念、创新教材、教学方法和过程、创新能力测试系统等几个方面进行具体改革，对传统教学与管理中的弊端和不足改革的同时，继承和发扬传统教学中的精华部分。创新课程教学体系是创新教育的主体，是现代教育改革努力的方向。 相似文献
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课程是职业教育改革的重要内容,对于职业教育培养目标的实现,课程设置、课程模式、教学内容与教材的落实以及教学手段与方式方法的创新等,都具有重要的作用。国务院《关于基础教育课程改革纲要》的课程改革精神,同样对职业教育的课程改革具有指导和借鉴意义。因此,把职业教育改革推向深入,课程改革势在必行。 相似文献
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本文通过对《无线电工艺基础》课程教学中存在问题的分析,提出了采用《电子产品制造技术》课程取代《无线电工艺基础》课程的好处,分析了在教学实践中通过教学内容改革与创新教学模式对教学的影响,得出了教学改革与教学创新是适应教学需要的最有效手段。 相似文献
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依照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的战略部署,职业教育改革创新行动计划和《教育部人力资源社会保障财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范校建设计划的意见》要求,改革人才培养模式、改革课程体系,创新教学模式、教学内容,提高教学质量与办学水平。本文以广西机电技师学院数控技术专业国家中等职业教育改革发展示范校建设为例,分析在一体化课程改革较传统课程的的推动作用,为职业院校课程改革提供借鉴。 相似文献
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《导游基础》在高职旅游管理专业的课程设置中占有举足轻重的位置,但在课程教学中却存在着课程目标忽视技能、课程内容庞杂琐碎、教学方法传统陈旧、考核方式较为单一的状况。《导游基础》课程教学的创新与优化成为亟待解决和思考的重要课题之一。谊课程的创新与优化可从明确课程目标,优化课程内容,创新教学过程,改革课程考核等方面进行。 相似文献
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创新是政治学科教学的生命。《面向21世纪教育振兴行动计划》明确指出,要整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力。自启动基础教育课程改革以来,国家教育部修订了原来的《高中政治教学大纲》,制定了新的《高中政治新课程标准(实验稿)》,对新形势下的创新教学提出了具体要求。 相似文献
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本文在分析了管理学课程的课程任务和90后大一新生的特点后,从教学内容和教学方法两个层面阐述了《管理学》课程教学过程的改革和创新。 相似文献
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创新能力——专业课教学的首要目标 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了在《基础工程》教学中培养学生创新和实践能力研究的主要内容:确定本课程的教学目标、优化本课程的教学内容和结构、先进的教学方法研究、先进的教学手段研究、及改革考试和考核方法研究。 相似文献
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器乐教学是高校音乐教育主要课程之一.随着高校教育改革的深化,不断暴露出许多问题.原有的传统教学模式、教学理念面临着改革与创新的挑战.为了改变这种状况,进一步提高器乐教学质量,笔者针对调研中发现的问题,指出从器乐教学的组织及教学模式等方面入手,进行新的探索与改革,以适应当前高校教育改革的新形势. 相似文献
12.
在世界范围内的教育改革浪潮中,各国的课程改革都不约而同地把情景教学作为关键凸现出来,而以往的数学课堂生硬、死板、枯燥,制约了学生创新精神和应用意识。 相似文献
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器乐教学是高校音乐教育主要课程之一。随着高校教育改革的深化，不断暴露出许多问题。原有的传统教学模式、教学理念面临着改革与创新的挑战。为了改变这种状况，进一步提高器乐教学质量，笔者针对调研中发现的问题，指出从器乐教学的组织及教学模式等方面入手，进行新的探索与改革，以适应当前高校教育改革的新形势。 相似文献
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在世界范围内的教育改革浪潮中,各国的课程改革都不约而同地把情景教学作为关键凸现出来,而以往的数学课堂生硬、死板、枯燥,制约了学生创新精神和应用意识。 相似文献
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本文从教学资源建设入手,以《动态网页设计与制作》课程改革的实践体会为例,阐述了教学资源建设在课程建设中的地位,给出了《动态网页设计与制作》课程的教学资源建设的设计思想及教学资源案例,并结合课程的教学实践,从教学内容、教学方式和考核评价等方面阐述了教学创新的一系列措施,有针对性地探讨了在教学中培养学生的实践能力。 相似文献
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<正>教育改革包括课程改革、教育教学方法的改革以及教学评定标准的改革。教育改革的实效性是指教育改革既要有实用性,又要体现效益性。教育教学的内容、方式、方法要切合学 相似文献
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本文针对《机械制造技术》课程具有很强实践性的特点,从高等职业教育对学生培养目标的角度出发,构建了课程理论与实践教学内容的框架,探讨教学过程的具体实施,并对教学手段与方法进行改革与创新。 相似文献
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根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》和教育部《关于加快发展面向农村的职业教育的意见(2011年)》,结合我校林业、园林专业学生的实际情况,培育"有文化、懂技术、会经营"的新型农民,涉农林类中等职业学校在课程改革上,从中职《化学》课程的教学中提出改革的思考。 相似文献