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相似文献
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1.
郭艳 《科教文汇》2013,(28):71-73
本文从企业需求现状出发,提出了在电子商务专业国际电子商务课程的定位及知识体系设置,并结合教学实践和课程特点,探讨了国际电子商务课程的教学方法、考核方式及在实践过程中遇到的问题,以期达到通过本课程的教学为企业培养国际电子商务方面人才的目的。  相似文献   

2.
本文从企业需求现状出发,提出了在电子商务专业国际电子商务课程的定位及知识体系设置,并结合教学实践和课程特点,探讨了国际电子商务课程的教学方法、考核方式及在实践过程中遇到的问题,以期达到通过本课程的教学为企业培养国际电子商务方面人才的目的。  相似文献   

3.
高校如何开展电子商务实践教学   总被引:3,自引:0,他引:3  
刘军 《科教文汇》2008,(7):47-47
电子商务是一门实践性较强的课程,只有通过实践教学才能满足社会对电子商务人才的需求。文中提出了几种实践教学方式:电子商务模拟实验教学、开发型实验教学、创业性实验教学,并对模拟实验教学内容进行了详细设计。  相似文献   

4.
高职高专网络营销课程实践教学改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
周叶林 《科教文汇》2014,(8):149-149,157
网络营销课程已成为高职高专市场营销、电子商务专业的一门核心专业课程。文章结合实际教学过程的经验,就该课程的实践教学内容,提出了切实可行的改革措施和方法,以期促进网络营销课程实践教学改革的实施。  相似文献   

5.
实践教学在电子商务课程教学中占有重要地位,应突出"实用"、"实训""、应用"等特点,但高职院校当前的电子商务实践教学存在诸多问题。分析了电子商务专业实践教学现状,主要研究电子商务专业实践教学体系的构建,培养企业需要的电子商务人才实践的平台,探讨搞好实训教学的新方法。  相似文献   

6.
结合笔者的教学实践,提出了电子商务专业《管理信息系统》的课程和实践教学改革的方法和设想。旨在通过探索,寻找到《管理信息系统》课程教学改革行之有效的方法。  相似文献   

7.
电子商务课程是一门实践性非常强的课程,再加上企业对于大学毕业生的实践操作能力要求越来越高,加强高校电子商务专业的实践教学日益重要。目前,我国高校电子商务专业实践教学存在着对市场不了解,各方参与实践课程不积极,实践课程安排不合理,缺乏实践学习的基地等问题。因此,高校要在充分进行市场调研的基础上合理安排商务实践课程,要培养优秀的实践课程教师,创设良好的实践教学环境,通过这些措施提高电子商务专业实践教学的效率和质量。  相似文献   

8.
刘康  熊璐 《内江科技》2010,30(1):171-171,168
“E-commerce”正越来越广泛地应用于经济贸易领域,现代企业对电子商务人才的需求不断增长分析《电子商务》课程实践教学存在的问题,从电子商务实践教学的内容体系、组织模式、教学方法、教材建设方面构建《电子商务》课程实践教学体系,探讨“E-commerce”职业技术人才培养模式,从而使电子商务教学更加适应社会对人才的需求。  相似文献   

9.
地方本科高校要实现向应用技术型高校的成功转型,必须深化教学改革。电子商务专业传统教学模式存在三大痛点,改革势在必行。为此,本文提出"项目驱动的电子商务模块化教学模式",简称CPM教学模式。该模式包含实践课程群(C)、项目驱动(P)、模块化教学(M)三个要素。CPM教学模式强调以实践课程群为核心,以校企合作电子商务真实项目为驱动,通过三大教学模块实施教学过程,从而形成"理论—实训—实践"的教学闭环。在提出CPM教学模式结构框架、实施流程的基础上,以上海杉达学院电子商务专业为例阐述了CPM教学模式的实践应用,重点分析了其实施框架及实施效果。作为对当前职业教育主流教学模式进行深度融合的产物,CPM教学模式为现代职业教育背景下应用型本科电子商务专业的教学模式和人才培养提供了新的思路和方法。  相似文献   

10.
余帆 《科教文汇》2013,(22):80-81,91
地方高校电子商务实践教学是培养电子商务人才,加强创业就业教育的有效途径。但是当前地方高校电子商务实践教学在课程设置、教学内容、教学模式、师资力量等方面仍存在相关问题,影响了地方高校电子商务人才的培养和创业就业教育的有效开展。因此,地方高校必须注重对电子商务实践教学问题的解决,不断探索实现电子商务人才和创业就业教育双赢局面的有效对策。  相似文献   

11.
目前,高职院校对于电子商务人才实践能力的培养主要通过校内实训教学环节来保障,缺乏校外实训条件,而校内的实训教学又存在众多不足之处,实训教学效果不佳,从而导致学生毕业后不能立即适应行业的需求。文章通过深入分析电子商务实训课程的教学现状,并结合培养目标以及教学规律,研究电子商务实训课程设置,提出相应的解决对策,以提高电子商务专业毕业生的实践动手能力。  相似文献   

12.
电子商务课程是一门综合性、,交叉性、边缘性课程,是依托计算机科学与技术、企业管理与经营、国际经济与贸易等相关学科发展而来,针对目前高职院校电子商务课程教学的不足,结合本校在电子商务课程教学环节进行的改革与实践,引导学生真实的参与实际互联网活动,真正提高学生的实践应用能力。  相似文献   

13.
“网络营销”课程实践教学探索研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着互联网技术的发展与优化,网上交易受到社会各领域的重视.电子商务人才尤其是网络营销人才的需求越来越迫切。本文分析了现阶段《网络营销》实践教学中的薄弱环节.提出重视实践教学是提高《网络营销》课程质量的可行之道.为创新出适合本校本专业教学特色的精品课程.提高学生从事网络营销实践的理论素养和营销工作的能力.缓解本校及其他院校电子商务专业的招生人数年年下滑和就业形势不容乐观的问题提出了可行性建议。  相似文献   

14.
随着互联网行业的发展,新的电子商务形式不断产生,电商行业的变革发展对电子商务专业的实践教学提出了新的挑战。推进电子商务专业实践教学与时俱进,是电子商务专业建设的重要内容。分析了电子商务专业实践教学面临的问题,针对OBE的电子商务专业实践教学质量监测要求,设计电子商务专业实践教学质量监测指标体系,提出电子商务专业实践教学质量监测操作策略。  相似文献   

15.
浅谈《电子商务概论》教学方法的实施   总被引:1,自引:0,他引:1  
电子商务概论是一门理论与实践相结合的电子商务专业基础课,采用适当的教学方法对学生学好这门课程非常重要。本文的作者根据在这门课程的教学中所得到的经验,具体地探讨了在中等职业教育中,如何将理论知识与实践教学环节融为一体,从而提高学生的学习兴趣和实践能力,就该课程教育教学方法的实施进行了阐述。  相似文献   

16.
项目教学法是非常适合专业课程教学的一种教学方法,通过对《电子商务综合实训》课程的实践项目设计、计划、实施、评价以及实施过程中出现的问题,论证了项目教学法在《电子商务综合实训》课程中应用的必要性和重要性.  相似文献   

17.
体验式教学强调充分发挥学生在课程学习中的主体作用,通过增强直观体验以加深对课程的理解井进一步培养实际应用知识的能力。本文从当前电子商务课程实践教学中存在的问题出发,对如何把基于体验式的教学模式融入电子商务的课程改革进行了初步的探讨。  相似文献   

18.
网络营销是电子商务专业的核心课程,其教学效果的好坏对整个专业教学计划能否顺利完成和专业培养目标能否实现有着举足轻重的作用。因此我院电子商务专业课程内容的改革势在必行。基于情景体验式的网上开店的网络营销课程教学改革与实践对电子商务专业教学改革与教学实践有重要的借鉴意义。  相似文献   

19.
吴胜辉 《科教文汇》2013,(28):75-75,79
网络营销是电子商务专业的核心课程,其教学效果的好坏对整个专业教学计划能否顺利完成和专业培养目标能否实现有着举足轻重的作用。因此我院电子商务专业课程内容的改革势在必行。基于情景体验式的网上开店的网络营销课程教学改革与实践对电子商务专业教学改革与教学实践有重要的借鉴意义。  相似文献   

20.
本文分析了目前高校在电子商务专业实践教学教学过程中存在的不足,并提出了解决问题的方法。在此基础上阐述了如何构建电子商务专业实践课程体系,并对电子商务专业实践教学法和实践考核方法进行了设计。  相似文献   

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