共查询到20条相似文献，搜索用时 332 毫秒
1.
有机化合物种类繁多,有机反应条件很复杂,要学好有机化学,必须弄清有机化合物的结构,因为有机化合物的性质是由其结构来决定的。 相似文献
2.
中等职业卫生学校《有机化学》中的主要是学习有机化合物的命名、有机化学的反应类型及有机方程式的书写、有机化合物的理化性质及化学性质的简单运用等知识,内容涉及大量的图片、结构、实验及反应历程的讲解,可充分运用多媒体的图文声像功能将其内容生动形象地演示出来,激发学生兴趣,加深知识的理解,从而学好有机化学. 相似文献
3.
4.
有机化学是化学学科的重要组成部分,在高考中占化学科考查内容的20％左右,分值所占比重较大．因此,学好有机化学是高考成功必不可少的条件。但是．由于有机化合物的种类繁多,结构复杂,各类有机物的性质差异大．学生普遍感觉理解与记忆困难,容易产生枯燥乏味的情绪,逐渐失去对有机化合物的学习兴趣。下面我以2010年广东高考化学有机题为例,谈谈如何突破有机化学难点,提高有机化学的解题能力。 相似文献
5.
6.
对化学及相关专业的学生来说 ,有机化学是一门非常重要的、也是一门非常难以把握的课程。有机化学反应数量繁多 ,其反应规律又随反应条件有着诸多的变化。但是“万变不离其宗”,只要我们掌握好了有机反应的本质--分子中电子的分布与运动规律 ,学好有机化学就不会那么困难了。电子理论是认识有机化学的钥匙。无论是理解有机反应还是推测有机物的物化性质 ,我们都可通过分析电子分布、运动规律而找到有关答案的信息。有机反应分为离子反应、自由基反应以及协同反应三类。离子反应又可进一步分为由亲电试剂导致的反应和由亲核试剂导致的反应 ,… 相似文献
7.
《实验室研究与探索》2020,(2)
反应机理不仅是有机化学课程的核心内容和主线,而且是系统掌握和灵活运用各类有机化合物性质的关键。以有机化合物的成键方式和结构为基础,通过取代基效应研究了反应的切入点和规律,得出反应机理的教学顺序和研究思路。而且,通过构建思维导图,阐明了不同化合物的各类反应与反应机理间的关联性。教学成效分析表明,该研究能够有效解决有机化学课程的重点和难点问题、使学习者思维更加清晰、通透,将会对有机化学教学改革具有极大的促进作用。 相似文献
8.
无机化学和有机化学是专科化学专业的两大基础学科。有机化合物的结构中的基本内容是在无机化学讲授的基础上延伸的,只有学好无机化学中的有关理论内容,才能奠定学习有机化学的基础。 相似文献
9.
氧化还原反应是中学化学重要的知识点,它与元素化合物、离子反应、有机化学、电化学等都有较强的联系,也是每年高考必考的重点内容.学好氧化还原反应,必须掌握氧化还原反应的几大规律及其应用. 相似文献
10.
无机化学和有机化学是专科化学专业的两大基础学科。有机化合物的结构中的基本内容是在无机化学讲授的基础上延伸的，只有学好无机化学中的有关理论内容，才能奠定学习有机化学的基础。 相似文献
11.
电大化工、轻工和理科化学专业的学生,每当学习《有机化学》课程临近结束时,同学们自然会感到有机化学内容既多又不系统。到了期末总复习时,需做的习题及作业,多数是有机化合物的合成;有机化合物的鉴定和鉴别,有机化合物的分离;以及推断有机化合物的结构和组成等。这些既是学习的重点又是难点,不仅需要有系统。坚实的基础知识,而且还应有综合运用和灵活应变的能力,光靠死记硬背的学习法,的确是难以学好的。 相似文献
12.
牛瑞珍 《中国远程教育(综合版)》1985,(10)
有机化学的习题类型很多,常见的有:写出构造式与命名;判别各种异构体(如构造异构、几何异构、光学异构、构象异构等);完成有机反应方程式;鉴别或分离提纯一些化合物;合成有机化合物;根据已知条件推断化合物的结构;以及是非判断题等等。正确解题是学好有机化学的重要一环。这里,我们例举了同学们在解题中常出现的一些错误进行分析,以便从反面得出正确结论。 相似文献
13.
在学习研究有机化合物的性质时，其中酸碱性及其强弱程度是比较重要的性质之一，因为它不仅能影响有机化合物的性质，而且还直接影响许多有机化学反应的机理和反应产物，所以掌握分析有机化合物的酸碱性及其强弱程度的方法具有十分重要的意义．影响有机化合物酸碱强度的因素比较多，本文着重利用酸碱质子理论来分析总结分子结构对有机化合物的酸碱性及强弱程度的影响． 相似文献
14.
张保营 《伊犁教育学院学报》2003,16(1):87-89
有机化合物知识是中学化学课程的重要组成部分。由于有机物结构组成复杂,反应繁多。所以在教学中,教师应指导学生正确理解有机化学中的一些基本概念和几种重要的有机化学反应的含义。尤其要从概念的差别和结构的不同,探讨有机化学的有效学习方法。 相似文献
15.
16.
不同的化合物,具有不同的化学性质。有机化学反应,主要表征有机物的化学性质。除此之外,有机化学反应还有以下用途。 一、制备有机化合物及三大合成材料 有机化合物,除了从天然产物中直接提取,绝大部分是通过人工合成的方法得到的。如乙炔与水加成是工业制备乙醛的重要反应。 相似文献
17.
由中科院上海有机化学研究所陆熙炎院士主持,中科院上海有机化学研究所、南开大学、杭州大学共同参加的国家自然科学基金“八五”重大项目“金属有机化合物的反应化学”,经过研究人员4年的协同努力,取得了重要成果,于1999年4月19日通过了由国家自然科学基金委员会组织的专家组验收。该项目是国家自然科学基金“七五”重大项目“金属有机化合物的合成及在高选择性反应中的应用”的继续和发展。验收专家组一致认为,该项目出色地完成了研究计划,达到并超过了预期研究目标,项目总评为特优。项目的6个课题分别从不同角度对金属有机化合物… 相似文献
18.
随着各类有机化合物研究的深入与有机结构理论的发展,有机化学教材内容也在不断地完善起来。早期有机化学教材仅仅罗列各类化合物的性质、来源、制备与鉴定,基本上是以实验为依据,很少有理论上的阐明;到近代,教材中有机化合物的分类更加系统化,并增加了许多新反应及各类反应的机理,引进了量子力学的研究成果,增添了化合物的波谱特征,内容越来越多,教材也越编越厚,往往使初学者望而却步。有机化合物种类多,数目庞大,以及 相似文献
19.
掌握有机化合物结构与性能的关系是学好有机化学的关键。这是因为在有机化学中、无数事实证明,分子中原子之间是彼此相互影响的。这种影响可以用电子效应和立体效应来描述。电子效应说明分子中的电子云密度分布对性质产生的影响,立体效应说明分子的空间结构对性质所产生的影响。本文仅讨论电子效应对性质的影响。 相似文献
20.
有机化学中的取代基效应涉及到有机化学中的各类反应——加成反应、取代反应、消除反应等,熟练掌握和运用取代基效应,不仅可以将有机化合物千差万别的物理性质和化学性质有机的联系在一起,而且更有利于学生在本质上理解和掌握有机反应。 相似文献