共查询到10条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
解思忠、胡若隐在2002年6月22日《人民日报》撰文认为,国力是一个国家在经济、政治、军事、科技和教育等方面所具备的实力。国力的强弱,直接决定着一个国家的生存和发展状态,决定着一个国家在国际社会中的地位。国力可分为自然资源、人力资源和社会发展三种形态。与自然资源的“物”相 相似文献
2.
对于一个民族而言,文化是激发凝聚力和创造力的重要源泉,是决定一个国家综合国力竞争的重要因素。激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,是对文化软实力的战略地位和重要作用的新认识、新论断。文化软实力作为一个国家综合国力的重要组成部分,在社会、经济的发展和政治等方面都发挥着重大的功能：促进社会、经济健康发展的功能;社会整合功能;教育塑造功能;政治合法性功能。文化软实力是国家和民族生存发展的重要保证,是民族振兴的重要支撑,以文化形态为主的软实力已然成为当今时代国家间实力消长的决定性因素之一。 相似文献
3.
庄炳忠 《中学政治教学参考》2003,(9)
国情与国力是国家生活中的两个重要方面 ,它们既有联系又有区别 ,在教学中应对它们正确辨析。所谓国情 ,既指一个国家的文化历史传统、自然地理环境、社会经济发展状况及国际关系等多方面的总和 ,也特指一个国家在某个时期的社会性质和政治、经济、科技、文化教育状况 ,反映了这个国家当时所处的社会发展阶段。国情内容具体可以分为七个方面 :(一 )自然环境和自然资源 :国土面积、地质、地貌、地形、气候、矿产、生物、水、光、热资源等。 (二 )科技教育状况 :科技队伍、科技水平和体制 ,教育的规划、结构、水平、体制等。 (三 )经济发展状… 相似文献
4.
梁建中 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(Z1)
综合国力是指一个主权国家赖以生存与发展所拥有的全部实力和国际影响力。综合国力的内涵非常丰富 ,它的构成要素中既包含自然的 ,也包含社会的 ;既包含物质的 ,也包含精神的 ;既包含实力 ,也包含潜力以及由潜力转化为实力的机制 ,是一个国家的政治、经济、科技、文化、教育、国防、外交、资源、民族意志、凝聚力等要素有机关联、相互作用的综合体。综合国力有潜在综合国力与现实综合国力之分。现实综合国力是指构成综合国力各要素已经具备的实力和各要素之间有机组合所显示出的整体实力。潜在综合国力是指随着经济增长、技术进步和社会发展… 相似文献
5.
雷礼锡 《韩山师范学院学报》2015,(1):22-29
20世纪初,以形而上艺术价值观为基础的西方传统美学被引入中国。但是,面对民族危亡、国力衰微的特殊社会历史境遇,中国知识文化精英对美学的旨趣明显有别于西方,他们将艺术价值与功能明确指向了中国社会的现实需要,促成了艺术价值观的实践转向,培育了以艺术救国论、艺术治国论、艺术强国论为基本内容的"艺术实力"观。在当今全球化发展进程中,这对理解、提升国家文化实力与综合国力具有重要意义。 相似文献
6.
伴随着经济和信息全球化的不断深入发展,我国全面建设小康社会与社会主义现代化建设需要大量具有世界眼光和民族精神的人才储备。国防教育是民族精神培育的载体,是实现培育民族精神重要途径。国防教育作为高校教育的重要组成部分,承担着传播中华传统文化科学知识、塑造大学生高尚人格和培育以爱国主义为核心的民族精神的崇高使命。而承传中华文化精华与培育民族精神是国防教育的核心价值所在。一个国家综合国力的高低是评价国家国际地位和实力的重要指标,综合国力包括政治、经济、文化、科技、国防实力等各个方面,而所有实力都来源于精神动力和文化软实力,民族精神正是这种精神的集中表现。 相似文献
7.
杨培升 《中学政治教学参考》2005,(12)
一、综合国力的内涵综合国力(Comprehensive Na-tional Power)是指一个主权国家赖以生存与发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力。综合国力的内涵非常丰富,它的构成要素中既包含自然的,也包含社会的;既包含物质的,也包含精神的;既包含实力,也包含潜力以及由潜力转化为实力的机制,是一个国家的政治、经济、科技、文化、教育、国防、外交、资源、民族意志、凝聚力等要素有机关联、相互作用的综合体。 相似文献
8.
王朝文 《思想理论教育导刊》1999,(9)
从８０年代以来,随着科学技术的迅猛发展,尤其是知识经济已见端倪,当今国际竞争日益表现为以经济、科技和民族凝聚力为标志的综合国力的较量。在世界进入２１世纪之后,这种综合国力的竞争将会更加激烈。综合国力是指一个国家所拥有的全部实力和潜力及其在国际社会中所表现的影响力等方面的综合能力。它是当代衡量一个国家在国际社会中的地位和作用的重要尺度,它反映一个国家生存和发展的内力以及在国际社会发挥影响的外力的总能力。一般认为,综合国力可分为硬实力和软实力两大方面。硬实力包括五个要素：（１）经济力,主要表现为国民… 相似文献
9.
21世纪是以知识和科技的创新为重要特征的知识经济时代.教育是国家发展的基石,是综合国力竞争的重要内容.江泽民同志说:"当今世界,综合国力的竞争,越来越表现为经济实力,国防实力和民族凝聚力的竞争,无论就其中哪一方面实力的增强来说,教育都具有基础性的地位." 相似文献