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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 640 毫秒
1.
当前,报纸、广播、电视、网络等媒体越来越多,竞争越来越激烈。在这种情况下,作为党报,要想生存,要想发展,要想完成好党交给的宣传任务,就要坚持走创新之路,在新闻内容上创新,在表现形式上创新,以“新”来吸引读者。新闻创新不容易,对党报来说难度更大。要做好党报的新闻创新工作,我认为要做到以下几点:一、增强创新意识江泽民总书记视察人民日报社时说,要发扬“勇于创新的作风,新闻事业是常于常新的事业。是有着广阔的驰骋空间的事业,在坚持党的新闻工作的基本方针和原则的前提下,新闻工作者应当不断开拓新的报道领域,不断  相似文献   

2.
新闻创新,不是件容易的事。新闻可贵,恰在创新。一篇作品,总得给人一点新意。否则。读它何用?新闻创新,可谓时代的要求,读者的渴望。如何创新,道道很多。仅就三点,谈些想法。抢先一步一个人正在走路,忽然有人告诉他:前面路口轧死个人。他大吃一惊,赶快去  相似文献   

3.
黄建华 《大观周刊》2011,(52):144-144
“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮!”江泽民总书记说。郎加明也说:“对于创新来说,方法就是新的世界.最重要的不是知识,而是思路。”而对学生而言.创新就是创造性地学习.而创造性地学习的首要条件就是创新思维.只要学生对课本所教导的、教师所传授的、对自己原有的知识经验等.有新的看法.有新的见解,就可以看作是进行了创新思维。这种创新思维,学生都可参与,教师容易组织操作。我结合自己的教学经验.我认为提高初中数学教学效果应该注意“创造民主平等的课堂氛围…‘培养发散思维的良好习惯”“留给学生足够的思考时间”等。  相似文献   

4.
文化创新,产品创新是基础。本文缩小范围,只谈传媒产品。针对创新,有两个人的意见值得注意。一是管理学家彼得·德鲁克,他把天才创新与大众创新相分离。说有些人是"缪斯的宠儿",其创新靠"灵光乍现","但是这种创新是无法再现的,它们无法教授,也学不来。到现在为止还没有  相似文献   

5.
新闻观察     
《青年记者》2006,(9):46-46
大凡中国的新闻媒体,都可称得上家大业大,可也容易“家大窟窿也大”;都可称得上人多势众,可也容易“人多内耗也多”;都可称得上耍笔杆子耍得溜,可也容易“耍得过头让人不敢相信”……本期“新闻观察”各位同仁的文章,从不同侧面让我们再次体味到“积重难返”的严峻和改革的“任重道远”。种种问题、矛盾、困境,很难分清哪些是主观造成的哪些是客观造成的。解决起来,离不了体制创新、机制转换。创新、转换,涉及上下左右方方面面,怎一个难字了得!于是乎,在不少新闻媒体,人们渐渐习惯于枕着问题睡觉,拥着矛盾入眠……最近,大众报业集团党委书记…  相似文献   

6.
论新闻理论研究的创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
丁柏铨 《新闻界》2001,(1):4-6,20
上   一般地谈创新,几乎没有人会有异议;但倘若将“创新”与新闻理论研究联系在一起,就难免有人会惊讶。人们已习惯于这样一种思维定势:新闻理论研究似乎是很难创新的。从某种意义上说,这确实也是符合实际情况的。马克思主义经典作家和我们党的三代领导人,在进行理论创造和领导革命实践的过程中,都非常关注新闻事业,并形成了完整的新闻思想。在这种情况下,进行新闻理论研究的创新并不是一件容易的事情。即便如此,新闻理论研究中的创新仍然是必不可少的。   其实,新闻理论研究创新并不是故作惊人之语,更不是离经叛道。自然科…  相似文献   

7.
张长忠 《大观周刊》2012,(33):197-197
注重提高学生整体素质,尊重学生主体地位。强调开发人的潜能,着力培养人的个性的教育是适应人的发展规律和社会发展需要。教育创新要建立符合受教育者全面发展规律、激发受教育者创造性的新型教育教学模式。教学创新应着力于建构师生双主互动教学模式,这种教学双向互动是实现教学创新的关键。  相似文献   

8.
沈芸 《新闻实践》2006,(10):50-51
经济新闻创新的空间十分广阔,但创新的难度也十分大,经济报道容易被经济部门的工作牵着走,容易陷入“概念 数字 例子”的模式。在办报实践中,钱江晚报提出了“赋于经济报道人文关怀、大众情怀”的办报理念。为了让这样的理念具体化、生动化,我们比以往更加重视经济人物报道,让经济活动中的人活起来,在经济报道中写出人的活动与感情,探索出了一条以“人化”叙述做活做强经济新闻的新路子。  相似文献   

9.
宋代君臣关系相对比较平和,鲜有滥杀大臣之事,这在中国几千年封建专制的体制下是不容易的,为何能做到这一点?本文认为其制度设计有超越汉唐及后来的明清各朝之处,也有超越儒、法、道三家之处,具有现代分权制衡制度的雏形,可惜,这种制度创新只是昙花一现。  相似文献   

10.
荆成 《青年记者》2003,(3):48-49
新闻,是创新的事业。大众报业集团总编辑朱宜学先生在新著《朱宜学新闻论稿》(泰山出版社2003年1月第1版,以下简称《论稿》)中视创新为新闻工作的“生命线”和“新闻人必备的素质”,并把这种理解视为“从事党报工作40年来最深切、最透彻的感悟之一”。  相似文献   

11.
罗俊平 《新闻世界》2009,(7):182-183
思想政治工作的使命在于:承认人的思想差异。积极探索形成这种差异的客观基础并科学预见这种基础将作怎样的演进:将先进的思想认识上升为理论。再用这种先进的思想文化理论来教化人、武装人、凝聚人,化消极因素为积极因素。从而不断推进我们的事业向前发展。科学发展观对思想政治工作具有指导、统领和规范作用,思想政治工作创新为贯彻落实科学发展观提供了坚强保证和全面服务。  相似文献   

12.
吴四清 《青年记者》2006,(10):42-43
记、编辑做久了,容易形成思维定势。这种思维定势产生的惰性,严重影响了报刊的宣传质量。而思维的刻板和迟钝,则束缚了我们创新的手脚。就经常性报道来说,尤为明显。季节性、规律性和内容的重复性,制约了经常性报道的思维和创新。要突破经常性报道工作的思维定势,就要拓展思维,在更新新闻观念、创新表现形式、突破写作技巧中超越自我,写出充满“个性”的章。  相似文献   

13.
马玲 《新闻前哨》2022,(12):60-61
随着新媒体时代的到来,媒体发展形态和节目呈现形式都发生了很大的改变。在这种环境下,播音主持人需要积极迎合时代,接受挑战,注重加强对播音主持工作的创新研究,积极改变传统主持思维,使播音主持工作能够更好地满足群众需求,为广大观众提供更高质量的节目。鉴于此,本文主要就新媒体时代播音主持工作的创新发展进行探讨。  相似文献   

14.
张荣莲 《大观周刊》2013,(8):243-243
时代呼唤素质教育,时代需要教学创新。然而长期以来,中学英语课堂多以教师为中心,以讲授为主,填鸭式教学比较过于强调语言知识的传输。这种现状如不改变,就很难在英语教学中实施有效教学推行素质教育,进行教学创新。下面笔者将从启发式教学、注重情景教学、优化教学方法、激发学生学习兴趣等四方面谈谈个人在平时教学中的一些尝试.  相似文献   

15.
信息环境下图书馆工作服务与创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着信息技术的迅猛发展,人们的工作、学习乃至生活都与其产生了密切的联系,信息已经成为不可或缺的便利工具。在这种大环境下,我们图书馆人,应因势利导,顺应时代发展要求,加强信息环境下图书馆的工作服务与创新。  相似文献   

16.
面向图书馆业务流程的知识创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
陆萍 《图书馆学刊》2009,31(5):31-32
图书馆业务流程与知识创新具有内在相关性,这种相关性要求将业务流程与知识创新有机结合起来。分析了业务流程对知识创新的要求,指出知识创新在业务流程中应提供知识冲突、知识挖掘、知识整合等支持,提出了面向业务流程的知识创新框架。  相似文献   

17.
支庭荣 《传媒》2007,(11):23-24
金秋十月,一年一度的报刊征订之战鸣镝声催,很容易让人联想起过去的30年中,发行作为报业市场化经营的主战场之一,通过持续的创新举措直接推动了我国新闻业的迅猛腾飞.  相似文献   

18.
金颖 《新闻世界》2014,(9):34-35
会议是新闻素材的重要来源,在党报报道中占据很重要的地位。如何报道会议新闻,使之既能准确宣传党的路线、方针、政策,又能让广大群众愿意看、愿意接受、愿意思考,是当代新闻人需要思考的重要课题。本文从提炼会议新闻的特点入手,通过分析会议新闻报道中容易出现的问题,总结出通过改进和创新会议新闻报道的形式、语言,挖掘会议背景和环境,做好会议的宣传报道,使广大群众接收到重要和全面的会议信息。  相似文献   

19.
关于图书馆创新的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
图书馆创新要求首先在管理理念上进行彻底的革新,把充分发挥组织中人的内在潜力放在最为重要的地位,即“人本”管理的创新,在改善激励制度、用人机制,改革领导管理方式,提高工作质量和效益,在加强馆长与员工、馆员与读者等沟通方面下功夫,共同推动图书馆管理的创新和发展。本文就图书馆创新的基本含义、目标和特征。以及创新机制的建立等略作阐述。  相似文献   

20.
随着市场经济的发展,电视创作有了自身的发展规律,电视要想有一定的观众,必须强化这种创作思维,因此电视编导的责任越来越大。电视编导的创作要想赢得一定的市场,就必须不断的创新,发挥创新思维在电视节目制作中的运用。一个电视节目要想在行业中制胜,那么创新是其唯一的法宝,而电视节目的创新最主要的是调动电视编导的创新思维。  相似文献   

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