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为了加强教育行业的信息、网络存储应用，探讨教育行业信息存储的新问题、新技术、新趋势．教育部科技发展中心于10月至11月初在北京、杭州、广州三地举办“2007教育信息存储暨数字资源和数据中心建设与应用大会”。此次大会是国内教育行业存储应用的一次盛会，会议吸引了全国各地众多教育用户的参与。浪潮存储全程参与了此次大会．并展示了针对高校信息化的各种存储产品和存储解决方案．成为此次大会的一个亮点。 相似文献
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谢非 《中小学信息技术教育》2006,(4):41-41
2006年教育行业信息存储大会华北分会于3月10日在北京大学英杰交流中心召开，拉开了大会全国五地会议的帷幕。本次教育行业信息存储大会由教育部科技发展中心主办，目的是加强教育行业的信息、网络存储应用与安全防范，交流在存储建设和应用中的经验，探讨教育行业信息存储的新问题、新技术、新趋势，以满足各地城域网和校园网建设、基于网络应用的教育信息资源建设以及数字图书馆的建设与应用所带来的信息资源存储及安全需求。会议将于3月～4月在华南、华东、华中、华北、 相似文献
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海内外标识统一、精品路线执行等一系列计划的实施发布，为纽曼公司带来了2008年新一轮的战略发展。其中，移动存储作为纽曼重要的产品线。在连续几年赢得市场占有率第一的雄厚实力下，拓展市场潜力地带，促使纽曼移动存储活跃于中国教育信息化领域。 相似文献
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光纤存储技术经历了两次革新。在2001年，存储产品的传输速率从1G向2G实现了过渡。由于4G比2G快了一倍，且二者的技术兼容，可以和现有的2G存储网络无缝地结合起来，因而4G产品在2006年的存储市场中将占主导地位。 相似文献
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云存储是将资源存放到云上供人存取的一种新兴方案,使用者可以在任何时间、任何地点,通过任何可连网的装置连接到云上方便地存取数据。本文结合实际的教育技术工作经验,阐述了云存储的特点与功能,以及云存储在教育技术工作中的具体应用。 相似文献
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王尊民 《信息技术教育(陕西)》2002,(2):36-39
Internet的出现极大地刺激了包括教育行业(学校、研究机构、图书馆)在内的各行各业的信息化建设，这就导致了信息量呈几何级数的增长。 相似文献
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教育创新需要一个与之相应的社会现实环境，现行的教育较大程度上是一个“存储式教育”．这是社会文化与传统思维的长期模塑的结果。建构起教育创新的社会现实需要在教育观念上不断地从制度化到人性化、在教育过程上从传递消费到生产共享、在师生关系上从隔离到共享。 相似文献
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高职教育正在推广模块化,项目化教学改革,需要大量的教学资源。文章分析了高职教学资源的现状,介绍了云存储的基本概念、结构模型和构建云存储的工具,给出了基于云存储的教学资源整合模型,最后对该系统进行了实现和性能测试。 相似文献
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《中国教育网络》编辑部 《中国教育网络》2007,(8):68-68
日前,据IDC 2006年四季度中国外部磁盘存储市场统计,H3C以51.9%的市场份额,名列中国IP存储市场占有率第一,并在亚太IP存储市场处于绝对领先地位。同时,H3C凭借在IP存储市场的优异表现,以全年整体销售额近1.2亿人民币,进入中国外部磁盘存储市场八强。 相似文献
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探讨了一般矩阵、特殊矩阵和稀疏矩阵在内存中的存储以及如何根据矩阵的不同特点来确定它在存储时的元素个数和存储空间的大小及各个元素在内存中的存储地址。 相似文献