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1.
唐润 《首都师范大学学报(社会科学版)》1995,(2)
任何社会形态的存在与发展，都不能离开经济发展速度与效益。对于社会主义来说，这个问题更显得尤为重要。邓小平同志对如何加快经济发展速度和提高经济效益，以及怎样正确认识处理二者之间的关系，深刻而全面地论述了社会主义经济发展中速度与效益的相统一的关系；阐明加快经济发展速度与效益既是个经济问题，也是个重大的政治问题；阐述了改革开放是加快经济发展速度和提高经济效益的根本因素等。上述这些思想是极为深刻和丰富的，它是邓小平同志对马克思主义经济理论的继承、发展和创新。 相似文献
2.
王初根 《江西广播电视大学学报》1999,(3):7-10
邓小平提出的“发展太慢也不是社会主义”的思想，对于正确认识社会主义和探索社会主义经济发展速度规律重要的指导意义。加快经济发展速度，“这不只是经济问题，实际上是个政治问题”；要加快经济发展，但“不要勉强追求太高的速度”；“经济发展规律还是波浪式前进”；“总要力争隔几年上一个台阶”。实施科教兴国战略，加快经济发展，迎接知识经济的挑战。 相似文献
3.
众所周知,我们党一贯重视和加强思想政治工作,强有力的思想政治工作曾经是中国革命胜利的保证,当前在改革开放的热潮中,更需要它作为团结全国各族人民,把经济搞上去的强有力的一种手段。邓小平同志南巡谈话之后,人们对发展社会主义市场经济,加快建设有中国特色的社会主义有了新的认识,但在高校政工队伍中少部分人又产生了一种失落感,就高校政工干部来说,他们心中有三个问号:对这几年高校学生的思想政治工作怎么看?现在高校学生的思想政治工作怎么干?将来思想政治工作怎么办? 相似文献
4.
曾赤 《衡阳师范学院学报》2001,22(1):31-33
邓小平同志有关区域经济发展问题的论述,如社会主义的本质就是通过改革和发展而求得人民的共同富裕;抓住有利时机加快发展,力争隔几年上一个台阶,要求有条件的地方要尽可能快速发展,鼓励一部分地区和一部分人先富起来,以先富带后富、帮后富,最终达到共同富裕,对指导西部大开发及发展北海经济具有重要的指导意义。 相似文献
5.
邓小平同志指出:“中国有百分之八十的人口住在农村,中国稳定首先要看这百分之八十稳定不稳定。”(《邓小平文选》第三卷第65页)这句话充分说明,农村和农民问题,是我国经济发展和现代化建设的根本问题。在我国建立社会主义市场经济体制的历史进程中,农业和农村经济的发展,既面临良好的机遇,又面临新的矛盾。经济越发展,全社会对农产品的需求越大,对农业的依赖性越高,这充分体现了农业在国民经济中的基础产业地位。但是,作为农业,社会 相似文献
6.
邓小平同志“发展才是硬道理”的科学结论既深高马克思主义之要义，又紧扣时代脉搏、群众心弦，朴实精当，催人奋进，是我国社会主义时期统辖全局、贯串全过程的指导思想。本文从三方面论述了“发展才是硬道理”的理论和实践根据。即：①物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础；②发展生产力、发展经济。使人民共同富裕，是社会主义的本质要求；③在世界格局大变动、科技水平的竞争、经济发展速度、经济实力的较量日趋激烈的当代。对原有经济落后的我国来说，机遇与挑战并存，我们必须抓住机遇，加速发展，才能立于不败之地，才能真正巩固社会主义制度，解决国家长治久安的问题。本文还论述了实践“发展才是硬道理”这一科学命题必须认真研究和解决的两个问题。 相似文献
7.
邓小平同志关于加快经济发展的理论,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。深入学习《邓小平文选》第三卷,正确认识和全面把握邓小干同志关于加快发展经济的理论,对于加快我国改革开放步伐,加快我国社会主义现代化建设,具有重大的理论意义和深远的历史意义。 相似文献
8.
崔继华 《咸阳师范学院学报》1994,(5)
开展强有力的思想政治工作，是我党的一大政治优势，也是邓小平同志的一贯思想。在《邓小平文选》第三卷中，邓小平同志结合改革开放和现代化建设的实际，就新时期思想政治工作的地位、作用、内容、方法等问题，作了全面，系统和深刻的论述，极大丰富和发展了党的思想政治工作理论，也为我们搞好新时期的思想政治工作提供了行动指南。建设有中国特色的社会主义必须加强思想政治工作党和国家工作重心转移到经济建设方面之后，还要不要加强思想政治工作？邓小平同志的回答是十分肯定的。早在1980年8月，他就明确指出：“我们一定要把思想政治… 相似文献
9.
胡健 《陕西广播电视大学学报》1999,(1)
0引言在20世纪社会主义经济思想发展史上,人们的一个基本思维定势是：市场经济是资本主义的特有产物,计划经济是社会主义的基本特征。邓小平同志经过对中国社会主义经济建设几十年历史的深入总结,在1985年和1992年分别指出：“社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾”,“计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场”。显然,邓小平同志的这个观点,是对马克思主义基本原理的一次重大发展。要理解邓小平同志的这个理论贡献,就要求我们深入分析社会主义与市场经济之间的内在联系。马克思主义… 相似文献
10.
准确把握邓小平关于经济发展内涵的论述张雷声经济发展是当今世界各国普遍关注的重要问题，经济发展内涵的确定则是关系到一个社会能否高质量发展的首要问题。邓小平同志对经济发展内涵的论述，倾注了他对中国社会主义事业的关切和展望，是建设有中国特色社会主义理论的重... 相似文献
11.
一、我国研究生教育的发展速度问题党的十一届三中全会后,我国的经济建设走上了飞速发展的道路,1984年至1988年更是有了一个大幅度的增长,之后是三年的治理整顿。小平同志在谈到我国的经济建设这个问题时指出:“对于我们这样发展中的大国来说,经济要发展得快一点,不可能总是那么平平静静、稳稳当当。”(以下引文均为邓小平同志南巡讲话,文中不再予以说明)他评价1984年—1988年之间的经济发展是:“经济发展比较快的是84年至88年,……可以说,这期间我国财富有了巨额增加, 相似文献
12.
吴光清 《乐山师范学院学报》1998,(1)
邓小平同志在南巡讲话中提出不搞争论的主张,他说“不搞争论,是我的一个发明”。邓小平不搞争论的思想对加快我国经济发展起了积极地促进作用。 邓小平同志不搞争论的思想,主要是指与改革开放和经济发展战略相关的政策、实践问题上不搞争论。一是指在改革开放的政策上不搞争论。首先是“改革开放政策不变,几十年不变,一直要讲到底。”因为“在这短短的十几年内,我们国家发展得这么快,使人民高兴,世界瞩目,这就足以证明三中全会以来路线、方针、政策的正确性,谁想变也变不了。”其次,在中国发展的道路上不搞争论。从中国的国情出发,把马列主义同中国具体实际相结合,在自力更生基础上利用和借鉴世界各国先进技术和经验,走有中国特色的社会主义道路。这是历史和现实 相似文献
13.
社会主义的本质是什么?中国怎样搞社会主义建设?是我们在进行社会主义建设时首先应搞清楚的根本问题。邓小平同志运用马克思主义的立场、观点、方法,科学地揭示了社会主义的本质,科学地阐明了坚持党的基本路线一百年不动摇的极端重要性,从而第一次系统地回答了中国这样一个经济文化落后的国家怎样建设社会主义,怎样巩固和发展社会主义的一系列基本问题。 相似文献
14.
抓住时机，加快发展，讲求效益，达到过硬的速度，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论中的一个重要思想。深入领会和全面贯彻这一指导思想，对于推动国民经济持续、快速、健康发展具有极其重要的意义。一、发展太慢不是社会主义邓小平同志指出：“贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义。否则社会主义有什么优越性呢？”在这里，他不仅强调了贫穷不是社会主义，而且第一次把经济的发展速度和社会主义的本性联系起来，明确指出“发展太慢也不是社会主义”！这在科学社会主义的发展史上是一个富有创新意义的观点。为什么说发展太慢不… 相似文献
15.
吴玲 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
大力发展社会生产力，加速经济发展的思想，是建设有中国特色社会主义理论的基本出发点与归宿。本文从发展的必要性，发展的涵义以及如何加快发展等三个方面比较系统地论述了邓小平同志的发展观。 相似文献
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“科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者素质,培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。”江泽民同志在十四大报告中的这段论述,是继邓小平同志南巡谈话后,再一次强调了教育在社会主义现代化建设中的重要地位和作用,为加快教育改革和发展,提供了有力的政治保证。当前,我国正处在加速建立社会主义市场经济体制,实现社会主义现代化建设第二步战略目标的关键时期。形势的发展,使人才需求在数量和质量上都大大提高了。我们只有遵照十四大文件的精神,切实落实教育优先发展的战略地位,按照国情、省情,加快教育的改革和发展,多出人才,出好人才,才能满足经济发展的需要,实现省委、省政府提出的“教育立省、兴赣富民”的目标。 相似文献
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邓小平同志关于“三个面向”的指示,对教育战线提出了更高的要求。今后,人才的培养,智力的开发,是决定经济发展速度的主要因素。因此,教育培养的人才,必须适应社会主义现代化建设的发展,适应世界新的技术革命对我们的挑战。如何加快人才培养的进程,全面提高人才的素质呢?我的设想是: 相似文献
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邓小平教育经济思想是邓小平思想的组成部分，也是教育科学研究的重要课题。邓小平同志关于教育在经济发展中的战略地位。教育与经济发展的辩证关系以及教育必须适应经济发展需要等问题的重要论述，是建设具有中国特色的社会主义教育经济理论的指导思想。 相似文献
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邓小平同志视察南方重要谈话的发表和党的十四大的召开,使我国进入了一个加快改革开放和现代化建设步伐的历史新阶段,全国上下迅速掀起气势磅礴的改革和发展浪潮。面对这一新的形势,高校怎么办?高校党委工作的着力点应该放在哪里?我们运城高专党委认真学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论,坚决贯彻中央和省有关高校改革和发展的重大决策,主动适应新形势,积极领导学校改革,在改革中加强党的建设和思想政治工作,进一步稳定了学校局势,促进了学校事业的发展。 相似文献
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《邓小平文选》第三卷,有许多关于教育问题的论述.小平同志从我国社会主义建设事业的战略全局出发,把教育的改革和发展同实现我国的经济发展紧密联系在一起,把教育作为我国跻身世界民族之林的一个根本条件,深刻地揭示了教育事业在建设有中国特色社会主义事业中具有的至关重要的战略地位.我们国家要赶上世界先进水平,从何着手?要抓的工作很多,但关键是必须从科技和教育着手,不抓科技教育,现代化建设就没有希望,就成为一句空话.小平同志号召教育要面向现代化,面向世界,面向未来.这些论述,既指明了教育事业改革与发展的方向,又指明了教育在现代化建设中的战略地位和作用.概括地说,小平同志在我国社会主义建设的每一发展阶段,都提醒全党要高度重视教育.这可以说是小平同志建设有中国特色社会主义理论的基本思想之一.通过学习《邓小平文选》第三卷.结合云南经济发展和教育战线的实际,我谈几点粗浅的体会. 相似文献