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相似文献
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1.
陈立弘 《考试周刊》2008,(12):154-155
当前计算机的应用已经渗透到我们生活的方方面面,计算机的发展趋势更是日新月异,计算机已经成为我们生活中不可缺少的帮手,因此计算机已是当前技校课程教学中一个重要的内容,许多非计算机专业也开设计算机课程,课程开设内容较多,种类繁多,而且教学工作一般都处于探索阶段.如何提高计算机课程的课堂效率,营造良好的计算机课程教学氛围,增强学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣,提高学生的创新意识等都是我们现在面临的主要问题.在这里笔者根据自身的一些教学经验谈谈技校计算机课程教学方法.  相似文献   

2.
清华大学是在1985年正式开设了计算机网原理课程.源于改革开放之后,各个学科都在寻找新的研究方向,上世纪七十年代末期我们就已经开始网络方面的研究,到了八十年代中期,我们已经感觉到计算机网络在计算机科学领域占有越来越重要的地位,有必要将计算机网络的概念、原理、协议和体系结构等内容介绍给计算机科学系的学生.  相似文献   

3.
随着计算机技术的不断普及.每个人被要求掌握一定的计算机技能已经成为了各个培训班的重头戏,因而,我们就不得不注视在学校里所开设的信息技术课程。在目前情况下,我国的许多学校已经从小学就都开设了信息技术课程,  相似文献   

4.
李聪 《教师》2012,(28):110-110
21世纪计算机网络已经渗透到我们的生活、工作、学习当中。目前,中专学校里的很多专业都开设有计算机网络这门课程,但是学生普遍反映这门课程比较抽象,学习起来比较吃力。本文就如何学好计算机网络课程进行了阐述,以期抛砖引玉。  相似文献   

5.
<正>信息技术在近年得到了非常快速的发展,已经成为我们生活当中不可或缺的重要组成部分。伴随着我国教育水平不断提升,我国大部分小学都开设了计算机课程,学生在小学阶段便可以学习到计算机技术的入门知识。怎样提升小学计算机教学有效性,促进学生计算机水平提升,早已成为值得我们广泛关注的问题。笔者在本文中探讨了小学计算机教学策略,旨在全面提高小学计算机教学效果,提升小学生的计算机能力。当前,我国大部分小学都开设了计算机课程。作为小学教育非常重要的一门学  相似文献   

6.
随着社会经济的发展,计算机技术充斥着我们生活的每一个角落,当今社会学习计算机已经成为一种必然。在我国,随着新课改和素质教育的推进,中小学阶段都开设了计算机课程,但是取得的效果并不明显。  相似文献   

7.
对于高职学校计算机基础教学改革的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵婕 《考试周刊》2008,(53):12-12
由于计算机技术迅猛发展,有些中小学都已经开设了简单的计算机基础课,导致高等职业技术学校的学生在上计算机基础课程时水平参差不齐,高等职业技术学校的计算机基础课程改革势在必行。  相似文献   

8.
非计算机专业学生的计算机教育   总被引:22,自引:0,他引:22  
今天 ,没有哪一种技术能和计算机技术的发展一样日新月异 !计算机已经渗透到我们的工作、学习、生活和娱乐的各个方面。掌握计算机和网络知识已经成为大多数人的基本工作技能。在高等学校 ,计算机教育已经成为学生的必修课程。在中学 ,甚至小学也已经开始开设“信息技术”课程的情况下 ,对高等学校的计算机公共课程的教学就提出了更高的要求。我们必须从教学内容、教学形式、教学手段、考试制度等一系列的方面进行深入的研究 ,为学生掌握计算机应用打下坚实的基础 ,为未来的学生就业、工作提供保障。一、教学内容根据高等学校非计算机专业的…  相似文献   

9.
计算机应用基础作为高职一门大类基础课,高职学院很多不同专业都开设了这门课程。但在实际教学中,效果并不是很理想。因为计算机基础是理论和实践紧密结合的课程,理论知识的掌握都要通过实际操作体现出来。很多学生甚至没有接触过计算机,在结束本周的课程后,下周开始上课时很多知识都已经忘记了。同时,因为教学时间较为分散,一些教学任务无法持续进行。因此,对计算机应用基础的教学采用项目化教学方法是一种趋势。  相似文献   

10.
电子商务专业自在高职院校中首次开设算起到现在已经有10多年了,在这些年中,电子商务业本身也在迅猛发展,电子商务专业的课程设置也要随着时代的发展而更新.一直以来,电子商务专业应该开设怎么样的计算机类课程都是电子商务课程设置的难点,本文对以就业为导向来开设电商类计算机课程给出了一些探讨和研究.  相似文献   

11.
吕静 《教书育人》2007,(5):98-99
教育部规定,从2001年开始用5到10年的时间在中小学实行计算机普及信息技术教育。按此规划,全国各中小学相继开设了计算机信息技术课程,其内容与高校《计算机文化基础》课有许多重复内容,因此许多大学生在入学时就已经具备了许多计算机知识。这就给我们这些上计算机公共课的教师提出了一个新问题;大学第一学期计算机课程究竟应该如何上?带着这个问题我们对新生所学内容进行了调查,调查结果表明当前高校《计算机文化基础》课程不能取消,但我们的教学观念、教学内容和教学目标应该作相应的改革。  相似文献   

12.
随着计算机技术的不断成熟和发展,它已经应用到社会的各个领域,高等院校都已开设相关的计算机基础课程,本文针对目前高校非计算机专业计算机基础教学存在的问题进行了分析,并探讨如何更好的进行计算机基础课程教学改革。  相似文献   

13.
随着计算机的普及,各个职校都开设了计算机课程,计算机专业的生存现状越来越严峻。因此,进一步提高计算机专业课程教学质量和效果是摆在我们面前的重要课题。  相似文献   

14.
计算机基础课程改革的初步探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
计算机科学技术的发展日新月异,计算机基础知识日益普及,不仅大专院校而且在中学、小学甚至幼儿园都不同程度地开设了有关计算机知识课程,那么哪些课程是在大学阶段对非计算机专业的学生应该开设的课程?如何与学生在中学阶段所学的计算机课程进行衔接?如何使计算机基础教育赶上时代发展的要求并提高到一个新水平,迈上一个新台阶,是目前亟待解决的课题。为此我们进行了大学阶段计算机基础课程体系、教学方法的实践与探索。  相似文献   

15.
随着科学技术的发展,我国已经进入了互联网+时代,使得计算机开发技术取得长足进步,尤其是JAVA编程技术。与其他编程语言相比,JAVA编程语言有着自身独特优势,如JAVA编程简单、安全可靠、可移植以及拓展性等,切实提升软件开发成效,是计算机软件最核心的技术之一。国内高校的信息相关专业也都开设Java相关课程,培养更多的Java技术人才,在我们学院对Java课程分别开设两个学期,学习Java的基础知识和高级开发技术。基于此,分析计算机软件JAVA编程特点与技术应用,对带动计算机软件开发的应用发展具有现实意义。  相似文献   

16.
计算机基础课程是大学必修公共课程,也是大学生学习计算机、普及计算机知识的基础课程。随着中小学信息技术的普及,本来在大学才能开设的课程在中小学的信息技术课上已经开设。如何改革计算机基础课程才能适应现代大学生的需求的难题,成为计算机基础课教师研究之课题。本文从教学内容、教学方法、教学手段及考试改革等方面进行了论述,并通过实例阐述了计算机基础教学的改革方法。  相似文献   

17.
正随着信息技术的迅速发展,计算机的应用也越来越广泛,各高等院校、职校早已适时地开设计算机课程。计算机的发展也带动了计算机教育事业,所以,职业高中也开设了计算机课程。但是,因为职高计算机教育的特殊性,它又与大学的计算机教育有明显的不同。因此,如何提高计算机教学效果就值得众多计算机教师去努力探索;虽然"向45分钟要质量,提高课堂教学效果",一直都是我们教师努力探索的目标,  相似文献   

18.
位丽 《考试周刊》2012,(83):124-125
计算机课程是我校的主要课程之一,课程开设内容较多,如何提高计算机课程的课堂教学效率,营造良好的计算机课程教学氛围,调动学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣,增强学生的创新意识等都是我们现在面临的主要问题。作者结合自己的教学经验谈谈在职中计算机课程教学中的学生参与。  相似文献   

19.
当今社会,计算机已经与我们的工作生活密不可分。《计算机应用基础》是中职学生的必修课,各职业院校都开设有该课程。现代职业教育要求教师在计算机基础教学过程中,应该更多地锻炼学生的实操能力,把计算机作为获取信息和交流信息的一种工具,使学生在提高学生计算机知识水平的同时,能够在自己的专业领域内更好地应用计算机处理信息和解决问题。这就需要教师对传统的计算机基础课程教学进行改革,使用工作工  相似文献   

20.
一、我国农村初等教育的基本状况 1.农村小学课程的设置与实施 在新一轮基础教育课程改革中,国家对课程的管理实行了三级管理,即国家课程、地方课程和校本课程,作为国家课程应该是每一所学校至少都应该开设的课程,是学校教育的最基本的要求.然而,我们在调查中发现除了镇中心小学以外,其他小学都不能很好地实施,大多数小学只开设了语文、数学等主要课程,计算机课在3所完小勉强都有开设,而在9所单人校中,计算机、英语、艺术和体育都没有开设或形同虚设.  相似文献   

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