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在分析信息素养的内涵、高职学生特点的基础上,论述了高职学生信息素养培育的必要性,并探讨Blog进行信息素养培育的主要方法。 相似文献
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本文针对<信息管理概论>的课程特点并结合行政管理专业的培养目标,以培养学生的信息素养为主线,对在<信息管理概论>课程的教学中,如何培养学生的信息意识,信息能力等进行了研究和探索. 相似文献
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本文根据中医药学信息素养的内涵设立调查问卷,以黑龙江中医药大学在校生为调查对象,采用问卷调查法对他们的信息素养水平进行调研,并通过对调研结果的分析,得出中医药院校学生信息素养的现状。在此基础上,本文提出了提高中医药学生信息素养的一些建议。 相似文献
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张萍 《内蒙古科技与经济》2018,(18)
在互联网+技术和新媒体信息快速发展的时代,信息素养是用户终身学习和工作的必备素质。本研究通过问卷调查的方式,以宁夏职业技术学院学生为样本展开实证研究,并利用SPSS进行了统计学分析,针对学生利用新媒体信息素养薄弱的问题,探讨了提升学生信息素养的路径,为高职院校学生信息素养培养提供一定参考。 相似文献
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高校学生信息素养现状分析 总被引：3，自引：0，他引：3
以广州市大学城高校学生为调查对象,采用问卷调查法对他们信息素养的现状进行调查和分析,最后得出高校学生信息素养水平的若干结论,并提出通过整合文献检索课和信息素养教育的途径来提高学生信息素养水平的建议。 相似文献
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本文使用与信息生态学与信息素养的相关理论,以信息素养构成要素为基础,构建了信息生态视角下大学生信息素养评价体系。并结合生态学理论的Shannon-Wiener指数公式和Pianka公式,建立了大学生信息素养测度。最后,以吉林大学学生为例,采用纯语言多属性群决策方法采集数据,进行实证研究和验证。 相似文献
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全球信息化背景下,高素质人才必须具备良好的信息素养,能够及时、准确地掌握信息,科学、有效地利用信息,进而为改造自然、为社会发展服务。在信息技术教育课程中,我们必须紧紧围绕切实提高学生的信息素养这个中心,根据不同学段学生的身心特点和认知规律,科学有效地培养学生的信息素养。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(17)
知识社会,信息为王,信息素养能力的提升成为研究的热点。文章分析了高职院校学生信息素养的现状,以及图书馆在信息素养教育方面存在的问题,并就新时代图书馆如何提升高职学生信息素养教育提出了建议。 相似文献
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本文简要介绍了现象描述分析学,并从用户的角度探析信息素养教育,用实证来阐述学生对信息素养的理解,得出了不同的年级、不同的学历层次、不同实践经历的学生的不同的信息素养观念,并与当今信息素养标准相比较以期能有针对性地开展教育,同时指出倡导信息素养教育需从社会、学校和学生三方面共同进行。 相似文献
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针对高职高专院校大学生信息素养现状,分析了导致高职学生信息素养普遍偏低的原因,并提出对学生进行信息素养教育的应对措施及实施途径. 相似文献
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以天津职业大学图书馆实践为背景,介绍基于读者行为分析的高职院校学生信息素养培养模式,重点分析学生信息素养培养的措施之一电子资源宣传月之学生专题培训项目的演变和发展,及其在学生信息素养培养中的作用. 相似文献
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E时代下探讨信息素养教育与各专业学科教育的有机结合,提出信息素养与专业课嵌入式教育,以提高学生的信息素养水平和终生学习的能力,以适应现代化信息社会的需求. 相似文献
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本文以大数据为切入点,分析了大数据对学生信息素养和信息检索课程带来的诸多挑战,提出了大数据时代下学生信息素养能力培养的种种举措,以使信息素养培养更好地适应新时代的要求。 相似文献
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教育是为学生的终身发展奠基,信息素养已成为当前评价人才综合素质的一项重要指标。提高学生信息素养将成为当前高中教育的一个重要任务;授之以“鱼”,不如授之以“渔”;信息素养的高低直接体现了学生终身学习的能力。 相似文献
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高等院校学生信息素养能力标准研究 总被引：53，自引：0，他引：53
本文介绍了信息素养的定义和信息素养能力的内容,并在探讨信息素养能力分类和核心能力的基础上,制订了高等院校学生信息素养能力标准（草案）。 相似文献
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本文在介绍信息素养培养的必要性基础上,以阳泉职业技术学院图书馆为例分析了培养学生信息素养的具体实践及取得的成效,且对以后阳泉职业技术学院图书馆在培养学生信息素养的工作进行了展望. 相似文献