共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
—大早．我就被莫可儿的电话吵醒了。“有大案子啦!”她在电话那头陕着。“今天是星期六啊,老大,我想睡懒觉……”我在电话这边喊着。五分钟后．莫可儿闻进我的房间,“走吧。”“喵呜！”猫凯米从她身后的背包里探出小脑袋。“去哪儿？我好困……”我真想把这一人一猫从窗子里丢出去。 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
“貂婵”。 当我颇为自信地在黑板上写下这两个字的时候，我惊讶地听到下面有个细小但却执拗的声音：“错了，错了。”一时间，所有的眼睛都随着我的目光投向了说这话的女生。 “哪儿错了？”有同学不平地问她。“是……那个‘婵’字错了。”女生的声音依然那么细小。“应该是虫字边的‘蝉’。” 同学们闻声“嗤”地笑了起来，揶揄她说：“你才是那个虫字边的‘蝉’哩。”我也忍不住笑起来。因为太巧了，这女生名叫“玉婵”。突然，我心里咯噔一下：正因为她的名字里有一个“婵”字，她才会特别留神这个chan字呀！或许……想到此，我真诚地… 相似文献
10.
一大早，我前脚刚迈进办公室，班上的小芸就跟了进来。“老师！”我听出了这呼唤声中含有的另一种含义，转身望去，只见这文弱的小女孩的眼眶中盈满泪水。是不是和谁闹矛盾啦？我微笑地望着她，和蔼地问：“小芸，怎么啦？“我……我……”小芸犹豫着头低低的，泪水夺眶而出。“没事，没事，告诉老师，也许老师能帮你。”我宽慰着。听了我的话，小芸好像才放了心似的，好不容易地从手心里挤出一张小纸条，飞快地塞在我的手里，然后转身跑了。我愣了一下，才慢慢地展开纸条。“小芸，你真好，我喜欢你！晓荣。”几个歪歪扭扭的字赫然映入我的… 相似文献
11.
12.
13.
14.
牛钟清 《小学教学(数学版)》2009,(6):20-21
前段时间我有幸聆听了吴老师的报告,欣赏了她的“估算”一课（本课教学实录请参见本刊2007年第9期——编者注）。在她的报告里滚动着一个“情”字．她的一字一句像阳光照亮着每一个人：在她的课堂里流淌着一个“爱”字,她的一言一行像磁石吸引着每一个学生。听她讲课,你会被感染、被启迪、被同化;与她交谈,你会被带动、被温暖、被提升。 相似文献
15.
“如果当时没有老师的专业指导，可能我的大学梦就要断送了！”2014年即将毕业于广西艺术学院音乐教育学院的林莲清在接受记者采访时说，“从班上倒数，到后来考上大学，老师们给了我许多专业的指导，这对于我而言是一辈子的财富！”林莲清是一个“半路出家”的特长生，直到高中才开始学音乐。她说，如果没有容县中学老师们的悉心指导，不是学校里多彩的活动锻炼了自己，她很难想象自己能考上心仪的大学，更难有机会成为一名音乐教师。 相似文献
16.
17.
18.
19.
在幼儿园里，你时常会听到孩子们这样的声音：“老师，他抢了我的玩具！ 老师，辰辰把扬扬打哭了！“老师，小朋友在厕所里面玩水啦！“老师，我的书被他撕坏了……” 相似文献
20.
女儿第一次写作文是在小学二年级。那时，她识的字不多，好些字都需要用拼音代替。有一天，她放学回到家后对我说：“妈妈，老师让写一篇作文，题目是自己喜欢吃的水果。”“噢，你喜欢吃什么呀？”我问。“山楂！”她拍着小手说。“好，那就快去写吧。”不一会儿，她拿着一张纸跑到我面前说：“妈妈，看，我写好了！”“这么快！”我称赞道。女儿很得意地把那张纸递给了我，只见上面很认真地写了三行字，大意是：山楂是红色的，有弹球那么大，身上长有斑点，体内有核，味道酸甜，我特别喜欢吃。念及这是孩子的“处女作”，且语句还通顺，层… 相似文献