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1.
刘先茂 《中学生数理化(高中版)》2002,(Z2)
例1 地球的转动动能Ek=C/T2,式中T=8.64×104s,为自转周期,c=1.65×1039 J·s2,为一常数.据天文测算,地球的自转周期大约每100万a增加16 s,如果这个变化主要是由于海洋潮汐的摩擦作用引起的,试估算潮汐的功率.(保留两位有效数字) 相似文献
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针对地球自转变慢现象,从动力学角度出发,提出每百年潮汐能耗的概念,并建立了渐变地月潮汐能耗模型.基于此,计算出以前不同年代的地球和月球的潮汐能耗、地球自转周期、地月距离、月球公转自转周期和地球自转周期变慢率等,并总结出它们的变化规律.研究结果表明:地球和月球形成初期,潮汐能耗非常高,是现在的16.8倍,地月距离非常近,是现在距离的39％等,并给出了一些有意义的结论. 相似文献
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地球自转对抛体运动影响的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过研究地球自转时抛体运动的轨道方程和抛体的横向偏离等，揭示了地球自转对抛体运动的影响，它对学习和理解非惯性转动参照系中物体的运动有帮助。 相似文献
4.
《山西教育(综合版)》1994,(Z1)
宇宙一、演示说明１．用地球仪演示地球的自转。说明：（１）地球的自转方向是＿＿＿＿＿。（２）地球自转一周所需要的时间为＿＿＿＿＿＿＿＿＿２．用蜡烛光代表太阳继续转动地球仪。说明：（１）昼夜是怎么形成的？＿＿＿＿＿＿＿＿（２）停止转动地球仪，指出当时地球... 相似文献
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于可 《小星星(作文100分)》2002,(Z4)
月球从地球偷走能量地球上的潮汐现象多数是由月亮引起的（太阳的作用稍小一点），潮汐的秘密是这样的：由于月亮绕着地球旋转，地球上的海洋受到月球的引力牵引作用，面对月亮的那一面就出现高潮，这恐怕人人都知道。而与此同时，地球上远离月球的另一面也出现另一个高潮，这是因为月球对地球本身的引力牵引作用大于对其水体的作用，从而使另一面的海水向外“鼓”而造成的。所有这些牵引现象还产生了另外一个有趣的作用：通过牵引，地球的自转能量被月球一点点地“偷”走了，因此每一百年我们的地球自转周期就要缩短０．０１５秒。月亮每年… 相似文献
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林志龙 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1995,(9)
地球自转产生了昼夜更替现象,更替的周期是一个恒星日即23小时56分4秒。如果自转的周期不是恒星日,而是回归年,还会产生昼夜更替现象吗?我们都知道,月球绕地球转动时,总是同一面向着地球,这种现象说明:月球自转方向和它的公转方向相同(逆时针方向),自转周期和公 相似文献
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1．发射火箭要沿着地球自转的方向
地球一直在由西向东自转,地球上的物体也都随着地球的自转一起转动．如果顺着地球自转的方向发射火箭,就能利用地球自转的惯性,使火箭获得一个初速度, 相似文献
10.
李纯 《陕西教育学院学报》2003,19(1):80-83
本从经典流体力学方程出发，尝试计算潮汐参数。认为地球的自转不仅仅作为潮汐传播的起因，而且作为－与月球引力相结合－一种周期性“强迫力”，作用于潮汐“振动”上。 相似文献
11.
本文通过研究地球自转时抛体运动的轨道方程和抛体的横向偏离等,揭示了地球自转对抛体运动的影响.它对学习和理解非惯性转动参照系中物体的运动有帮助. 相似文献
12.
《中学物理教学参考》1994,(12)
问 为何月球永远以同一面对着地球? 答 因为月球的自转周期和公转周期相同。月球的自转速度很慢,自转一次正好环绕地球一周,因此月球上的一天大约是地球时间的29.5天,巧球以固定面对着地球的状况,大概是月球诞生不久就已经这样,太阳系中地球以外其他行星的卫星,大多也如月球般,自转周期与公转周期一样长,这是因为行星潮汐力使卫星自转周期延长到与公转周期一致。 问 以前月球比较接近地球? 答 现在的月球、地球间平均距离大约为38.44万公里。46亿年 相似文献
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如果恐龙存活不下来，如果希特勒赢得了“二战”，如果月球不曾形成……那么世界会是什么样子呢？45亿年前:假如月球不曾形成地球上的生命与现在相比将大不相同。当然,这是说,如果存在生命的话。没有了月球,没有了渐渐退去的潮汐,那么地球的一天可能只有8个小时左右。空气中将含有丰富的氧气,但也会有更多的二氧化碳。由于自转速度很快,地球上将狂风大作,树木不再生长。动物可能必须长得十分强壮,要有外壳的保护,但并不高大,它们的新陈代谢会很快。月球能平衡地球自转,如果没有月球,地球的气候变化将十分剧烈——干旱、洪水、冰冻时有发生。… 相似文献
14.
张银丁 《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(9)
钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”。——《观潮》钱塘江大潮是怎样形成的呢?让我们一起去探索其中的秘密。因受太阳、月球引力的影响和地球自转的作用,海面会出现潮汐,这是很普通的现象。然而,钱塘江的潮涌却分外壮观。 相似文献
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印度洋突发的强烈地震，导致了印度洋底板块的移动，从而可能影响地球的自转速度；另一方面，我们正面临的大气变暖，使两极冰山熔化，也会导致地球自转速度变化．为什么这些地表活动会使地球自转速度变化?让我们从物理学角度来作一说明． 相似文献
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地球自转是产生昼夜的唯一原因吗?事实上，无论地球自转与否，地球上都会产生昼夜更替。在地球绕太阳公转时，其自转周期若与公转周期相等，则地球上对着太阳或背着太阳的点将会永远保持这一姿态，也就是说，是正午的永远是正午，是子夜的永远是子夜，从而没有昼夜的变化。这不就说明在地球自转时，也有无昼夜变化的时候。请看图1：图中地球在绕太阳公转时也在自转，但它的自转角速度与公转角速度相等，地球在位置A时，参照点的地方时为午时，地球从位置A公转到B时，公转了90度，同时地球自己也自转了90度，参照点的地方时还是午时；同理… 相似文献
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龚古尔 《聪明泉(少儿版)》2005,(9)
以前,我们人类生活在方圆十公里视野的土地上,每天感受着日升月落,信仰着天圆地方。很久以后,我们终于明白自己原来是在一个球形物体上生活,这个地球不仅围绕着地球公转,还在拼命自转,这产生了白天和黑夜;一昼一夜,我们计算着属于生命的时间……可是,地球为什么自转?太阳为什么自转?其它星球又为什么自转?我们却不多研究,一直视而不见。转动种种几乎所有的星球都在自转,这是一个有趣的现象。地球自转的周期(恒星日)是23小时56分4秒,我们感觉很平常;水星的自转周期是58.8天;金星自转周期是243天,慢吞吞,比它的公转周期还慢;火星自转周期是24.… 相似文献
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我在平日的教学中，愈加感觉到小学自然课的艺术教学十分重要。同一篇课文，可以采用不同的教法，而添加了艺术情趣的课堂教学，其效果就是不一样。譬如，在教《地球的自转和公转》一文时，我设计了这样一个课堂环节：用学生的形体形象地演示出浩瀚宇宙中的地球自转和公转。教学时，请一名身穿鲜红衣服的胖女生来扮演“太阳”，找一位蓝衣衫的瘦个男生扮作“地球”。先叫瘦个男生原地以自己身体为轴转动，我就向学生讲解这是蓝蓝的地球在自转；接着让瘦个男生在自转的同时再围绕着胖女生转圈，并向学生讲解这是地球在围着鲜红的太阳公转。演… 相似文献