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刘福 《全国优秀作文选(高中)》2002,(3)
生活中充满着美吗？是的，回答是肯定的。五彩缤纷的生活中，有浓烈亲情的呵护，有真挚友情的安抚，有幸福的鸟语花香、轻快的乐曲……一切都是那么美好！美，需要我们学会珍惜，学会体验。生活是用爱的音符组成的生命之歌。生活中的美都是由爱在支撑着。爱是美的源泉，美是爱的体现，只有珍惜爱，才会拥有美。爱就在你的身边。在你遇到困难时，它会向你伸出坚实的手臂；在你忧伤彷徨时，它会给予你抚慰的阳光与奋斗的动力。珍惜爱，就必须拥有一颗爱心，爱生活，爱亲人，爱朋友。珍惜爱，就需要用一双充满了爱的眼睛去观察世界。只有这样，… 相似文献
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每个人的生命都是上帝的恩赐,你可能把它比作一幅迷人的图画,一曲美妙的音乐,一支华丽的舞蹈……但我认为生命是一首绝美的诗篇,它需要野花的烘托,佳木的陪衬,繁星的点缀和春水的追随。我们只有用坚定的信念去推敲,用苦累的汗水去点墨,用勤劳的双手去书写,才能把生命凝练成一首诗。
把生命炼成一首诗,它的首联是相信自己,坚定信念。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”不自信的人终无大业,它是铺垫成功之路的重要基石。当你充满信心时看待一切事物的眼光都是好的,还要始终树立一个目标并始终坚定这个信念,为之不懈努力。像美国前总统林肯一样,天生就相信自己是栋梁之材,总有一天会当上美国总统,有志者,事竞成。他遭受了无数次失败,但他始终没有放弃过,果真实现了自己的目标。 相似文献
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于坤 《中国小学语文教学论坛》2004,(27)
当我们的教育观念在素质教育改革的大潮中逐步深化时,审视新版高中语文教材,我们发现,承担着培养学生人文精神重任的语文教学,已把人性中最重要的东西———爱和生命意识放置其中,让我们去开掘、去探求,让我们教育学生珍视生命,并把爱的种子播撒到他们的心田,引导他们用爱来塑造生命、奉献他人,实现教育的终极目的。新版高中语文第一册的散文单元,给人的感受尤深。一、《我与地坛》:生命意义的探求与爱的教育《我与地坛》全文共1.3万多字,是史铁生用最真实的情感写就的生命赞歌,全文弥漫着浓郁的人生况味。课文虽然只有节选的两节,却以其厚… 相似文献
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曾经读到这样一段话：生命有时并不仅仅属于我们自己，它也属于我们的父母，因为我们是父母生命的延续；它也属于亲人朋友，因为他们把关爱给予我们；它也属于社会，因为我们是社会的人。 相似文献
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爱心。有人说，爱自己孩子的是人，爱别人孩子的是神。我们要做好教师首先要能做“神”，要有豁达的胸襟来宽容学生。人非圣贤，孰能无过，对孩子来说更是如此。孩子们在成长过程中难免会出现这样那样的过错，教师设身处地为他们想一想，理解他们，相信他们，包容他们的各种行为习惯，以自己的言行促使他们不良观念和行为的转变。老师对学生豁达的爱往往在一些细节上能体现出来。例如，一位 相似文献
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