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热爱说热爱 ,是生活的动力 ,生命的活力。热爱生活 ,生活就会充满诗意 ;热爱生命 ,生命就会创造奇迹 ;热爱真理 ,真理就会战胜谬误 ;热爱事业 ,事业就会灿烂无比 !有热爱才有兴趣 ,有热爱才有激情 ,有热爱才有追求 ,有热爱才有勇气 ,有热爱才有发现 ,有热爱才有创造……热爱科学 ,才能懂得真 ;热爱艺术 ,才能懂得美 ;热爱人生 ,才能懂得善。热爱是最好的老师 ,热爱是最佳的伙伴 ,热爱是永葆自信之心的神药 ,热爱是照亮人生之旅的火炬。假如没有热爱 ,生活就像没有鸟叫的山林 ,人生就像没有浪花的死水。假如没有热爱 ,事业就像缺少煤块的锅炉… 相似文献
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刘志刚 《中学生阅读(初中版)》2006,(11):52-53
作文题:水有三种状态,人生也有三种状态。水的三种状态是由水的温度决定的,人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。假如一个人对生活和人生的温度在0℃以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的世界也就是他双脚站的地方那么大;假如一个人对生活和人生的态度是常温,那么他就是一掬常态下的水,他就能流进大河、大海,但他永远离不开大地;假如一个人对生活和人生是100℃的炽热,那么他就会成为水蒸气,成为云朵,他将飞起来,这样,他就不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界将和宇宙一样大。请以“心灵的温度”为话题,写一篇文章。题目自拟,但不得直接以话题为题目。(2006年河南省非课改实验区中考作文题) 相似文献
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对人民、对祖国、对事业,我们必须热爱而忠诚。一个人决不能忘记最初哺育自己的父老乡亲,决不能忘记最初哺育自己的那块土地。如果我们认真思索一下人生,必然会得到这样一个答案:爱国主义是我们的出发点和起跑线。在感情的天平上,祖国的砝码最重;在人生的跋涉中,事业的道路最长。我们应将对人民、对祖国的忠诚与热爱贯穿到我们的生活中。既然我们的前人,能以前仆后继的英勇斗争、舍身忘我的牺牲精神,解人民之苦难,拯国家之危亡,我们为什么就不能在祖国需要的时刻公而忘私呢?爱国就是对祖国忠诚与热爱。历朝历代,许多仁人志士都有强烈的忧国… 相似文献
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教师爱岗敬业之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
爱岗是指一个人热爱自己的事业、热爱自己的岗位。教师的爱岗，就是热爱教育事业．具体体现为热爱工作和热爱学生。热爱工作．意味着尊重和珍惜自己的选择．表现着对教育事业全身心投入和不悔追求的信念、态度和决心：热爱学生．意味着对学生人格和生命的尊重、对学生潜能和自觉的信任、对学生思想和行为的理解、对学生失误和不足的宽容．表现为对学生的关注、关心和关爱。一个热爱教育事业的人，会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值．他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力，体验到人生的快乐与幸福，捕捉到生活的绚丽与精彩。学生是他生命的给养，讲台是他生命的舞台，教学是他生命的源泉。 相似文献
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胡仁泉 《语数外学习(初中版)》2004,(4):21-23
人生是船，自信是桨；人生是树，自信是根；人生是鸟，自信是翼。假如没有船桨的划动，船能破浪前进吗？假如没有根系的支持，树能高耸入云吗？假如没有翼翅的搏动，鸟能自由飞翔吗？请欣赏—— 相似文献
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宽容是一种爱。教师如果能宽容、善待每一个学生,是教师高尚职业道德的体现。要做一名合格的教师,首先要学会宽容孩子,而具备“五心”则是宽容的前提。一要有“爱心”。关爱学生,是教师职业道德的基本要求,同时也是衡量教师道德的准则。俄国著名的文学家、教育家托尔斯泰说过:“如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师;如果一个教师虽然读过很多书,但却不能热爱事业,也不热爱学生,也就算不上一个好教师;如果教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。”爱是一种发自内心的真诚,是一种自我牺牲。瑞士教育家斐斯塔洛齐… 相似文献
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假如古人生活在现代,那会是一番怎样有趣的场面?没有“之乎者也”,没有刀光剑影,他们面对的将会是全新的生活方式和思维模式。那么,古人特有的时代特征和现代生活之间会碰撞出怎样的火花呢?假如古人生活在现代,他们也许还能利用自己的一技之长,在现代找到属于自己的辉煌事业,成就一段趣味多多的现代人生呢! 相似文献
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张又天 《课堂内外(小学版)》2005,(Z1)
我心中有一个偶像,他就是———比尔·盖茨。我常常会被比尔·盖茨迷住,因为他凭自己的努力在事业上获得了成功。我佩服他的成功和智慧。假如我是比尔·盖茨,我会马上召开一个“改变中小学生网络游戏设计会”。在这个设计会上,设计出一种软件。这个软件可以测出你是中学生还是小学生,中学生一星期能玩一个小时网络游戏,小学生一星期只能玩40分钟。假如我是比尔·盖茨,我还要设计一种特别的语言软件。只要你戴上一副小耳机和小麦克风,一切就都OK了!不管你是讲英语、中文还是西班牙语,对方都能听得懂!假如我是比尔·盖茨,我还会成立“海啸基… 相似文献
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青年教师是教育事业发展的主力军,一个学校如果忽视了对青年教师队伍的培养和建设,就会失去教育发展的后劲,因此,解放思想,更新观念,把握机遇,构建和完善青年骨干教师培养机制是建设一支高素质的教师队伍的关键。一、瞄好对象,选好苗子青年骨干教师培养的第一步是选好对象,定好苗子,基本要求如下:1.师德高尚,具有五心四爱:对教育事业的忠心,开拓创新的进取心,高度负责的责任心,坚持不懈的苦干心,不图名利的宽容心;热爱教育事业,热爱钻研,热爱学校,热爱学生。2.知识渊博,专业知识功底扎实,能创造性地处理教材,选择最优化的教学方法。3.科研能… 相似文献
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没有爱就没有教育。爱学生是一种职业情感。只有充满爱心的老师，才能真正关心学生，才能真正走进学生的心里；同样，只有爱教育的老师，才能用心研究教育教学，才会把教育当作终生挚爱的事业，假如没有对教育的热爱，就不可能全身心地投入到教育教学中去。所以，教育需要爱。 相似文献
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传道之人,必须闻道在先;塑造他人灵魂的人,首先自己要有高尚的灵魂。一、教师首先必须不断加强自身的道德修养。1.教师的道德首先表现在对教育事业的忠诚上。热爱教育事业,是搞好教育工作的基本前提。许多优秀教师的经验证明,他们之所以能在教育工作中作出卓越的成绩,首先是因为他们热爱教育事业,愿意为下一代的 相似文献