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会计职业道德是指从事会计职业的人们在会计工作中所应遵循的、与会计职业劳动相适应的行为规范,是会计人员职业品德、职业纪律及职业责任的总称。大学会计职业道德教育是指为了使大学会计专业学生在毕业以后履行会计职业道德义务,遵守会计职业技术道德规范,而有目的、有组织、有计划地对学生进行相关的教育活动。大学会计职业道德教育的内容应包括以下几方面:职业基本教育。指从事会计职业应当具备的基本职业道德教育。包括敬业、爱业、乐业、勤业、精业教育。职业道德教育旨在引导学生树立正确的人生观和职业观,并具有良好的思想品德。帮… 相似文献
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会计职业能力是会计职业者从事会计职业应具备的基本素质。本文主要探讨知识经济时代会计人员面临的挑战和要求,论述如何在会计教育中从知识传授向能力培养转变,使学生具备终身自我学习的能力;树立会计职业判断意识,从而具备会计职业判断能力。 相似文献
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知识经济时代的到来和全球化的进程使会计职业群体面对着政治、经济、技术、环境的大规模变革，这些变革催生了会计职业领域的挑战，因此有必要重构会计人才的素质框架，借以为面向未来的会计职业教育提供参考，为会计职业人员完善自身提供参考。 相似文献
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本文从会计职业发展历程的角度审视会计教育尤其是会计实训教育的设计与运行,对如何使会计实训教育能够适应会计职业发展,如何在职业发展历程分析的基础上改进高职会计实训教育运行模式等问题做了探索和研究。 相似文献
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刘波 《思茅师范高等专科学校学报》2011,(3):104-107
高职财务会计专业课程体系还保留着传统会计学科体系的烙印。没有突出职业教育特色。财务会计专业应着力推进教育与产业、学校与企业、教学与工作实践、学习与就业的全程化结合,按照职业素养和综合能力开发高职会计课程体系,对于促进高职院校会计教学,培养和提高学生的综合职业能力,具有重大的现实意义。 相似文献
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会计人员的知识结构与能力框架研究 总被引：1，自引：0，他引：1
夏章霞 《铜陵职业技术学院学报》2009,8(4):82-84,98
众所周知,由于知识经济的到来和中国加入WTO,将对我国的国民经济带来一次重大的发展机遇,经济越发展,会计越重要,不同的经济形式要求有其相应的会计模式,作为会计模式里的重要因素——会计人员,在现代会计模式里,要及时调整自己的知识结构,因为不同的会计模式对知识结构的要求也不同。会计教育与实践的目标是培养胜任的职业会计师。多年以来,一些国家政府或职业团体对于职业会计师的胜任能力进行了深入的研究。文章论述了这些研究对我国职业会计师能力框架研究的启示。 相似文献
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诚信是会计的基本职业道德 总被引：1，自引：0，他引：1
周波 《湖南科技学院学报》2006,27(10):165-167
诚信是遵守会计职业道德的基本要求、对市场金融秩序有着重大影响，是市场经济发展的客观需要，是决定会计职业生存与发展的一个重要道德标准。 相似文献
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高职会计教育中职业判断能力培养的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
陈强 《中国职业技术教育》2007,(27):35-37
会计的职业判断,内生于会计事项的不确定性,贯穿于会计过程的始终,是财务会计系统运行的客观要求,是现代会计实务的重要特征,也是会计人才必备的专业技能。高职会计教育中,注重对学生会计职业判断能力的培养,既能起到授之以渔的效果,又能使会计人员从学生时代入手,就具有初步会计职业判断能力,走上会计工作岗位后能尽快找到理论与实务的结合点。本文从高职教育会计职业能力培养的迫切性入手,分析目前高职教育中会计职业判断能力培养的现状,探讨高职教育会计职业判断能力培养对策。 相似文献
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赵素琴 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(6):63-64
一、职业会计教育存在的问题分析从8O年代至今,职业会计教育为我国培养了大量的会计人才,取得了突出的成绩.但随着经济的发展,会计改革的深入,使当前职业会计教育存在的问题日益突出,已不能满足社会、经济发展的需要.1.会计培养目标已不适应社会的需求按照国家规定高校会计专业的教育目标是:“培养能在企事业单位、会计师事务所、经济 相似文献
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王涛 《四川师范学院学报》2003,(6):9-11
当前，大量的会计造假案使会计行业面I临前所未有的信誉危机。本文从企业会计组织制度的角度，通过对企业会计基本特征的分析，指出会计行业的特点决定会计职业具有真实、公正和独立的伦理属性，并寻求重建会计职业信誉的方法和途径。 相似文献
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我国会计造假、会计信息失真较严重,需加强会计职业道德建设。为此,会计人员需培养职业情感;树立良好的职业道德;完善内部控制程序;加强监督及信息沟通等。 相似文献
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刘洁 《唐山师范学院学报》2004,26(2):107-108
为了适应知识经济时代的要求及国际竞争的需要，我国会计职业应在诸多方面改革与国际惯例不相协调的地方，使会计职业逐步向中介化、国际化发展。 相似文献
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一、学校开展会计诚信教育的必要性会计诚信是会计职业道德的内涵,是指从事会计职业的人们在会计工作中所应遵循的、与会计职业活动相适应的行为规范。由于会计业务的政策性,会计人员在处理经济业务时需要遵循国家有关财务规定、税收法规、会计制度等。又由于会计业务的技术性,在企事业单位的经济活动中,对信息披露、对外投资、劳动工资、成本费用、合同签订等会计事项的处理要由会计人员自身做出判断,这就面临着职业道德规范问题。然而,近年来“会计诚信”问题使会计职业陷入了严重的信任危机。会计核算失实,会计信息失真,一部分会计人员不… 相似文献
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燕国辉 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(12):98-98
随着社会经济环境的变化，会计业界对学棱的会计教育提出了更高的要求。会计教育应该使学生对各种会计职业有广泛的适应性，包括公共会计职业。以厦私人企业、政府和非盈利组织的会计工作。为此．学梗必须转变教育观念，改善教学环境。更新教学内容。改革教学方法，以培养出适合社会需要的会计人才。 相似文献
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基于高职学生职业能力的培养,对"基础会计"课程的课程定位、教学目标、教学思路、教学实施及课程考核评价展开深入研究,将职业能力的培养有效地贯穿于"基础会计"课程教学中,从而使学生尽早树立正确的职业目标,为将来从事会计专业相关岗位工作打下良好的基础。 相似文献
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随着社会经济的发展和职业化程度的提高,一个成熟的会计职业慢慢建立起来．各种会计行业的规章、制度日渐规范,对会计职业道德的要求也越来越高。但是我国职高会计教育大多只注重会计技术的培训。忽略职业道德的渗透。它严重削弱了会计专业学生的职业道德意识．从而大大影响了会计毕业生的职业技能和职业修养．使会计人员的执业水平与职业道德水平出现下降的趋势. 相似文献
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以就业为导向、以能力为本位是高职会计人才培养的目标定位。对高职会计毕业生而言,近的需求是就业,远的需求是职业发展,因此,高职会计教育要以就业能力为导向,以有利于学生未来职业发展为出发点,着重于学生职业素质的培养。本文通过高职院校会计专业学生职业素质培养途径的探索,寻找可提高高职院校会计专业学生就业竞争力的方法,使其能在激烈的就业竞争中脱颖而出并为可持续发展打下良好基础。 相似文献