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相似文献
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1.
杨群 《江西教育》2005,(11):32-32
据我统计。刚进学校的巾专学生,有QQ的约占百分之九十,半年后.拥有QQ的学生就占百分之百。既然学生都有了QQ,班主任正血该“与学生同进”,把QQ更好地运用于教育和管理中。  相似文献   

2.
打开电脑,QQ闪动,是班上的活跃分子陈涛发来了消息 。随着家庭电脑数量的增多和网络知识的普及,很多学生已悄然成为电脑高手。学期初,我在班上公布了自己的QQ号并建立了班级QQ群。有了困惑,学生们都愿意在QQ上跟我一诉衷肠。  相似文献   

3.
引子笔者任教六年级语文学科。一次课间,偶然间听到了两位学生之间的一番对话:“昨天你上QQ了吗?”“上了,我怎么没有看见你呢?”……到底有多少学生经常在网上聊天呢?好奇心促使我在班级内作了一番统计,结果却令人惊诧:全班78%的学生申请了QQ,几乎每一个上QQ的孩子每天或多或少都有半小时左右的时间挂在QQ上,双休日的时间会更多。[第一段]  相似文献   

4.
青少年沉湎于网络游戏,上网成瘾,进而做出违法乱纪荒唐事的例子多次见诸报端,令众多教师、家长闻网色变,于是乎各种过滤软件大行其道,更有甚者严禁青少年上网。笔者认为,面对网络,我们不能因噎废食,而是要因势利导,趋利避害,将网络作为班主任工作的利器。QQ,师生交流新天地QQ网络寻呼机伴随着网络的发展来到每个电脑用户的身边。班主任可以向学生公布自己的QQ号码,与学生通过网络进行心灵的沟通。这样总比让学生在网上不着边际地闲聊好得多。用QQ聊天,学生们敢说真话,较之于陈旧的写日记、写周记,更富有新鲜感、趣味性。…  相似文献   

5.
朱连清 《师道》2011,(10):25-25
随着网络的不断发展,网络QQ对思维活跃、兴趣广泛、追求新奇的小学生有着极强的诱惑力。开学初,我作了一个调查,我班40名学生,拥有QQ的竟然有38名.这只憨头憨脑的企鹅QQ会如何影响孩子们的学习、生活?对学生是堵,还是疏?这一直是我教学工作的一个困惑。  相似文献   

6.
三年前,我学会了使用QQ,并且偶尔能够在QQ上遇上几个学生,跟他们随意地聊聊天,丝毫没有了在教室中的严肃。渐渐地学生开始在这里向我倾诉他们心中的想法和烦恼,师生之间走上了实话实说的道路。因此。一个念头在我脑海中闪现:何不利用QQ这个网络平台,架起师生沟通的桥梁呢?在这里,我可以放下教师的架子,幽默地跟同学们谈天说地,这...  相似文献   

7.
语文是和生活联系最为紧密的学科,作文能力的培养与训练不应局限在课内,还应开发出更多的写作空间和实践,才能全面提高学生的写作水平。网络信息时代的到来使网络生活成为了当今学生生活的一部分,QQ空间的兴起和广泛应用,使QQ空间运用于写作教学成为可能,从而更好地提高学生的写作水平。  相似文献   

8.
进入二十一世纪后,绝大多数学生的家里都有了电脑,都上了网,都有自己的QQ号,学生之间也经常进行QQ聊天。我想,既然学生对QQ的应用这么感兴趣,是否可以利用QQ技术来促进语文教学,指导学生的语文学习呢?经过几年时间的探  相似文献   

9.
在我所任教的两个班级里,每个学生至少有一个QQ号,100%的学生都开通了QQ空间.通过QQ空间和QQ群,学生可以实现语言的荟萃,理想的碰撞,情感的交流.把QQ这一流行的网络平台运用于中学语文阅读与写作训练中,打破常规只局限于小小的一方纸头传统阅读与写作模式,非常符合中学生的心理特点,有利于激发学生的语文学习兴趣,有效地鼓励学生参与阅读和写作.学生通过QQ空间不仅只是阅读和评论老师或其他学生的日志,更重要的是通过建立自己的日志,与别人分享自己心里所想.  相似文献   

10.
刘静晔 《班主任》2013,(4):14-15
QQ早已成为学生中十分流行的交流工具,并在一定程度上改变了他们的学习习惯、学习方式、生活方式。为了学生的健康成长,我们要引导学生合理使用QQ,努力打造绿色QQ文化,让学生Q出精彩。  相似文献   

11.
王日军 《广西教育》2013,(38):54-54
“暑假快乐!”学生们兴高采烈地相互告别,然后纷纷走出校门,准备拥抱又一个快乐的暑假,作为班主任的我也站在教室门口和他们一一道别。在刚刚结束的学期结束会上,我对他们千叮咛万嘱咐,强调了暑假生活的种种注意事项,然而学生们已经急不可耐地要开始他们的暑期生活了,估计没几个人把我的话听进去。“放假了,QQ见!”班上一个叫晓彤的女孩边和她的好友打着招呼边走出教室。“QQ见”,我心一动,为什么不建立一个班级QQ群让师生在暑期生活进行交流呢?想到这里,我赶紧叫住晓彤,把我的想法告诉她,并请她协助我建立班级QQ群,她非常高兴地答应了。  相似文献   

12.
QQ群是非常流行和实用的即时通讯工具。高校辅导员建立QQ群有利于学生管理工作的开展,促进辅导员职责的履行。在学生管理工作中,高校辅导员应当恰到好处地运用QQ群的功能,使学生管理工作顺利进行。  相似文献   

13.
为了找出ICQ(QQ)网络聊天方式在促进学生语用能力的作用和特点,研究者通过收集和分析中美学生QQ聊天记录中提问和请求语用策略的使用情况。对这种交际性学习方式进行了实证研究。研究结果显示,如果对这些资源进行合理利用将会大大增强学生的语用能力,但是如果使用不当会给教学带来负面影响。因此教师必须加强引导。  相似文献   

14.
<正>随着科技的发展和信息技术的普及,现代电器进入千家万户,电脑网络走进每位学生的生活中。在班级管理中,学校和班主任利用现代信息技术,把学生喜欢的QQ作为班级交流的平台,在班级管理中,起到了很好的管理和交流作用。QQ作为现代交流的网络工具因迅速、快捷成为学生最为喜爱的通讯方式,但大多数学生利用QQ并不是用来交流和学习,而是作为聊天的工具。由于QQ的可视频性和语音性,学生特别喜欢,有的学生还因为QQ聊天上学迟到。  相似文献   

15.
随着QQ聊天在学生中盛行,存在的问题也日益凸显。一些学生在QQ里滥用网络语言,互相起绰号,甚至谩骂……QQ网聊,成为家庭教育和学校教育监管的盲区,已经是不争的事实。如何引导学生正  相似文献   

16.
纳静 《宁夏教育》2008,(1):16-17
网络QQ是学生们喜欢的一种聊天工具,它的匿名性和无约束性给学生带来很大的方便。本着这一特点,我在自己,所带的学生中间开设了热线QQ——“雨过天晴”,经过几个学期的尝试,深感热线QQ对学生的心理健康教育起到了良好的作用。  相似文献   

17.
朱建 《班主任》2013,(7):10-13
曾几何时,QQ这个便捷的交流工具成为我们生活不可分割的一部分。在我们班,每一个学生都是我的QQ好友,我也经常凭借QQ浏览孩子们的微博动态、日志、照片……为了便于大家同时交流,我还利用QQ建立了几块特殊的“留言板”——QQ群,包括反映我带过的历届班级学生生活的“寻根‘将行’群”,正在带的高三(5)班学生组成的“将行天下·2013群”,还有“‘将行’家长群”等。在我的班级管理过程中,QQ发挥着重要的作用。但对QQ的倚重,说来还有一段往事。  相似文献   

18.
QQ因其灵活、快捷的互动功能和娱乐功能而深受学生欢迎,但也给学校德育工作带来新的机遇和挑战。面对21世纪学生的酷爱,学校德育工作者要与时俱进,巧用QQ平台,创新德育模式,将QQ功能与德育工作结合在一起,增强德育实效性,促进学生健康成长。  相似文献   

19.
《教育与职业》2003,(20):48
通过QQ,学生可以向老师倾诉自己真实的想法;通过QQ,学生可以坦率地对老师的教学提意见;通过QQ,老师可以更深入地了解学生。“嘿!大眼田鸡上线了!”林禹才刚上网,宁波大学科技学院的学生们马上就做出反应。“大眼田鸡”是学生们送给林老师的昵称,因为林老师的QQ头像是一只青蛙。“现在很多学生都在寝室里装了电脑,学生课余经常会在网上冲浪,我就把自己的QQ号公布给学生,告诉他们若有什么问题或困难可以给我发帖子。”林老师一边聊着,一边在键盘上忙碌地回应学生的帖子。林禹才今年25岁,是宁大科技学院英语系老师,去年刚参加工作,同时兼任…  相似文献   

20.
本文根据QQ群的功能和特点,总结了QQ群在初中英语教学中的优势,阐述了QQ群对初中英语教师的教和学生的学的辅助作用。  相似文献   

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