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教师是学校管理的主体之一,也是学校发展的关键,教师的主观能动性是否得到充分发挥,在某种程度上决定学校管理的整体效能。坚持以人为本,发挥学校管理中的激励功能,是科学教育发展观的核心内容,也是学校管理的出发点和归宿。 相似文献
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学校与学校最本质的区别在于其生生不息的学校精神。学校精神是学校整体面貌的体现,是学校生存和发展的动力源泉,也是学校成熟度和内涵的鲜明写照。 相似文献
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校长通常被认为是学校行政工作的领导者,其主要职责是规划和管理学校的行政工作。但教学是学校的核心工作,校长的教学领导职责也不容忽视。校长不仅是学校的行政首长,也是学校的当家人、教师之师、教育教学的组织者和设计者,以及对外联络者。 相似文献
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郭法奇 《首都师范大学学报(社会科学版)》2010,(5)
学校教育史是教育史的重要组成部分,也是教育史研究的重要内容之一.学校教育史研究有自己的特点和研究领域.开展学校教育史研究不仅有利于教育史研究,也有利于学校教育改革的进行.学校教育史研究要建立起研究和解释的新框架,打破单纯就学校研究学校的局限. 相似文献
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多年的实践证明,学校管理是一门艺术,也是一门科学。管理者管理水平的高低决定着学校的办学水平和效益,左右着学校前进和发展的方向,也影响着教师的教学行为和教育观念。时代在发展,国家的教育制度也在进行变革,如何与时俱进,如何让学校的教育在改革的浪潮中取得丰硕的教学成果是学校管理工作的头等大事。那么,在新形势下如何做一个优秀的学校管理者呢? 相似文献
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校园绿化是学校环境建设的重要内容,也是学校文化建设的重要组成部分。科学合理的绿化不仅可以美化校园,令人赏心悦目,为学校教育教学创造良好的外部环境,也可以彰显出学校独特的文化氛围和办学理念,成为学校对外展示的最佳平台。所以,无论学校 相似文献
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“一个民族需要民族精神,一个时代需要时代精神。”一所学校也需要有学校精神。而学校精神是学校在长期教育实践中积淀下来的并为师生认同的文化传统、价值观念和行为习惯等方面的整合和结晶,是校园文化的内核和灵魂。营造健康向上的校园文化,是每一所学校必须重视的事情,也是学校持续发展的需要。 相似文献
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教学质量是学校的生命线,而毕业年级教学质量更是学校的生命之源。它是学校阶段教育成果的总结和展示,也是外界看学校的一个重要窗口。同时,毕业班尤其是中高年级毕业班的教学质量也关系到学生的后续发展,对学生来说,也是意义重大。 相似文献
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陈国民 《江苏广播电视大学学报》2011,22(2):90-93
对话管理是我国学校管理模式变革的目标和方向,也是我国现阶段教育发展的客观要求。它标志着学校管理价值理念的根本转变。学校对话管理模式是在学校长期实践、学习、积累和创新的基础上形成的特有的思维方式和运作规则,是学校竞争优势的重要源泉,也是学校重要的无形资产。其构建策略主要致力于更新对话管理理念、优化对话组织结构、巧用对话管理策略、转变对话管理方式和强化学校自我完善机制。 相似文献
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龙芙蓉 《中国科教创新导刊》2009,(10):232-232
教学档案是学校档案的重要基础之一,也是评估工作的重要组成部分。标准化,规范化和现代化的教学档案管理体制是教学优秀的学校必备的重要条件之一,也是学校办学实力和办学水平的展示。 相似文献
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建立现代学校制度,首先是构建并实施学校的文化特色。文化是学校存在的标志和本质的反映,其内核就是学校的教育理想和教育价值追求。实践启示我们：没有文化底蕴的学校,不是真正意义的学校,更谈不上是现代学校;追求卓越并富有特色的学校,如果没有卓越并富有特色的学校文化,永远不可能实现自己的目标。从这个意义上说．建立现代学校制度不是技术问题、战术问题,也不是方法问题、策略问题,核心是学校办学理念和思想问题,也就是学校教育理想追求和学校教育理想实现的最佳结合。 相似文献
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鄂文艳 《北京教育(高教版)》2012,(10)
正学校内涵发展的三个关键词是教育教学质量、学校教育品质、学校特色发展。教育科研的本质是解决问题—改变现状—促进教师专业发展—促进学生自主发展—促进学校特色发展,提高教育质量,提升学校品质。学校教育科研定位学校特色发展只能在学校文化传承中进行,新课程改革的根本依托也在于学校文化的重建和完善;一个学校的发展既是师生与学校的共同发展,也是在学校文化继承与创 相似文献
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《华东师范大学学报(教育科学版)》2013,(1):11-18
学校,以学为主,也要和实践相结合。学校是学习的场所,学习的东西包括一切;学校也是生活的场所,生活的内容应该真实;学校当然也是社会的场所,社会的内容应该全面。学校的班干部制度,既是为了儿童,也是为了社会,学生当班干部,是青少年成长的具体内容和过程。培养学生班干部,充满了教育性,班干部工作,教育性是第一位的,教育性是最大的追求。班集体在培养班干部中起着非常重要的作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
学校是学生受教育的主要场所之一,有效的学校管理有利于优化学生的教育工作。小学校长是教育制度的执行者,也是管理学校的领导者和组织者,其管理能力的高低直接影响着教育质量的高低,也关系到学校的未来发展。因此,小学校长必须提升自己管理学校的能力。 相似文献
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校园绿化是学校环境建设的重要内容,也是学校文化建设的重要组成部分.科学合理的绿化不仅可以美化校同,令人赏心悦目,为学校教育教学创造良好的外部环境,也可以彰显出学校独特的文化氛围和办学理念,成为学校对外展示的最佳平台. 相似文献
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家长会,是学校与家庭联系的纽带,相互沟通的桥梁。召开家长会是学校和家长联系的重要手段,然而,在城市,学校召开学生家长会也司空见惯,但在农村学校却不很乐观,有的学校一学期开一次,有的学校根本从来没开过学生家长会,这种现象造成家庭与学校不和谐的现象日益凸现出来,阻碍了学校教育的健康发展,也是农村教育落后的主要原因。 相似文献
20.
王国宾 《北京教育(高教版)》2007,(7):39-41
教学质量是学校的生命线,提高教学质量不仅是学校的中心工作,也是学校的系统工程.教学质量是由学校许多方面的教学和教学管理环节构成的,不仅仅只是课堂问题. 相似文献