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美国研究生教育在借鉴和移植德国模式的基础上,锐意改革创新,成为当今国际社会广泛公认和效仿的成功范例。本文对美国研究生招生考试制度的特点进行了分析,并借鉴其成功经验,对我国当前研究生招生考试制度改革提出了相应思考。 相似文献
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本文对比了中国和美国高校的研究生教育,从招生制度,学制,教育模式以及科研环境四个方面阐述了两个国家教育的差异,以期为我国高校研究生教育提供借鉴和启示。 相似文献
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我国研究生培养的现状、问题与改进 总被引：1，自引：0，他引：1
孙诚 《大学.研究与评价》2009,(3):10-16
我国已形成了学科门类基本齐全的学位与研究生教育体系,但是研究生培养还存在着如下问题:入学考试重书本知识,轻创新思维能力考核;人才培养模式封闭,学生学习的自主权和选择权有限;研究生难以进入到企业创新的"主战场";师资力量不足和导师指导能力有限;管理机制不完善等。因此,需要在入学招生考试制度、学术环境建设、产学研合作、教育中介机构参与研究生教育等方面进行改进。 相似文献
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《中国研究生招生考试改革研究》一书,从历史和现实的角度,系统考察了我国研究生招生考试制度的产生、发展和变革过程,探析了其性质、特点和发展规律,详细论述了学术型和专业型硕士研究生招生考试的改革与发展,提出了我国研究生招生考试改革的原则和改革模式。该书不仅具有一定的历史底蕴和国际视野,还充满着现实关怀,为我国研究生招生考试制度改革提供了参考依据。该书的出版将助益于我国研究生招生考试制度的改革与完善,也将在高等教育考试研究学术史上占有一席之地。 相似文献
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本文分析了我国研究生招生考试制度存在的主要问题 ,阐述了美国研究生招生考试制度及其特点 ,并针对我国研究生招生制度的现实情况 ,借鉴美国的有益经验 ,提出了我国研究生考试制度改革的对策。 相似文献
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研究生招生考试制度:问题与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
本分析了我国研究生招生考试制度存在的主要问题，阐述了美国研究生招生考试制度及其特点，并针对我国研究生招生制度的现实情况，借鉴美国的有益经验，提出了我国研究生考试制度改革的对策。 相似文献
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随着教育部关于进一步规范非全日制研究生招生工作有关文件的颁布,非全日制研究生招生改革拉开了序幕。通过分析我国非全日制研究生招生工作在计划管理、生源组织、考核录取等方面的变化及存在问题（如招生计划与实际需求不匹配、有效生源不足、入学考试方式单一等）,借鉴美国非全日制研究生招生模式,对建立有利于高层次应用型人才脱颖而出的非全日制研究生招生选拔模式提出对策性建议。 相似文献
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美国研究生招生考试制度分析及其启示 总被引：3，自引：0，他引：3
文章基于我国当前研究生教育质量下滑和研究生招生考试制度不完善这一客观事实的思考，积极探索和认真研究美国的研究生招生考试制度，借鉴其成功经验，尝试性地提出了改革和完善我国当前研究生招生考试的建议。 相似文献
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讨论如何建立科学的研究生招生考试制度,对我国研究生招生考试制度的改革有着重要的理论指导意义。本文在分析科学的研究生招生考试制度内涵的基础上,提出了建立科学的研究生招生考试制度应该遵循的四个原则并进行了探索,最后对我国研究生招生考试制度的改革提出建议。希望能为我国今后研究生招生考试制度的改革提供参考。 相似文献
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台湾的研究生入学招生,以各大学院系的研究所为依托,实行自主招生和单独考试,考试方式多样化。近年来,台湾研究生招生人数直线上升,酝酿采取统一汇办报名、统一分发的改革。台湾研究生自主选拔方式,特别是其博士生招考模式,对于大陆研究生入学考试改革具有一定的借鉴意义。 相似文献
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近年来我国各类考试中“作弊”现象屡屡发生．不仅严重影响了考试秩序、降低了社会诚信度。也对我国招生考试制度形成了严重威胁。本文简单介绍我国考试制度中“作弊”的历史渊源．并以全国硕士研究生入学考试为例．简要分析其原因．并提出几点对策。 相似文献
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美国现代大学招生考试制度的历史并不长,但其中却不乏科学和合理的内容。美国大学招生考试制度发展至今,经历了殖民地、"证书录取制度"、选拔入学和开放式招生等时期。研究美国大学入学考试制度的沿革,有助于发现其发展的内在规律,吸取其精华,为我所用。 相似文献
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民国时期发生了三次大规模的有关大学招生考试的论争：“废考运动”是对传统考试制度的批判;“新法考试运动”主要致力于引进西方的测验理论;“大学入学考试改进运动”则是探索本土化的大学招生考试制度。三次论争几乎涉及了大学招生考试的所有问题,探讨的深度也是前所未有的,这推动了我国考试制度的现代化变迁,促进了考试文化的更新。 相似文献
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王秀 《学位与研究生教育》1997,(1):31-32
改进艺术院校硕士生入学考试计分办法的思路与设想王秀现行的研究生招生考试制度，即以“２＋３”的命题考试方式为基础的全国统一招考模式自确立至今，对宏观调控硕士生的培养规模，保证新生的入学质量，促进我国研究生教育的发展，起了十分积极而重要的作用。但是，与这... 相似文献
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中美在有关硕士研究生的招生制度、培养目标、学制、培养模式、质量管理等方面既存在着共同点,也存在很多不同点.借鉴国外先进经验,进一步推动我国硕士研究生教育,应实行"资格考试+综合测试+专业复试"相结合的招生制度,加强专业硕士教育,逐步构建以专业硕士教育为主体的新格局;改革"课程学习+论文写作"的单一培养模式,实行专业式、协作式、教学式等多种培养模式并存;强化质量管理意识,从招生录取、人才培养到毕业证书和学位证书的发放,严格把关,积极鼓励社会力量参与研究生教育质量的监督与评估,建立"多维立体"的研究生教育质量保障机制. 相似文献
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中国早期研究生学位制度经历了学位即官职时期、学位立法空白时期、学位立法时期.其发展轨迹属于典型的"后发外生型".因此,对西方研究生学位制度的借鉴、模仿、融合所导致的发展模式的不断转换,就成为中国早期研究生学位制度发展的突出特点. 相似文献
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随着两年制硕士培养模式的推广,"习得性无力感"激化、导师指导难度提高、社会就业认可度降低等问题逐渐凸显。这些问题主要是由我国盲目模仿西方学制、片面定位硕士学制、"目中无人"的教育期望以及部分大学的功利主义倾向造成的。应对两年制硕士培养的问题,完善和改进两年制硕士的培养机制,以及"研究生教育分流"不失为一个好的对策。 相似文献
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目前,我国的大学招生考试制度进入了一个关键时期,面临着严峻挑战,同时,也存在着发展机遇。积极借鉴国外(地区)大学招生、考试制度的有益举措和做法,是取人之长,补己之短,是一种主动的自我丰富和补充;借鉴固然必要,但创新更是根本,唯有创新,才能完善有中国特色的招生考试制度。本刊从本期开始,陆续刊登国外(地区)大学招生、考试制度的一些举措、做法以及与我国现行的大学招生考试制度的比较研究,我们希望这些文章能够为进一步完善我国招生考试制度提供借鉴。德国大学入学制度有着源远流长的发展历史、错综复杂的形成原因及独具特色的招生模式。本文拟对德国高校招生管理体制发展现状进行研究,冀望能为构建我国高校招生管理体制寻求启示与借鉴。 相似文献