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家政学源自英home ecnomics即家庭经济学，指有效管理和利用各种家庭资源。家政教育(home eenomics education)是以家庭生活为对象，研究和探索家庭生活的规律、管理方法和操作技巧，以提高家庭生活质量为目的的一门综合学科。作为中小学课程家政教学目的是培养谋求改善家庭生活的实践态度和能力，为建立美满的家庭做准备。家政教育是以家政学理论为指导， 相似文献
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一、中外家政教育的发展与现状 "家政学,译自英语‘Home Economics’,即家庭经济学,这里的‘经济’不仅仅指金钱,还包括有效地利用家庭的各种资源.""家政学是以家庭生活为对象,研究和探索家庭生活的规律、管理方法和操作技巧,以提高家庭生活质量为目的的一门综合性学科."由此可见,家政学是一门集自然科学、社会科学、人文科学为一体的综合性应用科学,已成为与营养学、管理学、心理学、伦理学、经济学等内容有关的综合性学科,而不能片面地认为家政是妇女操持家务.家政教育正是以家政学理论为指导,以家庭生活为切入点,教会学生做人、做事,培养人的道德情操、生活技能,提高人的文化艺术修养,促进人的身体与心理健康的教育.其最终目的在于提高全社会范围的家庭物质生活、文化生活、感情伦理生活和社会生活质量.内容涉及服饰、饮食、家居、育儿、营养、保健、礼仪、家庭管理等方面. 相似文献
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一、中外家政教育的发展与现状“家政学,译自英语‘HomeEconomics’,即家庭经济学,这里的‘经济’不仅仅指金钱,还包括有效地利用家庭的各种资源。”“家政学是以家庭生活为对象,研究和探索家庭生活的规律、管理方法和操作技巧,以提高家庭生活质量为目的的一门综合性学科。”由此可见,家政学是一门集自然科学、社会科学、人文科学为一体的综合性应用科学,已成为与营养学、管理学、心理学、伦理学、经济学等内容有关的综合性学科,而不能片面地认为家政是妇女操持家务。家政教育正是以家政学理论为指导,以家庭生活为切入点,教会学生做人、做… 相似文献
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家政教育是指在家庭、学校及社会所有的教育场所,以谋求人的协调发展,增进人类的健康与幸福、促进社会的发展为目的,对所有家庭成员进行的家政学领域相关内容的教育。1875年,美国伊利诺斯大学开设了4年制的家政专业,从那时起,家政学正式确立了自己的学科地位并开始授予学位。1890年,家政课进入美国的中学,为中学培养家政教师的专科学校从此应运而生。在过去的一个多世纪里,家政学的研究内容、研究领域以及应用范畴都随着时代的变迁而不断扩大,但将科学知识和原理应用于生活当中,探讨现代家庭及其成员需具备的生活知识、生活技能,以及改善和… 相似文献
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题解家政,多指家庭事务的管理工作,如有关家庭生活中烹调、缝纫、编织及养育婴幼儿等。家政学(Home Economi cs)是关于家庭生活的综合性科学。1899年9月,“家政学”(Home Economi cs)被正式定为家庭科学管理及有关主题研究的专有名词。据联合国教科文组织和国际家政学协会联合发表的调查报告表明,被调查的77个国家已把家政列为必修课。家政教育是整合各学科领域知识技能,普及家政知识,优化家务管理,培养学生养成良好的行为习惯和生活能力的生活教育。家庭生活经验是重要的课程经验资源,包括:家庭物质环境生活经验、家庭人际环境生活经验和… 相似文献
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阿力贡 《牡丹江教育学院学报》2009,(4):84-85
家政教育是一门以提高家庭生活质量为目的,以生活为对象,研究家庭生活的规律、家庭生活管理方法和操作技巧探索的综合学科.作为基础教育中的家政教育,其目的是培养学生谋求改善家庭生活的实践态度和能力,提高学生的品格修养和生活技能,最终提升学生的全面素质.本文旨在通过对日本教育改革及其现代家政教育的基本情况的分析,为丰富我国家政教育内容提供借鉴. 相似文献
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家政教育是以家庭的经营管理,家庭内的人际关系学和家庭生活科学为主要内容的教育。其目的在于使青少年理解生活与科学技术的关系,形成对生活的科学认识,学会科学地生活。 家政教育早在19世纪后期就引进了英国的学校,以后随着家政学的发展,许多国家的学校将家政科目作为女子专修科目,把受过家政教育视为女 相似文献
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家政教育是指在家庭、学校及社会所有的教育场所，以谋求人的协调发展，增进人类的健康与幸福、促进社会的发展为目的，对所有家庭成员进行的家政学领域相关内容的教育。1875年，美国伊利诺斯大学开设了4年制的家政专业，从那时起，家政学正式确立了自己的学科地位并开始授予学位。1890年，家政课进入美国的中学，为中学培养家政教师的专科学校从此应运而生。 相似文献
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曹雪芹家政观论纲 总被引：1，自引：0，他引：1
沙明允 《贵州教育学院学报》1995,(2)
曹雪芹家政观论纲沙明允家政即治家之道。家政学是关于治家的学问和理论。其内容主要包括家庭结构、家庭功能、家庭关系、家庭伦理、家庭经济，家庭管理、家庭教育等。家政理论的研究和应用直接关系到家庭伦理生活、物质生活和文化生活的质量，当今更加引起人们的重视。关... 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2022,(1):58-60
中国作为一个家庭文化历史悠久的国家,对于一衣带水的日本而言,二者在家政教育领域发展方面具有深远关系。饮食教育是家政教育的一个部分,在家政文化中食材选择、餐具搭配、烹饪要求、餐桌礼仪、日常生活中的待人接物、家庭生活中的环境营造等都具有自身的研究内容和形式。但是目前家政学领域研究中,出现了青少年、青年阶段学生和社会群体对家政学缺乏认知的情况,使得家政学相关内容难以在新时期得到传承和发展。饮食教育的开展对推进各阶段家政教育的实施有着深远意义。基于此,本文分析日本家政教育中的饮食教育及其为国内教育带来的启示,以供参考。 相似文献
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李慧 《北京城市学院学报》2004,(2):78-79
家庭是社区的基础,搞好社区建设的根本质是搞好家庭的服务和建设.发展家政事业就是要坚持不懈满足社区居民的家庭生活需要,提高物质和精神两个方面的生活质量.以家政学的知识建设文明、美满的家庭,以完善的家政服务体系满足家庭需求,是推动社区建设更快、更好发展的有效途径. 相似文献
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李慧 《海淀走读大学学报》2004,(2):78-79,85
家庭是社区的基础，搞好社区建设的根本质是搞好家庭的服务和建设。发展家政事业就是要坚持不懈满足社区居民的家庭生活需要，提高物质和精神两个方面的生活质量。以家政学的知识建设文明、美满的家庭，以完善的家政服务体系满足家庭需求，是推动社区建设更快、更好发展的有效途径。。 相似文献
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2012年家政学专业首次进入普通高校本科专业新目录,这预示着家政学专业在我国开始步入正规化的发展轨道.本科院校应以此为契机,积极办好家政学专业,力争成为家政人才培养的引领和示范,这是适应家庭服务业人才特殊需求的必然要求,是对接国际家政学科和家政教育发展的现实需要,是传承和创新我国家政高等教育传统的重要举措,是提振家政高等教育工作者信心的积极行动,是创建本科院校自身办学特色的有效途径.办好家政学专业,必须夯实家政学科基础,明确人才培养定位,优化家政课程体系,打造精品系列教材,培养专业教师队伍,推进政产学研融合,开展国际交流合作. 相似文献
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现代家政教育学科产生于19世纪末期的美国,其后传播于世界各国,就普及程度而言,日本可谓独领风骚。“家政学”以人类家庭生活为主要研究对象,研究家庭生活规律,解决家庭问题,是指导人们改善家庭物质生活、文化生活、伦理 相似文献
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蒋文涛 《吉林广播电视大学学报》2022,(3):155-157
目前家政学研究对象定位不清晰导致家政学诸多的发展困境,探讨家政学的研究对象成为建立本土化家政学理论的重要环节之一。本文从审视家庭生活出发,分析家庭成员的日常家庭活动,寻找蕴含其内的一般规律和特殊因素,提出家政学的研究对象是家政哲学和家庭主、客体互动机制。 相似文献
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家庭文化是社会和谐与文明的重要基础。引导健康良好生活方式的家政学教育．对构建和谐社会必将发挥积极的促进作用。2007年3月2日．由人民政协报社、中国妇女报社、武汉现代家政进修学院共同举办的“发展家政职业教育、促进社会和谐”专家研讨会．在北京全国政协礼堂如期举行。来自各行各业的与会专家学者。围绕家政学教育展开了热烈的探讨。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1989,(6)
随着改革的进一步深化,现代家政学已经引起社会上有识之士的关注。 改革和开放带来了我国经济的发展,城乡人民的生活水平普遍地得到了改善和提高,富裕之后的中国人已经开始要求进一步提高衣食住行的质量。由于每个家庭的物质丰富,必然要求在家庭中引起较为科学化的管理知识,那种“日出而作,日落而息”,“粗茶淡饭,以饱终日” 的简单生活方式已经过时,多姿多采的物质文化生活吸引着我国的新一代公民,这就给开展家政教育奠定了物质基础。 相似文献