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发展民办幼儿教育的宏观理论思考 总被引：5，自引：2，他引：3
“办好教育”的动机和“经办”自主是民办幼儿教育发展的自身动力;民办幼儿教育具有与公办幼儿教育同样的公益性;政府应对民办幼儿教育进行规划、组织和管理. 相似文献
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伴随着国有企业改革、后勤制度改革,原计划经济体制下由政府、事业单位、国有企业和街道四个渠道构成的城市幼儿教育供给体系中,有两个公共资金支持渠道被阻断.而在市场经济体制下,转制幼儿园和公办幼儿园分园存在的问题日益凸显,民办幼儿园也迫切希望进入新的城市幼儿教育供给体系之中.在当前社会和经济发展的形势下,按照公办、民办非营利、民办营利三种机构类型设计"泾渭分明"的制度体系.可以成为城市幼儿教育供给制度设计的基本框架. 相似文献
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当前,我国在计划经济体制向市场经济体制转轨过程中,与计划经济相适应的单位福利制供给方式被逐渐打破,而适应市场经济要求的多元化的幼儿教育供给体系还没有建立起来,在体制转型的过程中,暂时出现了幼儿教育财政投入不足、市场投入缺乏规范的状况,幼儿教育事业整体发展水平下降。幼儿教育事业发展中出现的这些问题不是体制改革的初衷和目标,而是改革过程中系统调整带来的问题。在系统重构过程中,了解我国幼儿教育体制改革中存在的问题,分析可能的选择,是目前幼儿教育体制改革面临的一项重要任务。一、转型期我国幼儿教育体制改革的困难幼儿… 相似文献
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二十世纪八十年代,学前儿童数量的增长和教育需求的多样化与公办幼儿教育资源不足的矛盾．再加上我国幼儿教育体制改革的开展和深化,催生了我国民办幼儿教育事业的发展。二十多年来,民办幼儿园已发展成为我国学前教育的重要组成部分。在快速发展的同时, 相似文献
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“要实现教育新的突破，教育融资的新突破是关键。”为突破教育经费不足的“瓶颈”，宁乡县于今年２月出台了改革办学体制的思路，即：在幼儿教育和职业教育两大块实施“公办示范、民办为主”的办学模式；初中、高中实施“公办为主，民办为辅”的办学体制。在这一整体思想指导下，打破了政府包揽办学格局，初步实现了办学体制和教育融资的新突破：一是实现了办学主体多元化。我县在公办学校稳步发展的同时，民办教育出现了多种办学形式，有国有民办形式的，有股份制办学、有个人独资办学、有公私合作办学、有民办企业集团办学。目前，我县有… 相似文献
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如何看待城镇公办幼儿园 总被引：1，自引：0，他引：1
城镇公办幼儿教育体制改革既要考虑它的历史演变,也要考虑未来社会福利体系建构中对城镇公办幼儿教育机构的定位.当前,城镇公办幼儿教育体制改革的可能路径是:(1)将新建小区配套幼儿园作为公办幼儿教育资源扩张的重点.(2)设立专项资金,重点支持街道和国有企业办园.(3)不断探索民办幼儿教育机构的管理办法. 相似文献
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从1996年至2005年的相关学校机构数和在校学生数入手,回顾、分析和总结“九五”至“十一五”期间我国民办中小学幼儿教育事业发展的成就,指出民办中小学幼儿教育在发展中存在份额少、规模小,地位不平等、受公办学校挤压严重,行政管理比较薄弱、定位不够准确等方面的问题,并展望其发展趋势,认为民办幼儿教育仍有很大发展空间,民办中小学则将在选择性教育服务方面取得新进展。 相似文献
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搞好农村幼儿教育是造福一方百姓的大好事,普通农民的子孙也应该享受到良好的幼儿教育。
发展农村幼儿教育．就必须改变目前农村幼儿教师待遇低下的状况。农村幼儿教师大多是非公办教师身份,国家没有规定相应的工资待遇。因此,农村幼儿园发展得再好,农村非公办幼儿教师的工作再出色,其工资待遇低下的状况依然存在。既然国家允许非公办教师进人幼教岗位,那为什么不制定相应的工资标准？ 相似文献
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幼儿教育的制度公平是幼儿教育公平的关键,但目前我国民办幼儿教育、公办幼儿教育以及两者之间都存在一定程度上的不公平。对此,应采取一定的措施,促使幼儿教育走向公平。 相似文献
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幼儿教育的制度公平是幼儿教育公平的关键,但目前我国民办幼儿教育、公办幼儿教育以及两者之间都存在一定程度上的不公平。对此,应采取一定的措施,促使幼儿教育走向公平。 相似文献
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城市民办幼儿教育存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
徐磊 《当代教育理论与实践》2009,1(5):109-110
近年来,城市民办幼儿园迅速发展,有效地缓解了公办幼儿教育资源不足的问题,推动了城市学前教育的发展。然而,城市民办幼儿教育现状却令人担忧。目前城市民办幼儿教育存在着收费混乱、教学内容与儿童实际情况脱节、师资质量难以保证以及教学方法不合理等诸多问题。要解决这些问题,必须要在加强城市民办幼儿园监管、提高教师的业务素质、适当调整教学内容及改进教学方法等方面下功夫,以促进幼儿身心健康发展。 相似文献
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改革是一个历史范畴。幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育与教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。但幼儿教育不属义务教育，它具有社会福利性和公益性等特点。随着计划生育工作的不断深入，婴儿出生率下降，原有入园难的问题缓解。在大中城市，生源已明显不足，部分公办园出现了自然解体的趋势。对此，专家指出：未来幼儿园体制改革的发展方向就是“幼儿教育社会化”、“民办幼儿园将成为幼儿园的主体。”这种前所未有的严峻挑战，对旧的办园体制敲响了警钟。新的时期、新的使命，要求我们转变教育观念以… 相似文献
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对公办学校改制政策的初步评估 总被引：2，自引：0，他引：2
公办学校改制在增加优质教育资源供给,满足家庭对教育的选择性需求方面发挥了积极作用。站在公众利益的基础上全面、客观地分析公办学校改制中存在的政策冲突、市场秩序和权益归属等问题,仍然得出支持公办学校改制的普遍结论。公办学校改制从总体而言是增加了教育供给、改善了教育公平、扩大了教育自由,使老百姓获得了更多的教育福利,应该在完善制度设计的前提下继续推进。 相似文献
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政府履行职责是幼教事业发展的基本保证 总被引：1，自引：2，他引：1
幼儿教育是社会公益事业,发展幼儿教育是政府义不容辞的责任。苏州市各级政府认真贯彻幼儿教育发展的有关文件,坚持以政府投入为主,办老百姓满意的幼儿教育,形成了以公办园为主体,以教育部门为主管,以示范园为龙头,公有、民办共存、优质均衡发展的基本格局。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2019,(2):9-11
基于美国幼儿教育协会力导的发展适应性教育理念和实践的视域,透视我国幼儿教育"小学化"倾向研究后发现:家长与学校间功利化契约、社会市场化在家庭教育的过度投射、普惠性学前教育资源供给侧不足矛盾等是幼儿教育"小学化"倾向主要成因。立足多维视域、探寻育人平衡点、游戏化课程贯穿幼儿教育教学全程、形塑幼儿发展的三种环境是有效的治理路径。 相似文献
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自上个世纪末以来,幼儿园管理就深受现代管理思想与技术的影响。“科学管理”“人力资源管理”“人本管理”“弹性管理”“时间管理”“战略管理”等多种管理思想与技术方法影响着幼儿园管理。上述管理的一个重要基础就是幼儿园会计信息的提供。从实践层面看,我国幼儿园管理的复杂性在增强:幼儿园集团化发展、多园区办园、跨区域办园、甚至全国加盟等方式使得幼儿园在管理上日益复杂化;从产权角度看,我国幼儿园形成了国有公办、集体公办、民办公助、民办股份制、合资办园等多种所有制办园格局,近年来政府鼓励优质幼儿教育资源扩张更是采取了… 相似文献
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广西幼儿教育的现状、问题与发展对策 总被引：1，自引：0，他引：1
广西幼儿教育近年来得到了健康、快速发展,但在发展中也存在一些问题,如幼儿教育缺乏发展规划、师资和经费投入不足、城乡发展不平衡等。为解决这些问题,应抓住广西步入“后普九时代”迎来发展幼儿教育的新机遇,适时开发幼儿教育地方政策,加强统筹规划,加快乡镇幼儿园建设步伐,优化配置幼儿教育资源,进一步扩大幼儿教育发展规模,加大幼儿教育宣传、督导和检查力度。 相似文献
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最近几年,我国的幼教事业发展取得了一些成绩,但在农村,幼儿教育仍不能被广大群众所关注和重视,使得幼教发展的速度比较缓慢。而在山东省嘉祥县嘉祥镇,幼儿教育却焕发出一片生机和活力。嘉祥镇教委根据县教育局的办学整体思路(放两头保中间,对幼儿教育实行“两条腿”走路),他们坚持教育低重心发展的原则,提出了提升群众素质从娃娃抓起的口号,形成了公办、公办民助、公与民合办等办园格局。走出了一条“以政府办园为示范,以社会办园为主体”的路子。他们是怎样使幼儿教育健康蓬勃地发展起来的?带着好奇,我们走进了嘉祥镇教委办公室和嘉祥镇幼… 相似文献