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相似文献
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1.
目前,我国高校学生资助政策在政府的主导下已形成以“奖、贷、助、补、免”为主的资助体系。财政资金是主要资金来源,但仍存在重复资助、资金来源单一和资助教育不到位等问题。因此,学校应结合自身的具体情况,在目前的政策环境下,细化资助政策、拓宽资金来源、加强学生感恩诚信教育并逐步实现资助信息共享。  相似文献   

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目前,我国高校学生资助政策在政府的主导下已形成以"奖、贷、助、补、免"为主的资助体系。财政资金是主要资金来源,但仍存在重复资助、资金来源单一和资助教育不到位等问题。因此,学校应结合自身的具体情况,在目前的政策环境下,细化资助政策、拓宽资金来源、加强学生感恩诚信教育并逐步实现资助信息共享。  相似文献   

3.
随着高等教育的不断发展以及规模的不断扩大,高校学生家庭经济困难问题突出。近年来,家庭经济困难大学生快速增长,目前已有300多万人,在各高校学生群体的平均比例高达25%。因此,我国也在不断探索着更加科学、系统有效的对高校家庭经济困难学生的资助体系。本文主要通过对吉林大学资助家庭经济困难学生工作的实证分析,针对目前高校资助家庭经济困难学生群体形成的原因、现状,以及这些现状对学生身心所带来的影响进行多角度分析,在不断完善认定工作的同时,结合我国资助手段,探索高校家庭经济困难学生资助体系政策实施中存在的问题,并在此基础上探析现有高校家庭经济困难学生资助政策与困难学生群体形成原因的关系。  相似文献   

4.
《教育文汇》2015,(3):8-9
教育规划纲要发布以来,国家出台了一系列学生资助政策,资助范围不断扩大,资助领域不断延伸,资助标准不断提高。宿州市一直高度重视家庭经济困难学生资助工作,在不断健全资助体系基础上,近期又出台了《宿州市社会捐资助学管理办法》。就宿州市社会捐资助学政策的有关情况,记者采访了宿州市教育局党组书记、局长左飞同志。记者:请介绍一下我国从学前教育至高等教育的学生资助政策体系。左飞:自2007年起,国家建立了普通本科高  相似文献   

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大学生资助政策由我国政府制定,是为解决经济困难学生上学难的问题,用以促进经济困难学生能够有效学习而制定的一系列行为准则和方法。在具体的实施中,我国的资助政策还存在资助总量不足、资助配比不合理、资助交叉重复、资助对象审核不科学等问题。通过对比中美两国的资助理念、资助模式,以吸取有益于我国学生资助工作开展的经验,促进该项工作的进一步开展、完善。  相似文献   

6.
各市人民政府,各县(市、区)人民政府,省政府各部门、各直属机构,各大企业,各高等院校:为全面建立和完善家庭经济困难学生资助政策体系,保障家庭经济困难学生顺利完成学业,经省政府同意,现就继续实施普通高中家庭经济困难学生资助政策提出如下意见:  相似文献   

7.
从高校与学生间的法律关系看对学生的资助政策   总被引:2,自引:0,他引:2  
为帮助家庭经济困难的大学生完成学业,国家先后出台了有关补助减免学费以及一系列奖学金、贷学金制度。但这些法律和政策还不完善,应加强对学生的诚信教育和自立教育,增加勤工助学岗位以及实行生源地贷款政策,争取社会力量对贫困生进行资助等。  相似文献   

8.
美国联邦政府对大学生的资助从1965HEA的混合政策转向1972HEA的单向资助学生,其立法政策子系统内部主要有支持资助高等教育机构和支持资助学生两大联盟.当联盟之间的学习和外部环境的影响发生作用时,各联盟会改变自己的政策信仰进而达成妥协,最终促成政策的出台.  相似文献   

9.
学生资助是各国政府为了保证各类学生,尤其是接受高等教育的学生顺利接受教育而实施的一系列财政资助。①联邦学生资助是美国学生资助体系中的重要组成部分,其重要性主要体现在它是联邦政策规定的适用于全美国学生的资助政策,同时它还对州、慈善机构和其他机构组织的学生资助行为产生影响。本文对美国联邦学生资助及其实施情况作初步探讨。  相似文献   

10.
高校学生资助政策是促进教育公平和社会公平的具体措施,是党和政府构建和谐社会的重要举措。政府建立健全学生资助政策必须具备科学发展的资助理念,利用法律规范资助主体的权利与义务,搭建学生信用系统平台,为政府、高校、银行开展学生资助和收回贷款工作提供必要的技术支撑。  相似文献   

11.
目前,从高校学生资助政策层面上看,民办高校与公办高校学生基本相同。但调查研究表明,民办高校学生的资助水平低于公办高校。为此应在三个方面进行努力:首先,在奖、助资金分配过程中,应当转变观念,实现资金分配的公平、公正和透明化;其次,应加大对民办高校的监管力度,确保政府颁布的各项政策在民办高校得以落实;再次,探索在现有的政策框架之外,对民办高校学生给予特别学费资助。  相似文献   

12.
学生欠费一直是各个院校的普遍问题,近几年随着国家资助政策的不断深入发展,学生资助范围的逐渐扩大,学生欠费现象出现了新的特征,结合各种欠费原因,探讨解决学生欠费的多种渠道,同时加强学生的诚信教育,对学生的行为养成也起到至关重要的作用。  相似文献   

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莫尧  倪靓  陈铁 《广西教育》2022,(8):28-31
本文对广西中等职业教育资助政策的实施效果进行调查与分析,认为中职教育资助政策体系因中职学校生源特征具有很强的适应性,解决了家庭经济困难学生“上学难”的问题,对中职学生的激励作用逐步提升。但中职资助政策体系仍存在一定的短板,需要在增强育人功能、优化政策体系和完善工作机制等方面继续努力。  相似文献   

15.
按国家有关政策的规定,师范生享受专业奖学金和免缴学杂费、住宅费的待遇。通过调查25个省、市、自治区的35所师范院校近几年执行上述两项资助政策的实际情况,提出改革现行资助政策的设想:收费政策与其他院校并轨;在学资助与职后资助并举,以职后资助为主。  相似文献   

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美国联邦政府对大学生的资助从《1965年高等教育法》的混合政策转向《1972年高等教育法》的单向资助学生,其立法政策子系统内部主要有支持资助高等教育机构和支持资助学生两大联盟,当联盟之间的学习和外部环境的影响发生作用时,各联盟会改变自己的政策信仰进而达到妥协,达成新的信仰体系,促成政策的出台。  相似文献   

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美国密歇根州政府为帮助本州居民更好地参与高等教育,形成了一个包括高等教育资助机构、学生资助方案及配套的个人隐私政策的较完善的资助政策体系。章主要介绍该政策体系并分析了其特点,以期为我国省市一级地方政府建立相应的政策提供借鉴作用。  相似文献   

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本研究通过政策分析的视角和方法,对美国联邦大学生资助政策的制定和变迁进行深入分析,对我国大学生资助政策的变革和高等教育政策的制定提供启示。论文主要分为三部分内容,第一部分是导论(第一章),介绍研究背景与意义、国内外研究的文献综述、研究的视角与方法、论文的基本结构、研究的创新与不足。第二部分按美国联邦大学生资助政策三个阶段,着重对政策制定过程进行论述。主要包括:美国联邦大学生资助政策的形成(第二章)。20世纪30年代至60年代中期,,联邦  相似文献   

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学生资助工作是高校学生工作的重要组成部分。通过以上海高校为例进行调研分析发现,自《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》于2007年颁布实施以来,高校学生资助工作取得了明显的成绩,但也存在高校间资助资金存在不平衡、社会力量参与度低、部分学生尚未树立正确的信贷观念等问题。针对高校学生资助工作中遇到的问题与不足,要进一步思考对策,不断完善资助体系,提高资助工作效率和水平。  相似文献   

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