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解放军第１８０医院于１９８７年开办职业高中护理学科护士学校,１９８９年与泉州市职教中心联办职业中专护理学科护士学校,１１年来,学校坚持为部队和地方人民群众就医服务宗旨,坚持政治思想素质教育,实行军事化的行政管理,实行系统化的医学理论及护理技能教学,培养了一批又一批政治思想合格,专业技术过硬的军地两用护理人才。为此,被泉州市政府表彰为职教先进单位,泉州市卫生局组织的护理学科教学专家组对护士学校进行全面的考评,给予高度的评价。回顾多年的办学过程,我们认为,职业中专学校实行军事化管理,是培养合格人才的… 相似文献
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美国人卢公明在福州传教十余载,是最早在福州创办 教会学校的传教士之一。他与夫人在19世纪50年代初创 办男塾与女塾,这两所寄宿学校后来分别发展为格致学校 和文山女中,是福州早期基督教教育发端阶段较有影响的 教会学校。笔者收集了现存于美国哈佛大学、汉密尔顿大 学等涉及福州早期教会办学内容的卢氏书信和日记手稿, 以期对他与福州基督教教育的发端关系作一探讨,以求教 于同行。 相似文献
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《中国职业技术教育》2011,(12)
南京卫生学校是南京市属5年制高职卫生教育基地,创办于1918年,其前身为金陵大学鼓楼医院高级护士学校,曾先后更名为南京市鼓楼医院附设护士学校、南京护士学校、南京第二卫生学校等,1992年更为现名,2011年1月经江苏省教育部门批准成为江苏联合职业技术学院南京卫生分院。学校坐落在美丽的南京幕燕风光带,占地面积130亩,建筑面积10万平方米,各类教学设备总值5000 相似文献
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我国近代西医药学职业教育的产生与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
19世纪中叶，随着西方政治、经济的侵入，沿海地区出现教会所办的医院。这些教会医院开始以训练学徒方式培养配方调剂人员。被称之为“药剂士”，出徒后直接为教会医院服务，职业培养目标单一，培养数量有限，是最早的西医药学职业教育。我国正规的药学教育开始于1906年，清政府创办了陆军医学堂，内设药科专业。辛亥革命后，南京临时政府教育部颁布了《药学专门学校规程令》，在这部法规中明确将药学教育分成大学教育和专科教育两级。 相似文献
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教会学校教育是中国近代教育一个重要的组成部分,而其中教会女校对中国近代女性的影响更是不容忽视。近代以来教会女校的教导,让福州女性开始打破传统束缚,积极走向社会,改变了旧时的婚姻观,努力去实现自身的社会价值。 相似文献
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近代教会女学对福州社会发展的贡献 总被引：1，自引：0，他引：1
福州是近代全国教会女学发展最为活跃的区域之一。1847年——1860年期间,外国传教士在五个通商口岸共创办了11所女子学堂,其中福州就有3所,占了1/4强。同时,福州还拥有中国近代史上三所教会女子大学中的一所。近代教会女学在给福州社会打下时代烙印的同时,也为福州的社会发展作出了贡献。 相似文献
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以洗车水枪为例,详细阐述了逆向建模的流程,并利用逆向工程软件GeomagicStudio软件和Geomagic Design X软件对扫描数据进行处理,得到了高质量的三维模型。该方法即可获得高质量的三维模型,还可缩短产品开发周期,具有较好的应用价值。 相似文献
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碎屑矿物在判别沉积物来源以及沉积环境变化等方面具有重要意义。基于对2013年汛前与汛后采集的黄河尾闾河道表层沉积物样品的鉴定,探讨了调水调沙工程实施导致的水动力变化对碎屑矿物组成特征的影响。结果表明,汛前或汛后黄河尾闾河道表层沉积物中共鉴定出重矿物31种,轻矿物11种。尾闾河道沉积物整体以轻矿物为主,占比达99%以上。重矿物优势矿种共8种,分别为普通角闪石、绿帘石、褐铁矿、阳起石、水黑云母、石榴子石、榍石和碳酸盐,其中普通角闪石占比高达29.98%,是主要标志性重矿物;轻矿物优势矿种共3种,分别为石英、斜长石及钾长石,其中石英占比高达59.75%,是主要优势矿种,并可用于确定物源。比较而言,汛后8种重矿物含量之和比汛前增加3.7%,尤其是普通角闪石,其在汛后占比较汛前增加8.62%。与之不同,轻矿物含量在汛前与汛后差异不大,但沿程变化明显。研究发现,尽管调水调沙工程在改变尾闾河道水动力的同时并未使其轻矿物组分发生明显改变,但其导致的重矿物沉积分异却较为明显。 相似文献
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王振杰 《中国远程教育(综合版)》2011,(5)
需求产生动机,动机指导行为。社区教育的发展很大程度取决于社区成员不同学习需求的满足,加强需求导向研究是推动社区教育普及和发展的重要保证。本文从探讨加强需求研究的必要性入手,分析当前社区成员的需求动态,提出更好适应社区教育需求的对策建议,以期推动社区教育的进一步发展。 相似文献
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与传统的电子技术课程教学相比,信息化教学技术的运用不但可以帮助实现学生的个性化发展并构建健全的课堂教学制度,还能够打破传统教学模式的条条框框,运用全新的课堂管理机制全面提高课堂教学的质量。文中对于信息化教学的特点进行了简要的论述,并对信息化教学在电子技术课程中的具体运用进行了分析与探索,以供相关人员参考、学习。 相似文献
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作为土木工程专业的必修课,《基础工程》对工程素质的培养和专业技能的训练起到至关重要的作用。对于本科教学而言,切实提高《基础工程》课堂教学的有效性和影响力,是每位教师的职责所在。本文以《基础工程》课程为载体,以激发学生的内在学习动机为目的,结合教育学和心理学理论,从教学手段和授课内容两方面进行深入探讨,确定《基础工程》的教学改革方案,以提高课堂教学效率和人才培养品质。 相似文献
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榕台两地隔海相望,地缘相近,文缘相承,两地的儒学教育有着深厚的历史渊源。无论是师资配备与考核,还是生员管理与办学经费,榕台两地均处在福建省同一教育格局中,福州作为福建省的教育行政中心,其对台湾儒学教育的影响自不待言。此外,台湾地区各儒学的教授、教谕、训导等师资多来自福州,榕籍学官对台湾文教事业的发展作出了巨大贡献。 相似文献
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为适应创客时代创新创业型人才的培养需求,在管理学课程教学中,重新定位课程教学目标,以战略、组织设计和领导力三大管理学支柱为核心重构课程教学内容,实施以“问题”及其探究为核心的教学模式,设计了“管理挑战—最初的思考—知识发现与共创—知识应用—总结和反思”循序渐进的五步教学法,以培养掌握管理知识与管理技能的创新型人才。 相似文献
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教学考核是教学过程管理的重要环节,能够直接检验和反映出教师教学效果和学生学习效果。新媒体时代的带来,可以促使高校思政课不断改革,运用新媒体技术进行全过程、全方位的教学考核,从而提高思政课的教学效果。 相似文献
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实践教育秉承伟大的人民教育家陶行知的“行是知之始,知是行之成”,“教学做合一”,学习与实践相结合的教育理念。习近平总书记在十九大报告中对全体党员提出了“登高望远、居安思危、勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞”的24字殷切希望。随着中国特色社会主义进入新时期,经济全球化、政治多极化、文化多元化、沟通交往信息化成为这个时期的主旋律,世情、国情、党情发生了深刻的变化,管党治党任务更加艰巨,新时期如何加强党员实践教育管理,切实提高党员队伍素质,成为摆在各级党组织面前的一个重要课题。本文以福建省中医药研究院党员实践教育工作为例,尝试对中医科研院所党员实践教育管理机制进行探讨。 相似文献
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以培养具有创新能力的高素质人才为目标,对机械设计制造及其专业实践教学改革进行探索与实践。探索了强化创新和工程实践能力的人才培养模式。在该模式下重点构建了创新训练和工程实践贯穿四年的课程体系。建立多课程融合的独立实验课程和工程融合式多主题分层次的实践项目。利用产学研相结合的校内外实习实践基地开展多样化的创新能力培养,改进实践考核评价体系,有力提高学生开展实践教学的积极性和实践教学效果。 相似文献