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1.
随着产业结构的调整,第三产业所占的比重已高达70%以上,社会需要大量的公共事业管理与服务、文化教育、传媒、财经、法律、文秘、旅游等文科高职方面人才。高等职业教育要适应社会需求,必须加强文科高职人才培养。由于高等职业教育的初始发展阶段是以工科高职为主体的,因此工科高职已形成了相对完整的教学体系,而文科高职的教学体系还不够完 相似文献
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白银菊 《黑龙江教育学院学报》2015,(7)
由于目前经济发展需求和就业形势的变化,高等职业教育若想蓬勃发展,高职英语教学必须以就业为导向开展教学活动改革。基于此,以福州英华职业学院为例,探讨培养满足用人单位需求具备秘书能力的人才的高职“文秘英语”必须进行多方面的改革,可从学生认知层面、课程设置、课堂活动入手,建立校内校外实训基地,以培养学生的职业素养和职业技能,为进职场和社会做好准备。 相似文献
3.
高等职业教育的课程改革是高职院校顺应社会经济发展、科技发展以及满足职业岗位对高职教育培养人才的需求。树立明确的课程体系的改革目标,构建高等职业教育课程的新型模式,对高等职业教育的可持续性发展具有重要的意义。一高等职业教育课程建设的内容 相似文献
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目前社会秘书从业人员的岗位缺口大和高职院校文秘专业招生就业不理想已是不争的事实。两者之间的矛盾至少说明两个问题,一是高职文秘专业人才培养与社会需求脱节,二是学校的招生工作存在许多现实问题。鉴于这种结构性矛盾,高职文秘专业要加强文秘专业教学改革,社会各界也要加强文秘准入制度建设,这样才能使高职院校文秘专业进入良性循环。 相似文献
5.
高职艺术设计教育必须加强实践性教学,强化职业所需实践能力的培养,使我们的教学内容、教学手段与社会需求、技术的发展同步进行,突出“产学研”的有机结合.高等职业院校的根本任务是培养高端技能型人才,因此,高等职业教育要适应市场经济发展、职业岗位的需求、满足社会对专门技能人才的需求. 相似文献
6.
社会需求是高职教育发展的重要推动力,高职教育应对接社会需求,以社会需求为目标,提高核心竞争力。确定适度的高职教育发展规模与速度;以市场和社会需求为导向设置专业;以培养目标及规格为核心建立课程体系;培育高职教育市场;完善高职教育层次结构;满足社会经济发展对各类高等职业技术人才的需求,形成运转灵活、功能齐全、效益优厚的运行机制。 相似文献
7.
民办高职院校办公室主任是一个全能角色1.民办高职院校是为了满足现代化建设和人民群众对高等职业教育日益增长的需求而创立的。民办高等职业教育的发展,适应了经济体制和社会就业体 相似文献
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高等职业教育营销是现代市场营销理论与方法在高等职业教育管理实践中的应用,是市场营销学与高等职业教育管理等学科的交叉与融合。其核心是指高等职业院校以社会、用人单位、学生和家长的需求为中心,通过提供优质的高等职业教育服务,以满足需求和实现高职院校发展目标的一系列活动过程。高等职业教育营销就是借鉴市场营销的策略和方法,为高职院校的发展服务。 相似文献
9.
《黑龙江教育学院学报》2016,(6):22-24
在高职院校中,培养能够适应企业需求的高素质文秘人才,是高职院校文秘专业人才培养的重要目标,同时也是高职院校文秘专业建设改革应当始终坚持的方向。根据社会企业对文秘专业人才职业能力的需求,对高职文秘专业人才培养模式进行研究与探讨,以期能够提升高职文秘专业人才职业能力与社会文秘岗位需求的契合性。 相似文献
10.
高等职业教育如何才能满足我国经济和社会发展的需要，只有以就业为导向，深化高职教育的改革，专业设置和课程设置必须满足社会对高职人才的需求，师资队伍必须满足高职教育的要求。 相似文献
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刘强 《济南职业学院学报》2011,(3):96-98
从课程教学内容、教学方法、实践实训、评估体系等方面介绍了WPS理论在高职涉外秘书专业课程<文秘英语>中的应用,并提出在当代高职教育中要继续坚持使用WPS理论指导教学,培养出适应社会需求的高技能涉外文秘人才. 相似文献
12.
田国栋 《淮北职业技术学院学报》2009,8(2):109-110
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。高职教育要办出特色、要具有本身的严密性、完整性、系统性和权威性。高职教育要面向社会面向企业,社会需求和企业需要也会影响高等职业教育的发展。企业技能竞赛就给高职教育以有益启示。 相似文献
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李光 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(1):21
高等职业教育要面对两个市场：一是各社会组织、经济单位的用人市场；二是社会各层次为择业而形成的求学市场。高职教育要同时满足两个市场的需求。因而高等职业教育必须在用人需求和求学需求之间寻找一个联结点，使之成为高等职业教育的切入点。用人需求和求学需求的联结点是什么？———就业。所以，有专家称高等职业教育是“谋生”教育，也即是就业教育，为就业而实施的教育。把就业作为组织和实施高等职业教育的核心和目标，并不是特别新鲜的见解。市场经济发达国家已在自己教育体系形成了这一类别的教育，如北美的社区学院，欧洲的技术… 相似文献
14.
为切实使高等职业教育的人才培养与行业企业的实际岗位要求相吻合,满足社会对高技能人才的需求,就必须准确把握高等职业院校的定位。本文通过分析高等教育的现状、定义、特点、高职教育与普通高等教育的主要区别,研究探索高等职业教育的准确定位,以保证高等职业教育的人才培养与社会需求相吻合。 相似文献
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随着我国经济的不断发展,社会需要大量高素质的应用型人才。高职扩招符合党和国家的政策,适应了社会发展的要求,满足了人民大众接受高等职业教育的现实需求。但高职扩招生年龄跨度大、社会角色复杂、知识积淀差异显著等特点,对高等职业教育转变其传统的教育教学思路,以便保障并提升其教学与管理质量等方面提出了新的要求。高等职业学校要在高职扩招的大变局中深入研究并把握其规律,积极转变办学思路,优化课程结构,提升办学水平,从而创造性地完善与发展高等职业教育,为我国的高等教育事业作出应有的贡献。 相似文献
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17.
我国高等职业教育的迅速发展对高职公共英语教学提出了更高的要求。文章旨在分析目前我国高等职业教育中英语教学的现状和英语教学中存在的问题,在分析这些问题的基础上,提出了我国高职教育中英语教学改革的途径和方法,目的在于增强高职英语的实用性和职业性以满足学生的需求从而培养出适应社会需求的高职人才。 相似文献
18.
《教育教学论坛》2016,(30)
高等职业院校在培养人才的过程中,以就业为主要导向,这就说明高职院校人才培养模式以满足社会需求为基础,根据社会岗位需要,设置具体的人才培养模式。在高等职业院校毕业的学生,可以做到及时就业,也要具备很强的社会适应性。高职教育的主要特点不以学科化系统知识的传授为主要内容,以就业为主要导向,以培养学生的综合职业能力为主要目标,结合学生质量和市场的具体需求,学生和社会岗位的联系要逐渐密切,为经济社会的发展提供更多的人才,高职教育要想培养高素质技能型的人才,就要针对人才培养的具体模式进行创新,其创新以高职教育培养目标为主体,其创新目标就是社会市场的具体需求,促进企业和学校的有效合作。 相似文献
19.
田国栋 《西安铁路职业技术学院学报》2009,(2):13-15
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,高职教育要办出特色,要具有本身的严密性、完整性、系统性和权威性。高职教育要面向社会面向企业,社会需求和企业需要会影响高等职业教育的发展。企业技能竞赛也会给高职教育以有益启示,高职教育才会办出特色,彰显活力。 相似文献