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一、调查和分析
为了更好地了解藏族学生的自主阅读习惯和自主阅读能力,笔者以课外阅读（因为课外阅读都是基于学生自觉自愿的自主阅读）为切入点,设计了一份调查问卷,对高一第二学期平行班两个班的藏族学生进行了问卷调查。本次调查共发放问卷100份,最后回收有效问卷91份。 相似文献
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正为了解广西贺州市初中语文阅读教学的现状,找出影响农村初中生阅读能力形成的消极因素,从而找到提高阅读教学效率的有效途径,"贺州市农村初中生语文阅读能力培养的研究"课题组在贺州市三县两区的六所农村学校和一所城区学校中对部分教师和学生进行了一次关于语文阅读教学现状的访谈和问卷调查。本次调查,教师卷发出问卷105份,回收问卷100份,有效问卷100份。学生卷发出1200份,其中 相似文献
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一、调查方式1．调查对象：南京田家炳中学高一年级随机抽取的一、二、六班的学生（120人）、家长（120人）和教师（40）人。共发出问卷280份。实际回收280份，有效问卷280份。2．调查方法：学生卷采用班级集体答卷的形式。家长卷由学生带回家，限时两天。教师卷的调查方法与学生同。二、调查结果及分析（一）学生阅读的基本情况(见表一) 从表一中可以看出，中学生的阅读时间不足。通过分析调查的各项，大致可以发现以下原因。1．学生对阅读不够重视。（见表二）2．学校图书馆的藏书不够丰富。调查发现，从2000年到2002年，我校年新进书量… 相似文献
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蓝木香 《通化师范学院学报》2011,32(5):46-49
采用龙燕梅的择业效能感问卷方式,发放430份问卷,收回400份,其中有效问卷386份。样本中男生194人,女生192人。得出了研究结果并结合实际分析原因,最后讨论该结果对高校大学生思想政治教育工作、就业指导和职业生涯规划教育的实际指导意义。 相似文献
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一、广州市高职院校创业教育及大学生自主创业现状
为了解广州市高职高专院校创业教育及大学生自主创业的现状,我们选取广州航海高等专科学校、广东新安职业技术学院等5所院校的学生做自主创业调查,发放问卷1500份,收回有效问卷1376份。另选取上述5所院校及广东私立华联学院、广东民航职业技术学院等10所院校,发放创业教育工作开展情况调查问卷10份,收回有效问卷10份。综合分析两份调查问卷,得出以下基本结论： 相似文献
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对家庭早期阅读教育现状的调查 总被引：6，自引：0，他引：6
为了解家庭早期阅读教育的现状,我们对南京市第一幼儿园、江苏省省级机关幼儿园、浙江舟山市八一警备区幼儿园、深圳华侨城幼儿园中幼儿的家长随机抽取340名进行了问卷调查(回收有效问卷314份),问卷由 相似文献
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高校大学生求学成本调查 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生作为社会的一类特殊人群,在求学过程中,其行为举止、消费方式等与成长发展相关的话题总被社会所关注,也总引起社会的讨论.为了弄清楚大学生家庭收入支出基本状况、求学成本的基本开销等方面的情况,从而引导学生珍惜大学学习机会,以优异的成绩回报社会、学校及家庭.为此,笔者在重庆市各高校部分大学生中采取了问卷调查(发放高校大学生求学成本问卷调查表3500份,回收3318份,有效问卷3125份,为了便于统计,随机抽取了3000份问卷进行结果分析)、座谈会、个别采访等多种形式的调研.通过调查发现,大学生求学之路实属不易. 相似文献
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蔺世平 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(8)
一、调查方法及对象 以问卷形式对上海第二医科大学一～五年级学生生活情况作随机抽样调查。本次调查共发出问卷500份,回收315份,回收率达63.00％,其中有效问卷313份,有效率99.3％。由于调查采用自愿参加,问卷不署名的形式,因此调查结果应是较为真实可信的。 二、结果与分析 本次调查对象中男生120人,女生192人,其中家庭居住上海市区的占61.34％;外地大、中城市的占 相似文献
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一、调查研究的目的本次调研拟通过了解教学第一线的教师实际情况探索两个问题:一是中学教师教育技术能力现状;二是影响教师教育技术应用、发展的因素。二、调查对象呼和浩特一所中学的专任教师。三、调查研究的方法⑴调查问卷。⑵访谈。四、结果被调查的教师对本次调查采取了积极配合的态度,发放问卷85份,实际回收问卷76份,问卷回收率达89.41%,问卷有效96.05%,说明调查结果基本有效,具有分析价值。五、材料分析和讨论(一)教师的教育技术知识与技能现状1.教师对教育技术知识的了解程度⑴通过调查教师对“教育技术”这个概念的了解情况,发现… 相似文献
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化学学习,贵在得法,记好化学课堂笔记是学好化学的有效方法之一．为了摸清学生记笔记的情况、提高学习效率,笔者作了一次化学课堂笔记情况调查,针对存在的问题,提出了相应的对策．一．调查的设置与结果统计１．调查对象及要求．调查采用问卷形式,以９７名中专一年级学生为对象,收回有效问卷９４份,废卷３份．调查前不用任何暗示性语言,仅把问卷内容作简要解释,以便同学在理解上趋于一致,同时明确要求学生不讨论、实事求是答卷,以保证调查结果的真实性、客观性、准确性和可靠性．２．调查项目及结果简要分析．调查表设计的具体项… 相似文献
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笔者于2006年1月起选择新课程改革实验学校广东省佛山市南海区南海中学西樵分校作为个案，对该校的教师及同学进行“导师制实施意见调查”的问卷调查工作。总共收回有效问卷132份，其中教师部份76份，含班主任42份（包括现任的和曾经担任的）、科任教师34份；学生部分（高一新生）98份。本文中，笔者试图通过对问卷的分析，结合自己所参加的课题“普通高中课改形式下的导师制探索》，就导师如何指导学生的问题进行讨论。[第一段] 相似文献
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女大学生就业难引发的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
谢文静 《中国职业技术教育》2007,(3):47-48
一、男女学生就业情况比较及分析
我们在2005年6月对某职业技术学院2005届毕业生进行了抽样调查，选择这个时间刚好是毕业生大多已经寻找过或者已经找到工作而尚未离校的期间。便于对其寻找工作过程中的体验进行回忆。本次调查毕业生共3400人，其中女生1150人，并按照不同专业各取30％抽样。调查共发放问卷1000份，回收问卷810份，回收率81％，其中有效问卷780份。另外，为了获得有关男女大学生求职期间更详细的信息，我们还进行了小组访谈，分别对毕业生进行了关于求职中性别公平问题的讨论。[第一段] 相似文献
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家校合作即家庭与学校以沟通为基础,相互配合、合力育人的一种教育形式。通过家校合作,孩子受到来自学校、家庭两方面的教育。这两方面的教育是相辅相成、各显特色的,其终极目标都是为了促使孩子更好地成长。一、调查对象与方法以问卷方式进行调查,调查对象为江苏省13个地级市随机抽样出344名小学生的家长。调查共发问卷370份,收回有效问卷344份,占总问卷的93%。调查对象详见表1。表1调查样本构成情况三、结果的分析及讨论1.家长对家校合作内涵的准确定位从表2中我们可以看出:家长对家校合作内涵的认识已基本认同为相互合作。受过高等教育的… 相似文献
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傅华芳 《语数外学习(高中版)》2014,(4):38-39
一、英语课外阅读的实况调查
为了更好地了解学生对阅读能力的认知程度、课外阅读情况以及影响学生课外阅读的因素,我们在两年前进行了这次问卷调查,并对部分调查对象进行了跟踪观察。本次调研采用整群抽样法,在高一、高二、高三各抽取了一个班（共150名学生）进行调查,然后我们对这150份问卷所提供的信息进行了分析,结果如下： 相似文献
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天津市小班化教育的现状调查与对策研究 总被引：4，自引：1，他引：4
刘东菊 《天津市教科院学报》2002,(3):27-30
为了增进对小班化教育实施效果的了解及推广成功经验 ,我们采用问卷调查法 ,于 2 0 0 1年 5月对我市开展小班化教育的小学进行追踪调查。我们设计了学校、教师、家长、学生共四个问卷 ,其中发放学校问卷 6 0份 ,回收问卷 5 0份 ,有效问卷 4 4份 ;另对分布在城区 4个区的 5所实验学校小班教师发放问卷 39份 ,回收 39份 ,发放不同年级小班学生及家长问卷各 2 30份 ,回收的有效问卷各为 2 0 7份。本调查设计的问卷内容包括两类问题 :一类是选择题 ,一类是问答题。对问卷内容进行统计中 ,亦对问答题进行归纳 ,一并作为问题和经验在文中反映出来… 相似文献
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关于家教问题的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、结果与分析 家教,本文专指聘请教师进行家庭辅导与教育,即家长为了提高孩子的学业成绩或为训练孩子某项技能而请老师利用课余时间,对孩子进行教育、训练、培养的社会活动。家教本来有其积极的因素,然而,由于受市场经济的冲击,家教在部分地区出现了严重的偏轨、升温现象,作为教育工作者,我们对此深感忧虑。为此,我们通过问卷法、座谈、讨论以及口头报告(通过班主任)的方式(总计发放问卷1200余份,实际有效问卷1050份)对滨海县城区四所小学的五、六年级部分学生及部分学生家长作了专题调查,调查结果见统计表。 相似文献
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来自地理课程改革实验区的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
(一)调查对象调查对象为重庆市首批进行地理新课程实验的国家级实验区北碚区(近郊)及第二批课改实验的渝中区(市中心)、万州区(远郊)等三十余所学校的教师、部分学生及家长。样本采集适当考虑城市与农村学校、重点与一般学校。共发放问卷650份,回收问卷486份(因“非典”影响,截止统计日,回收率约75%),其中,有效问卷462份,包括教师问卷46份,学生问卷270份,家长问卷146份。(二)调查目的与内容1.教师(含教研员)对地理新课程的认知及评价:主要包括课程改革意识、对新课标的认同度、新课标及新教材的教学实效性等。2.学生对地理新课程的认知及评… 相似文献
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高中生课外阅读情况调查报告 总被引：2，自引：0，他引：2
中国教育学会中学语文教学专业委员会阅读研究课题组于2001至2002年在全国范围内组织了一次大型调查.调查采用问卷形式,针对高中学生课外阅读现状、中学生课外阅读的兴趣、中学语文教学大纲推荐书目阅读情况等方面进行了全方位的摸底.调查共收回调查表8751份,其中高一年级2220份,高二年级3616份,高三年级2915份,涉及全国除香港、澳门、台湾之外的20多个省市(区),有北京八中、上海复旦大学附中、重庆育才中学、黑龙江哈尔滨铁路一中、湖北襄樊五中、辽宁沈阳120中学、新疆石河子二中等多所高中参与了调查.经过全面的统计整理,现将调查结果报告于后,供各位专家参考. 相似文献