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一阵敲门一阵风,一声姓名想旧容; 一番迟疑一番懵,一番握手一番疯。这是当代诗人流沙河写的《重逢》,四句诗二十八个字中“一”字竟用了七次。这文字中最简单的“一”字,在诗人笔下被运用得出 相似文献
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人教版普通高中课程标准实验教科书《语文5·必修》(以下简称课标版教科书)所选朱光潜先生《咬文嚼字》一文,有几个句子,笔者认为值得推敲一番。句1:无论是阅读或是写作,字的难处在意义的确定与控制。此句中",字的难处"一语不合事理,不是"字"的难处,而是我/ 相似文献
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李肇忠 《中国小学语文教学论坛》2004,(29)
《春》导入语曾经有个盲人乞丐,胸前挂块写有“自幼双目失明”字样的牌子,沿街乞讨,可很少有人肯施舍与他。一次,他遇到一个穷困的诗人,诗人称自己身无分文只能送他一句话。奇怪的是,自从诗人在那块牌子上添了一句话后,人们变得乐善好施,纷纷慷慨解囊了。请同学们猜猜,诗人送他的究竟是一句什么样的话……诗人赠送的话是:春天来了,可我什么也看不见!同学们,这道理其实很简单:谁都认为春天是最美好的,这个人居然连万紫千红的春天都看不见,自然是最可怜最值得同情的。现在就让我们来学习朱自清的《春》,具体感受春天的美好吧。《竞选州长》导… 相似文献
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《游园不值》是南宋诗人叶绍翁的诗作中最有灵性、最深得赞誉的代表作。在诗人笔下,春天如大地孕育的生命,借红杏之体,由小变大,由弱变强,冲破墙门禁锢,生机勃勃。诗人将满园春色乃至整个春天聚焦于一枝红杏,凭借以小见大的绝妙手法,造就了“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”的千古名句。更难得的是,简短的28个字中 相似文献
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刘溶 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(1)
敬爱的郭老,以他革命家的胸怀,诗人的激情,科学家的气质,用诗般的语言,在全国科学大会上,作了具有诗人独特风格的热情洋溢的讲话——《科学的春天》。这篇讲话,篇幅不长,只有一千八百来字;它的内容却那样的充实,语言词汇却那样的丰富;表达的思想感情却那样的完美;分段、谋篇却那样的清晰、严密;而《科学的春天》这个题目,又是如此的生动形象、富有诗意。“科学的春天”这五个字高度概 相似文献
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正在阅读古诗词时,我们经常会看到一种奇特的现象——古代诗人喜欢用"空"字传情达意,一个普普通通的"空"字经过诗人们的调遣立刻变幻多姿、魅力四射,令人叹为观止。"空"字含有"空灵、宁静"之意,因此古代诗人们常常借用"空"字渲染环境的幽静、表达归隐闲适的情怀。唐代诗人王维《山居秋暝》"空山新雨后,天气晚来秋"描绘出了清新、幽静、恬淡、优美的山间秋季黄昏的美景,一个"空"字开头使意境全出,顿时点出了山间世外桃源般的宁静,表达了诗人对 相似文献
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《英语大王(小学)》2004,(3)
Goldie:小朋友们,当你接到这期《英语大王》的时候,正是万物复苏、生机勃勃的阳春三月。春天是一个令人振奋的季节,春天是播种希望、满怀憧憬的季节! 大眼蜗牛:哎呀,Goldie,我看你都快成诗人了! Goldie:你还别说,这一期"信息直通车",我要代表《英语大王》编辑部的所有编辑送给大家一首关于春天的清新小诗! 大眼蜗牛:那我就送给大家一套精美的图书吧!保证让大家满意! Goldie:我送给大家的诗,名字就叫《春天来了》。 相似文献
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初读贾岛的诗《寻隐者不遇》,一问三答,平白如话,却被编排在苏教版五年级上册第一单元中。教学这首诗,到底有什么难点值得挖掘呢?从题眼"寻"字深究:诗人到底在寻什么,仅仅是隐者吗?诗,浅显易懂,而诗人,历尽沧桑。"只在此山中,云深不知处"。一个"只"字,近在咫尺;一个"深"字又遥不可及。情感在强烈的对比中 相似文献
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一、在拓展中碰撞情感
教学古诗《春日偶成》时,一位老师引导学生从“哪些词语表现出春天景物的特点”、“哪个字表现了诗人的心情”以及“诗人为什么会乐”这三个问题来逐层学习,步步深人,感受诗人程颢在大好的春光下,陶醉于春风春花,无比愉悦、舒畅之情。可以说,是春天这一年中最美的季节带给了诗人如此愉悦,这样的心情也感染着学生,让学生的情感也轻松快乐起来。但接下来,老师在课堂中补充拓展了一首同样是程颢所写的《题淮南寺》,诗句是：“南去北来休便休,白苹吹尽楚江秋。道人不是悲秋客,一任晚山相对愁。” 相似文献
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在唐宋诗词中,"剪"字出现的频率不算低。一个"剪"字功用非凡。"剪"宇.展示春色在唐诗中"剪"字用得最早的恐怕要算诗人贺知章了。他的脍炙人口的《咏柳》用联想法最早"剪"柳条:"碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝 相似文献
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