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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
大学生党建是高校教育教学的重要组成部分,提升大学生党员的素养,是我国社会经济发展的必然要求,而大学生党员的积极心理品质则对其成长具有重要作用。因此,本文首先分析了大学生党员积极心理品质的现状,在此基础上从提升大学生对党的认同感、加强人文关怀和心理疏导、构建积极组织系统等方面,探究了增强大学生党员积极心理品质的对策,希望以此提升大学生党员的综合素质。  相似文献   

2.
高校大学生党员档案是记录大学生政治生命成长、成熟过程的重要资料。从加强大学生党员档案管理的重要性入手,分析当前高校大学生党员档案管理中存在的问题与不足,提出建立健全大学生党员档案管理制度、加强人员培训、加大对大学生党员档案管理的投入、加强对大学生党员档案信息网络的管理等改善高校大学生党员档案管理的措施。  相似文献   

3.
在当前信息社会化、文化多元化的大背景下,大学生所面临的价值观念、学习态度、人际关系、就业求职等领域的冲突和压力不断加大,致使其心理危机事件时有发生。师范院校中少数民族大学生除了要努力学习以促进自身成长成才外,更肩负着教育下一代的重任,其个人发展情况直接影响到少数民族地区教育的未来发展以及各民族之间的团结。大学生心理健康教育应以预防为主,及早发现、及时处理为原则,积极构建师范院校少数民族大学生心理危机预警机制,对提升少数民族大学生心理素质、促进校园和社会和谐具有重要意义。  相似文献   

4.
在现有的大学生党员质量保证研究成果中,鲜有党务工作者对影响大学生党员质量的环境因素予以关注。本文试从环境因素着手,通过对部分高校的走访、调研,初步探索新时期大学生党员成长的环境特点,并努力优化这些环境资源,创新大学生党员教育方法和教育模式,进而保证大学生党员的健康成长,为大学生党员质量保证研究开辟了一个新的方向和课题。  相似文献   

5.
在新时代背景下成长的"90后"大学生已经迈进大学,高校对这些"90后"大学生党员该如何开展党性教育,是值得深入探讨的问题。本文从"90后"大学生特点入手,根据其特点提出了针对"90后"大学生党员党性教育的一些对策和建议。  相似文献   

6.
大学生党员党性修养的主流是积极的,但也存在一些问题和不足。大学生党员党性修养的不足受到社会宏观环境、学校中观环境以及生活微观环境等外部因素的交互作用,但大学生党员自身的成长特点、思想认识和实际生活等因素是决定其党性修养不足的主要原因。加强大学生党员的党性修养是一个多领域、多渠道、多环节的系统工程,需要从社会路径、学校路径、大学生自我路径等角度全方位、立体式地建构。  相似文献   

7.
大学生是未来的中坚力量,而大学生党员是大学生中的优秀代表,他们的发展关系着我们党的事业的发展。一直以来,党和国家领导人以及高校都很重视大学生党员的发展,然而大学生党员的培养和教育是一项长期艰巨的任务。本文从大学生的成长成才方面讨论了大学生党员的培养机制。  相似文献   

8.
大学生党员意识的培养和强化   总被引:2,自引:0,他引:2  
培养和强化大学生党员的党员意识,有利于促进社会主义大学培养目标的实现和加强高校党的组织建设。现实社会的政治、经济、化,党内生活及大学生党员的党性修养等因素,制约着大学生党员的党员意识的培养和强化。培养和强化大学生党员的党员意识既需要大学生党员自身的主观努力,又需要一个有利于大学生党员成长的外部环境。  相似文献   

9.
创新大学生党员培训模式的实践与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着改革开放步伐的加快,形形色色的观念、思想、学说扑面而来,大学生党员原有的思想观念受到前所未有的冲击。为了适应时代发展、人才培养和大学生党员自身成长的需要,传统的大学生党员培训模式受到极大的挑战。党校、高校联合举办的"坚定理想信念,融入社会实践"大学生党员专题培训班,对新时期大学生党员培训模式进行了积极实践与探索,为创新大学生党员培训模式提供了新的视角和思路。  相似文献   

10.
大学生党员教育管理服务工作一直是高校党建工作的重中之重。在面临"就业低谷"的社会大背景下,如何调整大学生党员教育管理模式,使大学生党员的党性素养和社会服务能力同步成长成为亟待解决的问题。本文立足当前高校党建和大学生党员教育管理服务工作的现状,对调整大学生党员教育管理模式进行探索分析,并以贵州某高校为个案提出相应对策。  相似文献   

11.
大学生党员是我们党的干部队伍人才建设的重要来源,大学生党员队伍质量如何,对保持我党的生命力和战斗力,提高我党在全社会的影响力和凝聚力有着重大影响。本文在遵循大学生成长成才的规律基础上,以促进大学生党员全面发展为目标,从大学生党员教育管理现状出发,重点对大学生党员教育管理创新机制构建进行探讨和思考,围绕大学生党员教育管理的教育内容、有效方法、管理机制和活动形式等进行研究,探索大学生党员教育管理的新途径和新方法,并尝试构建大学生党员教育管理创新机制。  相似文献   

12.
宋明 《教育》2007,(14)
思想力“原点”如何充分利用红色旅游,加强对大学生党员的实践锻炼,红色旅游为大学生党员的实践锻炼提供了新的成长平台。  相似文献   

13.
师范院校大学生是未来的教育者,对其进行领导力的培养,既有利于开发综合素质,又能帮助其提升职业竞争力。文章拟以琼台师范学院学生为例,了解师范院校大学生领导力培养现状,并提出切实可行的培养师范院校大学生领导力的建议与对策,以推进大学生领导力培养工作。  相似文献   

14.
在阐述了建构基于教师视角的大学生党员引导机制的重要意义,继而提出构建教师视角下的大学生党员成长引导机制的具体策略。  相似文献   

15.
当代大学生党员是未来社会的栋梁、国家的希望,创新大学生党员教育模式,有效提高大学生党员的党性修养与党员意识,发挥他们的先锋模范作用,必将促进当代大学生的健康成长,甚至推动未来国家的整体发展。主体间性理论倡导将教育者与受教育者平等化,教育效果在教育者与受教育者的"互动交流"中得到提升,并在"互动实践"中解决受教育者的现实难题。依托主体间性理论进行大学生党员教育,创新了大学生党员教育模式,提升了大学生党员教育效果,为大学生党员成长成才提供精神动力和智力支持。  相似文献   

16.
大学生党员教育,是高校党组织工作的重要内容,党员教育方式中,温情教育是一种具有较强感染力,能深入人心的方式。大学生党员的温情教育,要结合大学生成长实际,将组织原则和情理相结合,开展丰富的温情教育活动,完善对党员的温情教育制度,以期取得良好的教育效果。  相似文献   

17.
高校学生党员是学生中的骨干分子,大学生党员队伍建设的重要性日益凸显。面对新时期大学生党员队伍建设的新特点,笔者从组织发展的源头、促进大学生党员成长的过程和实现作用发挥的落脚点方面着手,以增强大学生党员队伍的素质。  相似文献   

18.
师范院校肩负着为教育事业培养师资的重任,其所培养出来的教师具有什么样的思想观念和文化精神,什么样的文化素养和行为举止,将直接影响到民族的整体素质。随着我国高等教育改革的不断深化,加强师范院校大学生文化素质教育越来越引起教育界的广泛重视。本文拟从师范院校大学生文化素质教育的必要性,师范院校大学生文化素质方面存在的问题,提高师范院校大学生文化素质的措施三个方面谈一些认识。  相似文献   

19.
公安院校少数民族大学生党员培育工作,是公安院校学生党建工作的重要组成部分。创新公安院校少数民族大学生党员培育途径,对公安机关政治建警、公安院校政治建校、民族地区反恐维稳和民族团结都具有深远的意义。公安院校应当结合专业特色,遵循培养教育原则,探索公安院校少数民族大学生党员创新培育途径,从而提升公安院校学生党建工作水平,促进少数民族大学生党员成长成才。  相似文献   

20.
全面从严治党须提升党员法治素养,而大学生党员是法治中国建设的人才基础,大学生党员的成长关系到全面推进依法治国与从严治党,关系到国家人才培养的重大使命。在全面从严治党的背景下,厘清大学生党员法治意识的构成要素、理论支撑与价值,剖析当前大学生党员法治意识培育所存在的法治知识薄弱、法治信仰不坚定、法治实践较少等问题,从课程教学、校园环境、社会实践三个方面入手,探索大学生党员法治意识培育的具体路径,坚定大学生党员的法治信仰。  相似文献   

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