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《全国新课标语文考试大纲》＂必考内容＂中＂语言文字运用＂部分明确要求：正确使用标点符号,其能力层级为E。由此可以看出,标点符号的正确使用是高考试题考查的一个知识点。统计2013年全国18套高考语文试卷,共有7套试卷直接或间接考查了标点符号的正确使用。 相似文献
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正确使用标点符号【考点讲解】本考点为正确使用标点符号,能力层级D。2004年标点符号的考查有两个特点:(1)基本用法的考查较多地集中于顿号、冒号、括号、书名号、问号和引号的易混和易错之处;(2)把标点符号的使用规则和正确表达文意结合起来考查,而且命题材料都与现实生活相结合。由于标点符号在实际使用中问题比较多,因此高考命题严格依据国家颁布的《标点符号用法》。【金题解析】1. 下列句子中,标点符号使用有错误的一项是()A. 人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。B. 墙上… 相似文献
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标点符号是辅助文字记录语言的一套符号,是书面语言的有机组成部分.标点符号有助于我们分清句子结构,辨明不同语气,准确理解词语的性质和文章的意义.《考试大纲》对标点符号考查的要求是“正确使用标点符号”,能力层级为D（表达应用）.标点符号在实际运用中出现的问题较多,国家有关部门已经多次颁布了作为国家标准的《标点符号用法》.因此标点符号也是有“法”可依的,至少有些最基本的规定还是需要严格遵守的,这也正是高考出这类题目的依据. 相似文献
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对照2004年和2003年的高考语文<考试说明>,可以看出四点不同: 一、标点符号列入2004年的考试范围 今年<考试说明>中,去掉了"正确使用标点符号"前的"*"号,把标点符号列入了考查范围,要求能够掌握七种点号和九种标号的基本用法,能辨析或纠正文字中标点符号的错误用法,能力层级是D. 相似文献
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邱春龙 《语文世界(高中版)》2013,(5):42-45
标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具,因此要做到书写规范、使用正确,必须在识记、理解和分析综合的基础上灵活运用。中考考查的重点是标点符号的综合运用,试题的难点往往在于标点易混处和标号、点号连用的处理;标点符号试题的特点是把标点符号的运用规则和正确表达文章结合起来考查。其中,2012年全国就有30个省市考查了标点符号,主要采用的是选择题的形式。为了帮助学生更好地厘清考查要点,在此,针对易考点和易错点作一解读。 相似文献
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标点符号,作为语文基础知识,是考生备考中必须牢固掌握的重要内容之一。综观05年高考全国卷及各省自主命题卷对标点符号的考查,就内容而言,一是考查考生对标点本身的性质及作用的掌握,二是考查考生对语句内容和层次的理解;就形式而言,有的放到简答题里考查,有的采用单项选择的形式,选择标点使用正确或错误的选项。当然,在作文中标点符号的使用是否恰当也会直接影响到考生的得分。 相似文献
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2004年高考语科《考试大纲》把对标点符号的考查重新列为高考考点。在近10年高考中，正确使用标点符号考过4次，这4次考查都是以客观选择题的形式出现。其表述可细分为两类，一是“下列句子标点符号使用正确的一句是”(1994年、1995年、1997年)，二是“依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是”(1998年)。作为一个过渡，今年高考对标点符号正确使用的考查还可能会混在病句改错一类题目中出现。 相似文献
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停考五年之久的标点符号终于又在2004年高 考中重现峥嵘。在2004年高考15套试卷中,除北 京卷、上海卷未对标点考查外,其余13套试卷都对 标点符号进行了考查。研究2004年高考试题,对 2005年的标点符号备考大有益处。下面就2004年 高考来谈一谈标点符号的考查特点: 相似文献
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刘金华 《中学语文园地(初中版)》2004,(24)
〔考点提示〕标点符号的考查能力层级为D级穴表达应用雪。其命题特点主要有:着眼于应用,主要考学生对标点符号使用正确与否的判断,不考对标点符号作用的分析;着重考查人们常用易错的标点,带有较强的综合性和技巧性,融标点使用、句意理解和语气表达为一体。〔能力训练〕1.依次填入下面一段文字①～④处的标点,正确的一项是穴雪元人乔梦符说:文章要有“凤头、猪肚、豹尾①凤头者,开篇小巧、鲜亮、精美之谓也。林纾也说②文之用起笔,所能引人入胜者,正以不自相犯,譬如甲篇是如是起法,乙篇即易其蹊径,丙篇是如此起法,丁篇又别有用心……盖匠心… 相似文献
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停考五年之久的标点符号终于又在2004年高 考中重现峥嵘。在2004年高考15套试卷中,除北 京卷、上海卷未对标点考查外,其余13套试卷都对 标点符号进行了考查。研究2004年高考试题,对 2005年的标点符号备考大有益处。下面就2004年 高考来淡一谈标点符号的考查特点: 相似文献
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邓明根 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(11):57-58
为减少复习备考标点符号题的盲目性，笔者根据多年来特别是2004年至2006年的高考试题，概括出标点符号考查的九大热点，这九大热点也是考查的重点和易错点。瞄准它，进行复习备考，定会收效明显： 相似文献
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王家金 《语文世界(高中版)》2008,(Z1):86-87
2007年语文学科《考试说明》对"正确使用标点符号。"这一考点的说明是:"标点符号的运用要求熟悉各类标号和点号的规范用法和规范书写,根据语意正确使用标点符号。"能力层级为D级(表达应用)。 相似文献
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2005年是恢复对“正确使用标点符号”考点进行考查的第二年,但从考查省、市的抽样统计结果来看,平均答对率还达不到60%。究其原因,一方面是广大考生在高一、高二的“欠债”太多(因为这一考点已有五年未列入高考考试范围);另一方面是近两年的标点符号考查题带上了较高程度的综合性和技巧性,需要考生在对语句的整体含义和内部层次的准确把握的基础上去审视标点符号使用的正误。为帮助广大考生有针对性地做好对这一考点的复习工作,笔者对1993年以来的高考试卷,特别是2004年和2005年高考试卷中的此类试题进行了有机的整合,梳理出了标点符号使用… 相似文献