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相似文献
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1.
戴云凤 《云南教育》2001,(11):46-46
1.巧用正方形在一些练习或测试卷中,常会碰到“两个或两个以上的正方体,拼成一个长方体,这个长方体的表面积是多少”这一类题。这类题虽然不是很难,但由于小学生的想象力和空间观念较差,往往是束手无策。对此,应引导学通过拼摆活动,探寻发现此类题的解答规律。例1:用3个棱长都是1分米的正方体,拼成一个长方体,这个长方体的表面积是多少?先利用直观教具帮助学生建立空间观念,通过拼摆,得出只有一种拼法。如图:让学生在作业本上画出所拼图形。学生从拼摆中得知三个正方体拼成一个长方体,要拼两次,每拼一次,就减少两个正方形,…  相似文献   

2.
王文英 《河北教育》2006,(10):26-27
有两位教师执教“长方体、正方体的体积计算”一课,其中在引导学生推导长方体、正方体体积计算公式时都安排有两个环节。巧合的是,这两个环节的安排顺序正好相反,而不同的安排顺序又都取得了很好的教学效果。现将其中的片断描述如下。  相似文献   

3.
研究两种规则三维物体(如极长的长方体和圆柱体)横截面的温度分布,利用复势分析法得出这两种平面温度场的复势,并且数值模拟出温度的分布图像。  相似文献   

4.
本节教学内容为长方体和正方体的体积计算(教材第31—33页例1、例2),第1课时,新授课。长方体和正方体是最基本的三维几何形体。由二维平面图形到三维立体图形,是学生空间观念的一次发展。特别是长方体体积的计算,它是学习一切几何形体体积计算的基础。在此之前,学生已理解了体积的意义和掌握了常用的公制体积单位,通过本节课的教学,  相似文献   

5.
师:同学们,我们在以前学过长方体、正方体的有关知识,谁能结合实物说一说长方体、正方体有那些特征?生:(手拿实物)长方体有6个面,每个面都是长方形,有时有一组对面是正方形,长方体的对面相等;长方体有12条棱,相对的棱长度相等;长方体有8个顶点。生:(手拿实物)正方体有6个面,6个面都是正方形,它们的大小相等;正方体有12条棱,它们的长度相等;正方体有8个顶点。师:什么叫做长方体的高?长方体有多少条高?生:长方体上下两个面之间的距离叫做高,长方体有无数条高。【评析】学生认知的发展离不开学生原有的知识…  相似文献   

6.
数学课堂教学艺术例说广东深圳市园岭小学黄爱华之三十五:启发学生去想象,放手让学生去尝试教学“长方体表面积的计算”时,教师充分发挥学生的主体性,启发学生去想象,大胆放手让学生去尝试。教学过程如下:一、复习长方体的特征师:这是两个长方体,谁能讲出它们的特...  相似文献   

7.
师:请同学们认真观察荧屏,看你能发现什么?生:开始看到了一个点,这个点移动又变成了一条线(直线),这条线再平移又变成了一个平面(长方形),面的移动又变成了一个体(长方体)。师:对了,像这样的立体图形就是长方体,在日常生活中有很多物体的形状都是长方体。谁能举一些长方体的例子?生:砖、牙膏盒、一次性打火机等都是长方体。师:师举起一支打火机,这到底是不是长方体呢?我们学完长方体和正方体的认识后就知道了。(师板书“长方体和正方体的认识”)师:请同学们观察你手中的学具,看一看长方体有几个面?每个面都是什么…  相似文献   

8.
教学内容和教材简析 本节教学内容为长方体和正方体的体积计算(教材第31-33页例1、例2),第1课时,新授课。 长方体和正方体是最基本的三维几何形体。由二维平面图形到三维立体图形,是学生空间观念的一次发展,特别是长方体体积的计算,它是学习一切几何形体体积计算的基础。在此之前,学生已理解了体积的意义和掌握了常用的公制体积单位,通过本节课的  相似文献   

9.
一、在比较中初步认识长方体师:图1中右边的长方体与左面的这些图形有什么不同?生:左边这些图形都是平面图形,而长方体是立体图形,它有6个面。师:图2中的两个图形也是立体图形,长方体与它们相比有什么不同?生:长方体是由6个长方形的面围成的立体图形。师:今天这节课我们来研究长方体的特征。设计意图:在比较、辨析中明确"长方体是由6个长方形的面围成的立体图形",不仅有了判断一个物体的形状是不是长方体的标准,也有了推导长方体的其他特征的依据。没有明确的定义和判断的标准,培养学生的  相似文献   

10.
正"长方体的认识"这节课的教学任务是:使学生对长方体有些感性认识,知道它的名称,并能够初步了解长方体的特征。由于是初步认识,因此教师不用对学生提更高的要求,加上学生对长方体已有了感性认识,所以这一课的教学目标较容易达成。我在研讨这一课时,把"长方体在特殊情况下有两个相对的面是正方形"这一知识点定为本课的教学难点,为了突破这一难点,在课前布置学生准备形  相似文献   

11.
给出了n维随机变量在n维长方体中取值概率公式的一种证明,比已有证明直观、简捷、易懂.  相似文献   

12.
讨论了抛物问题的半离散非协调有限元方法.首先,给出了所讨论问题的非协调有限元的半离散逼近格式.其次,利用Riesz投影算子,并在合理的正则性假设下,通过一些新的技巧和方法,得到了关于模和能量模方面的一些最优误差估计式.  相似文献   

13.
在各向异性网格上分析了具有变系数的黏弹性方程双线性有限元解的收敛性,利用新的技巧和方法导出了超逼近及超收敛结果。  相似文献   

14.
1 Introduction Since the finite element method was proposed ,there has been plenty of work about it (see [1 -4]) .They deeply analyzed and studied the finite elementmethod and gave us the feasibility of it on the theoryside . On the practice side ,the finite element methodhas successfully solved various problems ,especiallyinphysical and engineering fields[5 ,6]. Variational inequalities appear in a variety of nonlin-ear physical models .In particular ,variational inequali-ties have been used…  相似文献   

15.
研究了一致网格剖分下矩形单元的Gauss数值积分和三角形单元的Hammer数值积分;再利用有限元方法求解偏微分方程,且通过非奇异问题和奇异问题的数值算例观察解的l2范数误差;进而研究单元数值积分对有限元解的精度的影响,并给出了有效且经济的数值积分方案。  相似文献   

16.
有限元误差新定义及性质   总被引:3,自引:1,他引:3  
对矩形有限元误差给出了新的定义及性质,此定义不仅对光滑解适用,而且对非光滑解也适用,从而对非光滑问题的收敛及超收敛性分析找到一种新的方法。  相似文献   

17.
Navier—Stokes方程的非协调有限元法   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过速度-压力型公式讨论了Navier—Stokes方程的非协调有限元法(全离散情形).首先给出了所讨论方程的集中质量非协调有限元逼近格式,其次对所讨论方程的真解与逼近格式的解之间的误差进行了分析,最后利用Navier—Stokes投影算子及其性质,得到了在确定模意义下的速度、压力误差估计,且某些误差估计能达到最优.  相似文献   

18.
讨论了一类发展型Stokes问题的非协调有限元方法一半离散情形,首先给出了所讨论问题的非协调Galerkin有限元方法的离散格式,其次对所讨论问题的解与其所给出的离散问题的解之间的误差进行了分析研究,最后利用Stokes投影算子的性质,得到了L2模和能量模方面的一些误差估计。  相似文献   

19.
混合插值法求解Navier-Stokes方程   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用算子分裂法将粘性不可压流体Navier-Stokes方程表述的物理过程分解为扩散和对流2个过程,建立起它们的有限元方程.采用9节点四边形等参元中的形函数描述单元中流体的速度场,而利用这种单元的4个顶点节点构成的插值函数描述单元中流体的压力场,通过有限元生成系统(FEPG)进行Navier-Stokes方程的单元子程序的生成,得到求解不可压粘性流体Navier-Stokes方程的有限元程序,并用它对粘性不可压流体的挠圆柱流动问题进行了数值模拟,分析结果与试验结果吻合.  相似文献   

20.
文章对Maxwell方程提出了基于局部高斯积分的稳定化有限元方法,并给出了先验误差估计.通过利用Mini元进行有限元离散,新的稳定项仅仅取决于Bubble函数,算法优势是使用两个局部高斯方法代替了投影算子,同投影方法起到了相同的效果,没有增加额外的项.  相似文献   

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