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目前世界各国的高等教育都面临经费紧张的问题，各国都在积极拓展渠道，建立筹资体系。本文描述了中、法两国教育经费来源的状况，对高等教育经费来源的种类和途径构成进行了分析，中国并从中得到启示：应增加国家财政性教育经费，保持甚至减少现有学费收入，扩大其他渠道的经费收入比例。 相似文献
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论文讨论了福建省高等教育经费投入的总量、来源渠道、各项投入的比例、变化等基本现状,从总量和结构方面分析扩招以来福建省高等教育经费投入的情况。结果显示,高等教育经费投入在逐年递增,但总量仍显不足;生均教育经费不足,高校办学基本条件紧张;高等教育经费来源单一,多元化模式尚未形成;教育经费支出结构不尽合理。 相似文献
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李俊 《江苏经贸职业技术学院学报》2009,(5):21-23,51
国家财政预算内拨款仍是我国高等教育经费的主要来源,但正在逐年下降。与此同时,非财政性教育经费占总经费的比例越来越大。在非财政性经费来源中,事业收入是主要渠道。1999年普通高校开始的大规模扩招没带来充足的教育经费供给,加之财政不堪重负,导致了生均预算内事业费明显下降。从高校生均事业费指数可以看出,我国近些年来为提高资源使用效率而采取的一系列举措,取得了显著成效。 相似文献
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比较视野下的高等教育财政投入问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育财政拨款,主要包括中央政府财政和地方政府财政两个方面的经费。英国、美国、日本、澳大利亚多方面筹措教育经费。中国教育经费的来源主要依靠国家财政性拨款,但是财政预算内教育拨款和整个财政性教育经费,占全国总教育经费的比重有逐年下降的趋势,而非财政性教育经费占总教育经费的比重有逐年上涨的趋势,通过国际经验比较,拓宽了中国高等教育财政改革的思路,形成多元化的经费筹措渠道。 相似文献
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1999-2011年,我国普通高等教育经费来源的结构发生了明显变化,主要表现为:财政性教育经费和非财政性教育经费此消彼长,并且财政预算内拨款和学杂费成为这一时期教育经费来源的两大主渠道,其它教育经费来源在教育经费总量中的构成比例很少,我国普通高等教育经费来源多元化的目标尚未实现。 相似文献
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中国高等教育经费来源分析 总被引：8，自引：0，他引：8
随着中国由计划经济体制向市场经济体制过渡,中国高等教育经费来源和全国教育经费来源一样,正在形成一种多元化的结构。1990年、1991年和1992年中国全日制普通高等教育的经费收入总量分别为102亿、114亿、139亿(人民币元),其来源构成见表1。 相似文献
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湖南高等教育经费投入持续增长,但占财政支出比例低,占GDP比重低,过度依赖事业收入.通过排名各地区高等教育经费投入和经济发展水平得出湖南高等教育经费投入与区域经济发展较不协调,这需要发展经济,奠定教育投入基础;提高政府投入能力;拓宽教育经费筹集渠道,以促进湖南高等教育经费投入与区域经济的协调发展. 相似文献
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国外私立学校的经费来源及管理 总被引：2，自引：0，他引：2
近半个世纪以来,尽管公立教育已经在全球范围内被各国政府和社会所推崇,并得到了长足的发展,但私立学校教育却仍然生机勃勃,焕发出强大的生命力。私立学校教育在各国都获得了不同程度的发展,取得了可喜成就,这与各国均有适用于私立学校教育发展的相关教育经费政策密不可分。一、经费来源广泛,结构比例均衡合理。各国私立学校在办学和发展过程中都有广泛的经费来源渠道,这是私立学校教育发展的一大共性。不同之处在于,各渠道所提供的办学经费占整个私立学校办学经费的比例,在各国私立学校之间或同一个国家的不同私立学校之间是不一样的。但是… 相似文献
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美,英,法,印教育经费筹措的比较 总被引：2，自引：0，他引：2
教育经费就其最一般意义而言,是指用于教育事业方而的公共开支和私人开支。公共开支为其主要方面,往往由各国政府纳入预算。教育经费的来源在各国不尽相同,但一般有税收、学校收入、捐赠款项、经营收入、借贷款项和发行教育公债等,其中前三项为主要经费来源。各国公共行政或公共事 相似文献
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我国高等教育的投入,是以财政拨款为主．其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。随着教育体制改革的进一步深化与发展。高等教育事业迅猛发展,经费问题一直是制约高校的一个瓶颈问题。在财政拨款不足,银行贷款受限的情况下．高校的学费收入已成为除财政拨款以外的第二大稳定经费来源．是维持高校正常运转的重要保证,加强高校收费管理工作,已成为高校财务管理工作的一项重要内容,是确保高校各项事业顺利发展的重要保障。 相似文献
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1999~2005年期间,江苏省高等教育经费来源结构呈现出地方教育经费总量增长迅速,但生均教育经费下降;财政性教育经费所占比重不断下降,非财政性教育经费所占比重持续增长;高等教育经费来源实际呈二元化等趋势。江苏省高等教育经费支出结构不合理,苏南、苏北差异较大,必须切实解决高等教育经费支出结构不合理和高等教育资源配置不均衡问题,缓解高等教育领域的地区不公平问题,以促进江苏省高等教育的整体持续协调发展。 相似文献
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等教育的经费筹措是世界各国都关注的重要问题,经费筹措途径多元化已经成为多数国家的基本趋势,而法国和美国在高等教育经费筹措上已形成了相对稳定的多元化格局。通过比较两国的高等教育经费筹措渠道,分析其经费来源的差异,为我国高等学校经费筹措提供借鏊。并提出一些政策性建议。 相似文献
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重视校友捐赠 促进高校可持续发展 总被引：2，自引：0，他引：2
《高教与经济》2008,(1)
多渠道筹措高等教育经费和高等教育经费来源的多元化,已经成为促进全球高等教育发展的一种趋势。"优先发展教育,建设人力资源强国"是党的十七大确定的方针,随着科学发展观的实施,改革开放的深化和市场经济体制的成熟,我国高校的社会捐赠必将成为教育经费来源的重要组成部分。我们要充分认识包括校友在内的社会捐赠对学校发展的重要性,建立规范合适的组织机构,形成多种渠道筹措教育经费的机制,同时要发挥社会捐资的效益,促进高校的可持续发展。 相似文献
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高等教育的经费问题,是我国高等教育维持与发展所面临的重大问题。过去,政府拨款曾经是我国高等学校办学经费的唯一依靠,但从80年代中期以来,高校的社会服务蓬勃开展,各种校办企业的收入、委托代培与自费生的学费收入,以及从1989年起普通大学生的学费收入等,已成为高教经费的重要组成部分。我国高等教育的经费,已经从依靠政府拨款的单一渠道来源,变为政府拨款与学校自筹的多种渠道来源的结合。 相似文献
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公共财政制度下高等教育经费的筹措成本分担机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在政府再三明示教育的公益性质反对教育产业化后,公共财政将成为教育经费来源和保障的主渠道,在这个在背景下,高等教育的公益性如何认定,经费多元化投入的渠道、成本分担的作法是否调整,都是摆在我们面前的一个理论与现实课题.文章在对公共财政的性质、内涵作了简要分析后,指出在新的财政理念下,高等教育的经费筹措与成本分担原则都要做出新的调整与改变. 相似文献
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高等教育财政改革综述——来自高等教育改革国际论坛的观点 总被引：2，自引：0，他引：2
日前 ,高等教育改革国际论坛在上海召开 ,来自世界上近 1 0 0所大学的代表参与了研讨和交流。各国代表对高等教育财政问题颇为关注 ,在经费收入渠道多元化、扩大学校经费管理自主权、正确使用竞争手段进行资源配置等方面形成共识 ,同时就各国正在进行的财政管理改革和学生资助体系完善问题进行了交流。 一、资金筹措渠道趋于多元在全球化时代 ,大多数大学的财政面临着严峻挑战。瑞士日内瓦大学前任校长路丝·Ｅ·韦伯提出 ,大学要在激烈的竞争中保持优势 ,必须拓宽资金来源渠道 ,积极寻找政府投入和学费收入之外的其他财政来源 ,如建立捐… 相似文献
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