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为了总结和交流中学生物学教师的教学经验,提高生物学教学的质量,促进生物学教学的改革,推动全国生物学教学事业的进一步发展,本刊特定于2004年举办“第十一届全国中学生物学教学论文评选”活动。 相似文献
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为了总结和交流中学生物学教师的教学经验,提高生物学教学的质量,促进生物学教学的改革,推动全国生物学教学事业的进一步发展,本刊特定于1999年上半年举办“第六届全国中学生物学教学论文评选”活动。1评选范围全国各地的教育局（教委）教研员、教育学院、教师进修学校、中学、中师、职业技术学校以及有关的各种中等学校的生物学教师所撰写的教学研究论文均可以参加评选。内容可涉及中学生物学教学的改革、教材分析、教法研究、课堂教学、生物学素质教育、实验教学、实验技术、电化教学（含多媒体教学）、考试考查、试题研究、复习辅导… 相似文献
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为了总结和交流中学生物学教师的教学经验 ,提高生物学教学的质量 ,促进生物学教学的改革 ,推动全国生物学教学事业的进一步发展 ,本刊特定于 2 0 0 2年举办“第九届全国中学生物学教学论文评选”活动。1 评选范围全国各地的教育局 (教委 )教研员、教育学院、教师进修学校、中学、中师、职业技术学校以及有关的各类中等学校的生物学教师所撰写的教学研究论文均可以参加评选。内容可涉及中学生物学教学的改革、教材分析、教法研究、课堂教学、生物学素质教育、实验教学、实验技术、电化教学 (含多媒体教学 )、考试考查、试题研究、复习辅导… 相似文献
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为了总结和交流中学生物学教师的教学经验 ,提高生物学教学的质量 ,促进生物学教学的改革 ,推动全国生物学教学事业的进一步发展 ,本刊特定于 2 0 0 1年举办“第八届全国中学生物学教学论文评选”活动。1 评选范围全国各地的教育局 (教委 )教研员、教育学院、教师进修学校、中学、中师、职业技术学校以及有关的各种中等学校的生物学教师所撰写的教学研究论文均可以参加评选。内容可涉及中学生物学教学的改革 ,教材分析、教法研究、课堂教学、生物学素质教育、实验教学、实验技术、电化教学 (含多媒体教学 )、考试考查、试题研究、复习辅导… 相似文献
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为了总结和交流中学生物学教师的教学经验 ,提高生物学教学的质量 ,促进生物学教学的改革 ,推动全国生物学教学事业的进一步发展 ,本刊特定于 2 0 0 3年举办“第十届全国中学生物学教学论文评选”活动。1 评选范围全国各地的教育局 (教委 )教研员、教育学院、教师进修学校、中学、中师、职业技术学校以及有关的各种中等学校的生物学教师所撰写的教学研究论文均可以参加评选。内容可涉及中学生物学教学的改革、教材分析、教法研究、课堂教学、生物学素质教育、实验教学、实验技术、电化教学 (含多媒体教学 )、考试考查、试题研究、复习辅导… 相似文献
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为了总结和交流中学生物学教学经验,提高生物学教学质量,促进生物学教学的改革,推动全国生物学教学事业的发展,本刊特定于1995年上半年举办“第二届全国中学生物学教学论文评选”活动。 一、评选论文范围 全国各地的教育局教研员,教育学院、教师进修学校、中学、中师和有关中等学校的生物教师所撰写的教学研究论文均可参评。内客可涉及中学生物教学改革、课堂教学、实验教学、教材分析、考试考查、试题研究和分析、复习辅导、教具制作、课外科技活动、STS教育的开展等。论文要有新意,论点明确,经撰写者实践证明行之有效。公开发表过的论文不在评选之列。 相似文献
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为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和贯彻教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》，总结和交流中学生物学教师的教学经验，提高生物学教学的质量，促进生物学教学改革，推动全国生物学教学事业的进步发展，本刊特定于2006年举办“第十三届全国中学生物学教学论文评选”活动。 相似文献
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为了响应《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和贯彻教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》，总结和交流中学生物学教师的教学经验，提高生物学教学的质量，促进生物学教学改革，推动全国生物学教学事业的进步发展，本刊特定于2005年举办“第十二届全国中学生物学教学论文评选”活动。 相似文献
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为了总结和交流中学生物学教师的教学经验,提高生物学教学的质量,促进生物学教学改革,推动全国生物学教学事业的进步与发展,《生物学教学》杂志社刊特定于2010年举办“第十七届全国中学生物学教学论文评选”活动。 相似文献
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为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和贯彻教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》，总结和交流中学生物学教师的教学经验，提高生物学教学的质量，促进生物学教学改革，推动全国生物学教学事业的进步发展，本刊特定于2007年举办“第十四届全国中学生物学教学论文评选”活动。 相似文献
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为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和贯彻教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》，总结和交流中学生物学教师的教学经验，提高生物学教学的质量，促进生物学教学改革，推动全国生物学教学事业的进步发展，本刊特定于2007年举办“第十四届全国中学生物学教学论文评选”活动。 相似文献
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本刊“第七届全国中学生物学教学论文评选”工作采取“专家评阅推荐 ,评委会终审的方法”。评委会由各专业教授 4名、副教授 3名、中学高级教师 1名组成。按照科学性、创新性、可推广性、文字精炼等评选标准 ,严格认真、实事求是 ,从来自全国 2 9个省、市的参赛论文中 ,评出一等奖 9篇、二等奖 12 6篇、三等奖 4 33篇。从本刊此次收到的参赛论文的内容和数量看 ,反映了广大中学生物学教师投入生物学教改的热情 ,也反映了近年来生物学教学在理论和实践上取得的可喜的成果。现对今年参赛论文作一述评。此次参赛论文中较为优秀的获奖论文的主要… 相似文献
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为了总结和交流中学历史教学的经验和科研成果,促进历史教学改革,提高历史教学质量,推动全国中学历史教学事业进一步发展,本刊决定于２０００年举办“首届全国中学历史教学论文评选”活动。一、评选范围全国各地的教育厅、局（教委）教研员,教育学院、教师进修学校、中学、中师和各类职业技术学校等学校的历史教师所撰写的教学研究论文均可参与评选。论文内容可涉及中学历史教学和教学改革的各个环节和层面,诸如教材研究,复习辅导及考试研究,教学方法研究,教具与教学技术研究,素质教育研究以及学术专题研究等等。二、评选要求参评… 相似文献
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为了总结和交流中学历史教学的经验和科研成果,促进历史教学改革,提高历史教学质量,推动全国中学历史教学事业进一步发展,本刊决定于２０００年举办“首届全国中学历史教学论文评选”活动。一、评选范围全国各地的教育厅、局（教委）教研员,教育学院、教师进修学校、中学、中师和各类职业技术学校等学校的历史教师所撰写的教学研究论文均可参与评选。论文内容可涉及中学历史教学和教学改革的各个环节和层面,诸如教材研究,复习辅导及考试研究,教学方法研究,教具与教学技术研究,素质教育研究以及学术专题研究等等。二、评选要求参评… 相似文献
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为了总结和交流中学历史教学的经验和科研成果 ,促进历史教学改革 ,提高历史教学质量 ,推动全国中学历史教学事业进一步发展 ,中国教育学会历史教学研究会和《历史教学问题》编辑部决定于 2 0 0 1年举办“第二届全国中学历史教学论文评选”活动。 一、评选范围全国各地的教育厅、局 (教委 )教研员 ,教育学院、教师进修学校、中学、中师和各类职业技术学校等学校的历史教师所撰写的教学研究论文均可参与评选。论文内容可涉及中学历史教学和教学改革的各个环节和层面 ,诸如教材研究 ,复习辅导及考试研究 ,教学方法研究 ,教具与教学技术研究… 相似文献
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为了总结和交流中学历史教学的经验和科研成果，促进历史教学改革，提高历史教学质量，推动全国中学历史教学事业进一步发展，本刊决定于２０００年举办“首届全国中学历史教学论文评选”活动。 一、评选范围 全国各地的教育厅、局（教委）教研员，教育学院、教师进修学校、中学、中师和各类职业技术学校等学校的历史教师所撰写的教学研究论文均可参与评选。论文内容可涉及中学历史教学和教学改革的各个环节和层面，诸如教材研究，复习辅导及考试研究，教学方法研究，教具与教学技术研究，素质教育研究以及学术专题研究等等。 二、评选要求 … 相似文献
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为了总结和交流中学历史教学的经验和科研成果 ,促进历史教学改革 ,提高历史教学质量 ,推动全国中学历史教学事业进一步发展 ,中国教育学会历史教学研究会和《历史教学问题》编辑部决定于 2 0 0 0年举办“首届全国中学历史教学论文评选”活动。 一、评选范围全国各地的教育厅、局 (教委 )教研员 ,教育学院、教师进修学校、中学、中师和各类职业技术学校等学校的历史教师所撰写的教学研究论文均可参与评选。论文内容可涉及中学历史教学和教学改革的各个环节和层面 ,诸如教材研究 ,复习辅导及考试研究 ,教学方法研究 ,教具与教学技术研究 ,… 相似文献
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为了总结和交流中学生物学教学经验,提高生物学教学质量,促进生物学的教学改革,推动全国生物学教学事业的发展,本刊特定于1995年上半年与全国的有关单位联系举办首届“全国中学生物学教案评选”活动。 一、教案评选范围 为全国各地的教育局教研员、教育学院、教师进修学校、中学、中师和有关中等学校的生物教师,以北京人民教育出版社出版的九年义务教育初中、高中教科书为教材,所撰写的教学教案。内容可涉及中学生物学课堂教学、实验教学、课外科技活动等。教案要有新意,教学目的明确,突出教学重点、难点、教学方法使用得当,经撰写者教学实践证明行之有效的。也欢迎风格独特、形式多样、不拘一格的教案。 二、参加评选要求 教案字数一般不超过5000字,实验教学如果需要请附挂图、教具 相似文献
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为了总结和交流中学历史教学的经验和科研成果，促进历史教学改革，提高历史教学质量，推动全国中学历史教学事业进一步发展，中国教育学会历史教学研究会和《历史教学问题》编辑部决定于２０００年举办“首届全国中学历史教学论文评选”活动。 一、评选范围 全国各地的教育厅、局（教委）教研员，教育学院、教师进修学校、中学、中师和各类职业技术学校等学校的历史教师所撰写的教学研究论文均可参与评选。论文内容可涉及中学历史教学和教学改革的各个环节和层面，诸如教材研究，复习辅导及考试研究，教学方法研究，教具与教学技术研究，素… 相似文献
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第六届全国中学生物学教学论文评选采用了“专家评间推荐,评委会终审”的方法,现已圆满结束。本刊把这次评选活动作为发现优秀教学成果,提高中学生物学教学质量,促进（生物学教学》杂志工作的一个重要方面,组成了由4名教授、l名特级教师和3名副教授参加的评委会,根据“科学性、创新世、可推广性及文字精炼”的原则,注重质显,严格把关．宁缺勿滥,从来自全国28个省、市、自治区的参赛论文中评出一等奖10篇,二等奖133篇,三等奖510篇。本刊这届收到的参赛论文数显比上届多出近20％,这也表明了我国广大中学生物学教师积极投身教学实… 相似文献
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