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1.
钟志农 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(1):64-66
在"心海扬帆"中小学心理辅导论坛上,笔者在前几天看到一位学生描述的这样一场"师生冲突危机"-- 昨天晚上上自习时,"老班"(班主任)突然把我和另一位同学叫到办公室.刚进去,那位同学就莫名奇妙地被"老班"狠狠地打了一个巴掌,接着就轮到我!再后来就是把那个同学的头用手托起做出一副准备再打的姿势,并问"你昨天是不是通宵上网去了?"我的那个同学说没有,他就狠狠地一巴掌又打过去.只要我的同学回答"没有",他就像一头咆哮的狮子一样打他,最后我同学实在被逼不过就承认了.说"承认",其实那"老班"没一点证据.后来就轮到我了,我心里对这样逼供的老师真是恨得要命,我的性格比较倔,我死都不承认,最后他看实在问不出什么,就让我去上课了.我在心里强烈地质问:"这是一种为人师表者的行为举止吗?" 相似文献
2.
“谁愿意跟我同桌?”不正是同学们的心声吗?果然,这精彩的“书面报告”就出来了。一二三四五六七八九,顺着溜一字排开来,呵,还真是有型有色、千姿百态、异彩纷呈。求什么型同桌的都有,具体有哪几种?还得您自个儿看!新学期开始了,排座位又成了同学们最关心的事情。按以往的习惯,谁和谁同桌都是老班说了算。但排是排了,买老班账的同学并不多。本学期,老班一反常态,要求听听同学们的意见。这不,老班委托我收集“民意”,有好多同学还向老班打了“书面报告”呢!其一,求优型。例如李娟娟的“报告”“:我喜欢跟成绩好的同学同桌。成绩好的同学上课… 相似文献
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王春 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(4):27-28
新学期开始了,排座位又成了同学们最关心的事情。按以往的习惯,谁和谁同桌都是老班说了算。但排是排了,买老班账的同学并不多。本学期,老班一反常态,要求听听同学们的意见。这不,老班委托我收集“民言”,有好多同学还向老班打了“书面报告”呢! 相似文献
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王春 《小溪流(作文画刊)》2006,(11)
新学期开始了,排座位又成了同学们最关心的事情。按以往的习惯,谁和谁同桌都是老班说了算。但本学期,老班一反常态,要求听听同学们的意见。这不,老班委托我收集“民言”,有好多同学还向老班打了“书面报告”呢!其一,求优型。例如李娟娟的“报告”。“我喜欢跟成绩好的同学同桌。成绩好的同学上课能遵守纪律,不会打扰你。有什么不懂的问题,可以向他请教。”其二,“爱美”型。例如杜炜的“报告”。“我希望我的同桌是个女生,原因很简单,男女搭配,学习不累。当然,跟我同桌的女生最好能有一双美丽的大眼睛,有两条乌黑发亮的辫子,笑起来有两个甜… 相似文献
8.
在新授初中物理第一册“摩擦”一节前,教师取一根长约30厘米左右的较光滑的小铁棍,对同学说:“今天请两位同学到讲台上来与我一起表演魔术,请一位力气大的同学和一位力气小的同学,在讲台前各握住铁棍的一端用力来拉铁棍,看谁能夺得铁棍。”争夺的结果,必定是力气大的同学获胜。然后教师接过铁棍对同学说:“我用手把这个铁棍的一端一抹,这根铁棍就成了‘魔棍’,它能把力传给小同学,使小同学获胜。”说着,教师迅速地把原来就涂了凡士林油膏的手在铁棍的一端稍稍一抹,把抹上油的一端交给力大的同学,两人再次用力拉铁棍。这次竟然是小同学轻易得胜了!座位上的同学都露出了惊奇的神情。老师说:大家要学会这个魔术,弄清其中的奥妙,就要认真学习我们今天讲 相似文献
9.
每次考试结束,按照惯例要让学生把试卷带回家,请家长签字,再把试卷交上来。这似乎已是天经地义的事,学生们也从未有过异议。这次成绩刚一出来,就有几个女学生到我办公室来看成绩。她们几个都是优秀,露出了满意的笑容。当看到周洁的分数时,其中一个叫起来:“呀,只有及格,看来又得挨她爸爸一顿打了。”“什么,她爸爸要打她吗?”我吃了一惊。“怎么不打,上一次也因为考试刚及格,叫她爸爸签字,被她爸爸打了几个耳光。”那位快嘴快舌的女学生马上说。“竟然有这种事?”“当然了,我们班有好几个同学因为没考好挨过爸爸的打。”“… 相似文献
10.
周延 《小作家选刊(小学)》2005,(8)
我的同桌——王宇是我们班上的“捣蛋王”。瞧,这一眨眼的工夫,他就把我新买的一块散发着“超级”香气的橡皮给抢走了。我知道,好东西一旦落入他手,要想“完璧归赵”绝非易事。如果我立马到办公室去向“老班”打个报告,这事就是小菜一碟了。然而,像这样芝麻大的小事都去麻烦她老人家,总归有点过意不去;况且,也显得我在同学们面前太没能耐。因此,我打算自行解决。我爱读兵法《三十六计》,且看我今日的用兵之计。 相似文献
11.
我们去听一位小学语文教师讲课。课堂上这位教师让同学做练习,将“把字句”改成“被字句”。教师出示一个句子“我把米饭炒糊了”。然后点名让一位小同学站起来将其转换成“被字句”。 相似文献
12.
姬峰!高班 《语文世界(高中版)》2000,(11)
乍一看,哟!“集团军”!恐怕你第一个想到的会是“三光”政策的“制造商”──“日本集团军”,可本人今天讲的乃是咱班的“教师集团军”。 一、爱好“变脸”的老班 一提到咱班的“老班”,哇噻!那可谓是名震高一级部,在我们学生群众中广泛流传着这么一句话:“叶××X吼一吼,高一(5)班抖三抖。”可是,在这里,我要做一个“作废声明”,咱们老班现在已日趋“成熟”了,不吼了! 但老班成熟了也不是什么好事,正所谓“旧招不去新招不来!”这不,咱们老班爱好上了“变脸”…… 那天,早读课刚下,老班就走进了教室,同平常一样,教… 相似文献
13.
“老师来了!”随着一位同学的尖叫声,热闹的教室里顿时安静下来。我快步走到教室门口,用严厉的眼神扫视了一遍,只想把那些还未进入“状态”的同学一个不漏地抓出来批评一顿。情况好极了,全班同学因收到“警报”都肃然端坐,顿时,我的心里升腾起一种成就感。然而,感受着每个学生望我时畏缩的目光,回想着课堂上死一般的沉寂,一种异样的感觉又突然涌上我的心头——隐隐约约觉得我和学生之间的距离越来越远了,那句“老师来了”仿佛就像“狼来了”一样惊响于我耳际,重重地敲击着我的心。终于,一位同学周记上的话惊醒了我:“老师,我们都知道您是一… 相似文献
14.
陈燕飞 《第二课堂(小学)》2003,(4)
近来,“老班”在班上似乎失去了威严,事事总是不顺心。真的,我们已经听到他第N次唉声叹气了。叹气之一班会课上,“老班”兴奋地扬着一份政治资料宣布:“各位同学,现在接到一份资料,最新出版的,对中考十分有用,谁订立即举手报名!” 相似文献
15.
我们去听一位小学语文教师讲课。课堂上这位教师让同学做练习,将“把字句”改成“被字句”。教师出示一个句子“我把米饭炒糊了”。然后点名让一位小同学站起来将其转换成“被字句”。 相似文献
16.
赵云 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z1)
每个人都有自己的理想。而我的理想是发明一种药,这种药有特效,吃了能让人变小或变大。我想把这种药给我们的张老师吃。因为张老师非常厉害。我们班的同学如果因有事迟到了,他会不分青红皂白严厉批评,而且中午还会把同学留下来;如果张老师布置的作业有谁做错了或没完成,他就会狠狠地打谁的手板,而且还会罚他重做10遍……我们的张老师太厉害了,我只想能有机会到张老师的办公室,把这种药悄悄放进他的杯中。他喝了这种药,一下就变小了。他对旁边的一位同学说:“杨亮……”“你敢叫我的名字!”“杨老师”严厉地批评了他。“王老师… 相似文献
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